2019考试大纲-高中物理,2019年高考物理考试大纲 卓尔高考资源网 2022-07-09 10:03:59 一个 李悟 .评估目标和要求 根据高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，按照《中华人民共和国教学 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》教育部2003年颁发的，哪个是真的 设置高考理工科物理考试内容。 高考试题注重考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重物理和 科学、社会和经济发展的联系，注重日常学习和生活、生产和劳动实践等方面的物理知识。 广泛应用并大力引导学生从‘解决问题’向‘解决问题’转变，从而帮助高校选拔新生，帮助 培养学生的综合能力和创新思维，有利于激发学生学习科学的兴趣，培养他们实事求是的态度。 形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的立体化课程培养。 培养目标的实现将促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 高考物理在考查知识的同时注重能力的考查，把能力的考查放在首位；通过考试 以及运用知识来识别考生的能力，但不要简单地把一些知识对应到一些能力上。 目前高考物理系考查的能力主要包括以下几个方面： 1.理解能力 理解物理概念和定律的确切含义，物理定律的适用条件及其简单情况。 的应用；能够清晰理解概念和规律的表达方式(包括书面表达和数学表达)；能够识别以下信息 概念和定律的似是而非的陈述；了解相关知识的区别和联系。 2.推理能力 根据已知的知识、物理事实和条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结果。 或者做出正确的判断，正确表达推理过程。 3.综合能力分析 能够独立分析研究遇到的问题，找出物理状态，物理过程和事物。 情况，找出重要因素和相关条件；能把一个复杂的问题分解成几个简单的问题， 找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决遇到的问题。 4.将数学应用于物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系，并推导求解，根据结果得出物理结。 开；能运用几何图形和函数图像进行表达和分析。 5.实验能力 2 能独立完成表2和表3所列实验，明确实验目的，理解实验原理和方法，并能 控制实验条件，使用仪器，观察分析实验现象，记录处理实验数据，得出结论。 能够分析和评估结论；能够发现问题，提出问题，制定解决方案；能够运用所学的物理。 理论、实验方法和处理问题的实验仪器，包括简单的设计实验。 这五个方面的能力要求并不是孤立的。而侧重于某项能力的考查，也有不同的程度。 考察了与之相关的能力。而且，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中，往往伴随着 发现和提出问题的过程。所以高考可以考察考生发现问题、提出问题、论证解决问题的能力。 武力的考查渗透到以上能力的考查中。 二。检查范围和要求 要考的物理知识有力学、热学、电磁学、光学、原子物理、核物理等等。 考试大纲考虑到课程标准中对物理知识的安排和对大学新生的基本要求，将考试内容分为必考内容。 有两个 每部分知识内容所要求的掌握程度在表2和表3中用数字I和II标注。和的含义 如下所示： .了解所列知识的内容和意义，并在相关问题中识别和直接运用。和课程标准 ‘知道’这个词相当于‘知道’。 二。理解所列知识的确切含义及其与其他知识的联系，能够描述和解释，并具有实用性。 在国际问题的分析、综合、推理和判断过程中的应用。相当于课程标准中的‘理解’和‘应用’。 表1要求的测试内容和选择的测试内容 模块要求的测试内容，选择的测试内容 1物理粒子的线性运动 相互作用和牛顿运动定律 2物理 机械能 抛体运动和圆周运动 万有引力定律 3-1电场电路磁场3-2 电磁感应交变电流33-5碰撞与动量守恒原子结构原子核波粒二象性3-3分子动理论与统计观点固体、液体与气体热力学定律与能量守恒3-4机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光相对论表 2 必考内容范围及要求力 学主题 内容 要求 说明质点的直线运动参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图像ⅠⅡⅡ相互作用与牛顿运动定律滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的合成和分解共点力的平衡牛顿运动定律及其应用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ抛体运动与圆周运动运动的合成与分解抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度匀速圆周运动的向心力离心现象ⅡⅡⅠⅡⅠ斜抛运动只作定性要求机械能功和功率动能和动能定理重力做功与重力势能功能关系、机械能守恒定律及其应用ⅡⅡⅡⅡ碰撞与动量守恒 动量、动量定理、动量守恒定律及其应用 弹性碰撞和非弹性碰撞ⅡⅠ 只限于一维万有引力定律万有引力定律及其应用环绕速度第二宇宙速度和第三宇宙速度经典时空观和相对论时空观ⅡⅡⅠⅠ电 