高考刚结束，看到网上很多考生在第二天早上考完文/综后，吐槽出一个难以企及的全国卷。高中课本根本满足不了这薄薄的试卷！

作为当年的文科专业，而且高考已经过去九年了，我真的很难去凑热闹吗？我们来看看：2017年全国高考卷历史题！也感受一下，戳一下看你能答对多少题。(客观题客观题~)

考完试，'专家'说：2017年高考综合历史试题(全国卷一、全国卷二)普遍比去年难。去年有些问题可以直接从课文中回答。今年题目设置痛点多，史料考察多。考生可能会“头疼”。命题有套路，也有痛点。即从多角度考察学生的历史观，全面考察学生对史料的理解、思考和表达。

2017年全国普通高等学校招生统一考试：文科综合能力测试历史客观题(从第24-35题)

适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建。

00-1010-24:商朝灭于周后，实行分封制，如封之弟康舒于魏，皆传唱宋(今河南杞县)；周公长子，在鲁(今山东曲阜)当选；凉都在燕，都城是蓟(今属京)。子密封：

a:促进文化交流和文化认同B:强化君主的绝对权力。

c:实现了王室对地方的直接控制D:确立了贵族的世袭特权。

25:

表一是西汉朝廷直接管辖的县级行政区的变化。根据这个：

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答：藩属国与朝廷矛盾激化。b:中央行政系统调整了。

c:法院解决边界纠纷的条件更加成熟D:王国控制的地区日益扩大。

26:

表2是不同史书对唐武德元年同一事件的历史描述。据此，可以认定的历史事实有：

a:李世民和薛举站在荆州。b:刘文静是战斗中唐骏的教练。

c:唐骏和薛举在荆州之战中失利。李世民的疾病导致了这场战役的失败。

27:明朝以前和明朝中期，朝廷对饮食器具的使用有一套严格的规定，比如官员不准使用玉器器具。到了明朝后期，即使是低级官员，甚至普通百姓，都使用玉器。这一变化反映了：

答：君主专制逐渐加强。b:经济发展影响等级秩序。

c:公民的崛起和传统伦理的瓦解D:低级官员容易奢靡。

28:开平煤矿正式投产，土煤从一个通商口岸装载到另一个通商口岸，在国内卸载时，需要缴纳出口税和再进口税。每吨税1.2%多，比国外煤炭进口税多20倍。李鸿章开平产煤炭出口税降为每吨1元。这项倡议：

a:坚定了洋务派兴办矿业的信心B:加强了开平煤矿的管理。

c:摆脱大国对煤炭开采业的控制D:确保煤炭开采业的稳定发展

1904年，长江沿岸及东南沿海的湖南、四川、江苏、广东、福建等九省共有1883名留日学生，占中国留日学生总数的78%。直隶也有172人，山西、陕西两省只有351人。影响留日学生地区分布不均衡的主要因素有：

答：地区经济文化水平和开放程度不同。b:各地革命运动的高涨程度有差异。

c:清政府鼓励留学的政策变了D:西方列强有不同的势力范围o

1:1990年，一份提交给中央委员会的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福政策，实际上都把计划作为国家干预的手段。从此，计划与市场的结合成为世界经济体系优化的大趋势。因此，报告的主要目的是：

a:肯定国家干预经济的发展模式B:阐明融入经济全球化的必要性

c:主张摆脱传统经济模式的束缚D:剖析西方经济制度的本质

32:在公元前9-8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和气质与人类相似。他们既有人类的世俗欲望，又有争权夺利，没有一个是全知全能完美的。这反映出在古希腊：

a:缺乏宗教信仰意识B:人文主义根植于传统文化。

C

：理性占据主导地位 D：神话的影响随民主进程而削弱

33：

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综合表3可知，在工业革命期间，英国：

A：工人实际收入与经济发展同步增长 B：经济快速发展依赖于廉价的劳动力

C：工人生活整体上没有改变 D：社会贫富差距进一步拉大

34：

图4是苏联时代的一幅漫画《又是斯大林格勒》，该漫画表明：

A：外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B：苏联在帝国主义包围中仍实现工业化

C：二战期间苏联经济建设并未停滞 D：遏制政策未能阻止苏联经济的发展

35：1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出：

A：世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B：经济全球化深入到贸易金融领域

C：越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D：区域经济集团从封闭走向开放

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参考答案：24：D/A（存在争议：小史认为都不正确，勉强选择D） 25：C/A（存在争议：小史倾向于A）26-35：CBA、ABCBD、DA

主观题部分（分必考题与选考题）

一：必考题之历史部分

41：

（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。--8分

（2）根据材料一、材料二并结合所学知识根据国民党"一大"《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。--17分

42：

要求：写明论题，中外关联，史论结合。

二：选考题之历史部分（共2道地理、3道历史题，每科任选一题作答，共计25分）

45：

（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代工资改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代工资改革的意义。

46：

（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。

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47：

（1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。

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（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。

小史个人之见：

个人认为：作为高考已经过去九年的我，客观选择题确是不难，只有第一道需要思考一下，其余均作答正确。（可能是政治与地理难吧，待会儿去做做政治与地理部分~）

主观题部分：个人来说，最头疼的可能是第42题的那个小论文吧！（前一天刚经历了全国卷I的语文作文洗礼的亲们，又要再来一次小"作文"，头疼~）！选考题部分，更倾向于选择战争与和平的那道题。（原因：当年对于近代战争这部分，更熟悉一些。

关于季札这个人物，当年不熟，现在也不熟，先去看看~

读史明志，翻翻书，看点儿历史~

（本文图片来源于网络~~）