高考倒计时100天中等生在这临门一脚的关键时刻怎样做？,高考倒计时100天来得及吗

导读：近日，高三学生在“百日冲刺”誓师大会上许下了自己的撞楼誓言。距离期末复习和高考准备还有100天，无论是尖子生还是成绩差的学生，都已经制定了自己的高考目标，并发誓要为之努力。中学生在这个关键时刻应该怎么做？

距离优等生只有一步之遥的中等生，要在这最后的“百日冲刺”中有所作为。或许他们会后来居上，脱颖而出，成为高考中的“黑马”，昂首阔步走进重点大学的校园。

什么是一般学生？

大部分老师对一般学生的定义是那些成绩不好也不差，从不主动表现自己，容易调皮捣蛋的学生。中学生是一个非常庞大的群体。一个班里，除了几个尖子生和几个极少数差生，其他学生都可以称为中学生。

你属于这个大宠物群体吗？如果你的答案是肯定的，请为自己画一张自画像——

你是否经常抱怨自己缺乏杰出的才能？

你是否经常因为自己的学习成绩而暗自难过？

你有没有因为自己缺乏关注和重视而自暴自弃？

在这里，作为一个从教多年的老师，作为一个见证了成千上万学生走过学生时代，步入社会的老师，我想告诉学生们，你们不必盲目自卑。现在你还只是中学阶段，未来的路还很长。还有很多时间留给你去尝试改变自己…

是的，你现在成绩不理想，不代表你以后不会优秀；你现在不优秀，并不意味着10年后你依然优秀.每个人都可以是一块耀眼的金子。你的光芒之所以没有显现出来，不是因为你没有天赋，而是因为你还没有意识到自己的天赋，还没有开始发掘。

中学生能考上好大学吗？

中年学生就像一个悬浮在半空中的橡皮球。他们的未来有两种可能：一种是弹得很高，另一种是落到地上，轻轻弹几下然后站着不动。未来的方向，取决于他们是否懂得“用力”，是否一直在为自己积累弹跳的力量。

所以在教研过程中，我是这样定义中等生的：中等生是差生的后备军，优等生的后备军。

这个定义来自于我的阅读理解，也来自于我多年教学经验的总结。整天和学生打交道，我已经记不清接触过多少个中档学生，但是这些中档学生给我留下了深刻的印象：

吴，一个很娇气的女生，从初二到高二一直都是中等水平，但是到了高三成绩一直在稳步上升。最后，她以所有人都意想不到的高分考上了一所重点高中；

沈鹤林，一个很聪明很乖巧的男孩，刚进中学的时候成绩不算好也不算差。但是我知道他在学习上很有潜力，所以我鼓励他把所有的聪明都花在学习上。不幸的是，他常常依靠自己的聪明来应付学业。最后他考上了重点大学，甚至是普通大学。

陈如娟，初中成绩不明显，进入高中后进步神速，最终以绝对优势考上了重点大学。

他也是一个中产阶级的学生。为什么最后的结局如此不同？这直接关系到他们是否懂得积累“弹跳”的力量。

众所周知，一般学生处于中间位置，可以说，他们与优等生和所谓差生的距离是相等的，只有一步之遥。作为一个普通学生，是用一点点努力向优等生进军，还是放纵自己等着自己落入差生行列，就看你自己的选择和自己的努力了！

利用好自己的优势，取得适中的成绩，拥有更光明的未来。

中级生也有自己的优势。如果他们能充分发挥自己的优势，赶上尖子生或排在尖子生之上并不困难。

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在美国，有人曾对200多位学生做过30多年的跟踪调查，发现在成功人士中，有多达80%的是在校学习成绩平平、表现似乎不够出色的中等学生，而不是那些被人们称为“尖子”的优等生。

为什么成绩中等的学生反而能成才呢?

这其实就是中等生身上的优势所发挥的功效。

首先，中等生的头顶没有尖子生那么多“光环”，也没有什么耀眼的荣誉，要想取得成功就必须依靠个人的吃苦耐劳，依靠自己的实力去竞争和拼搏。很多研究都表明，那些取得成功的中等生身上都具备这种宝贵的品质——吃苦耐劳。

其次，也许大多数中等生的实力暂时都不如尖子生，但他们的可塑性极强，具有后发优势。他们就犹如一粒生命力极强的种子，一旦遇上合适的气候、水分和土壤就会发芽生根，并长成参天大树。

再有，中等生大多比较谦虚，学习、工作都踏实认真，不与人攀比，这也是他们身上的一种非常具有竞争力的优势。

在教学的过程中，我常常向中等生传达这样一种观念：学习就是一个“你追我赶”的游戏:现在是优等生在前面跑，你在后面追；但如果你能充分利用好自己的优势，很快这个游戏的形式就会改写，变成你在前面跑，优等生在后面追。

当然，如果现在的你还没有足够的信念去超越优等生，如果你现在已经明白了自己所拥有的独特的优势，就应该建立起更强大的自信心，充分发挥自己不怕吃苦、不怕挫折的优势，奋起直追，迎头赶上，重点名校就会向你敞开大门，伸出热情之手，热烈欢迎你！