学主题 内容 要求 说明电场物质的电结构、电荷守恒静电现象的解释点电荷库仑定律静电场电场强度、点电荷的场强电场线电势能、电势ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅠ4电势差匀强电场中电势差与电场强度的关系带电粒子在匀强电场中的运动示波管常见电容器电容器的电压、电荷量和电容的关系ⅡⅡⅡⅠⅠⅠ电路欧姆定律电阻定律电阻的串联、并联电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律ⅡⅠⅠⅡⅡⅠ磁场磁场、磁感应强度、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛伦兹力、洛伦兹力的方向洛伦兹力公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅡⅠ1. 安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形2. 洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形电磁感应电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律自感、涡流ⅠⅠⅡⅡⅠ交变电流交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电ⅠⅠⅡⅠ原子与原子核主题 内容 要求 说明原子结构 氢原子光谱 氢原子的能级结构、能级公式ⅠⅠ原子核原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期 放射性同位素 核力、核反应方程 结合能、质量亏损 裂变反应和聚变反应、裂变反应堆 射线的危害和防护ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ波粒二象性 光电效应 爱因斯坦光电效应方程Ⅰ Ⅰ单位制和实验主题 内容 要求 说明单位制 中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他单位，例如小时、分、升、电子伏特 Ⅰ知道国际单位制中规定的单位符号实验实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律1. 要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电5实验七：验证动量守恒定律实验八：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线实验十：测定电源的电动势和内阻实验十一：练习使用多用电表实验十二：传感器的简单使用表、滑动变阻器、电阻箱等2. 要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差3. 要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求表 3 选考内容范围及要求模块 3-3主题 内容 要求 说明分子动理论与统计观点分子动理论的基本观点和实验依据 阿伏加德罗常数 气体分子运动速率的统计分布 温度、内能Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ固体、液体与气体固体的微观结构、晶体和非晶体 液晶的微观结构 液体的表面张力现象 气体实验定律 理想气体 饱和蒸气、未饱和蒸气、饱和蒸气压 相对湿度Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ热力学定律与能量守恒热力学第一定律 能量守恒定律 热力学第二定律Ⅰ Ⅰ Ⅰ单位制 中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他单位，例如摄氏度、标准大气压 Ⅰ知道国际单位制中规定的单位符号实验 用油膜法估测分子的大小 要求会正确使用温度计模块 3-4主题 内容 要求 说明机械振动与机械波简谐运动 简谐运动的公式和图像 单摆、周期公式 受迫振动和共振 机械波、横波和纵波 横波的图像 波速、波长和频率(周期)的关系 波的干涉和衍射现象 多普勒效应Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ电磁振荡与电磁波 电磁波的产生 电磁波的发射、传播和接收 电磁波谱Ⅰ Ⅰ Ⅰ光 光的折射定律 折射率Ⅱ Ⅰ6全反射、光导纤维 光的干涉、衍射和偏振现象Ⅰ Ⅰ相对论 狭义相对论的基本假设 质能关系Ⅰ Ⅰ实验实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验二：测定玻璃的折射率 实验三：用双缝干涉测光的波长 高考物理考试大纲与复习定位,物理高考考纲分析 高考物理大纲变化的重点物理君全部总结给你,新高考物理考纲变化 您可能还会对下面的文章感兴趣： 相关文章 浏览器打不开网址提示“ERR_CONNECTION_TIMED_OUT”错误代码的解决方法 如何安装ocx控件 VMware的虚拟机为啥ip地址老是自动变化 vbyone和EDP区别 linux/debian到底怎么重启和关机 苹果平板键盘被弄到上方去了，如何调回正常？ 机器学习常用距离度量 如何查看kindle型号
