杂文二四川高考作文,高考作文四川

题目：22。阅读下列材料，按要求写作。(60分)《红楼梦》写“大观园正好考才”时有情节。为袁菲(贾元春)建造的大观园建成后，大家在园中的桥上给展馆题了一个匾。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》句“邮亭张宗为”中取“张宗为”二字；贾政认为“此亭压水而成”，书名为《尚偏水》。他主张“泻”字取材于“两峰间泻”，也有人附和“泻玉”这一称谓。贾宝玉觉得用“秦方”更雅观，贾政点头默许。“秦方”二字点出花木倒水的美景，不落俗套；这也符合袁菲的母性，含蓄而有思想。

在上述材料中，人们给匾额题名，或直接转述，或借鉴，或因势利导，产生了不同的艺术效果。这种现象也能启发更广泛领域的人们，引发深入思考。请结合你的学习和生活经历写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确风格，拟好《标题；不要抄，不要抄》；不透露个人信息；不少于800字。

今年四川高考作文一出，网上又是一片热议。有的说太难了，有的说我们这些经验丰富的成年人写不出来，有的说高考太玄乎，还有的说读《红楼梦》太傻了。但我想说的是，这个构图看起来很吓人。其实审题并不难。社会上，网络上，喊话太难，卷帙浩繁，掩盖不了我们现在的社会缺乏基本的思考和领悟能力，不读书的尴尬现实。也难怪学生语文各方面的能力，如理解、鉴赏、思考、表达等，都像烂泥地一样挑不起来。比这更可怕的是，他们缺乏基本的常识性思维能力，有时面对一篇课文或一件事。同样，当社会上出现明显违背基本常识的奇怪行为时，我们知道这些人是从学校开始的；整个社会不读书，缺乏思考和理解，非常浮躁浅薄，缺乏独立思考，学校里的学生也是如此。我们也可以说，我们每一个人在社会中是懒惰的，是依赖的，因为我们在日常生活和事务中所做的一切都依赖于互联网，互联网已经可以帮助我们解决任何问题。长此以往，我们的思想会麻木钝化。当然，我说的是一部分。我不是偏科。教育从来不仅仅是学校的事，它是整个社会的事。学生在街上和家里接受的潜移默化的教育，让学生记忆更深刻。这种教育更有力量。当他从社会和家里接受了良好的教育，当他坐在教室里时，他会情不自禁地听老师和书本说话，他们会情不自禁地点头。不像现在，现实常常让他们觉得。就像有人反对给孩子读《伊索寓言》，说怕把孩子教坏一样，钱钟书说“不要怕《伊索寓言》会把你的孩子教坏，关键在于我们构建了一个什么样的社会让他们活下去”。

在这篇四川高考作文中，标题文字中有大量的文字，文字内容看起来很晦涩。其实主题就是：传承与创新。我觉得如果高考作文直接出这样的题目，不藏在名著的正文里，大家都会说太简单了。但是，从这本名著文本中读到这样一对词，这样一个范畴，应该也是简单的。我不知道，我这么说，会不会有人，有些同学，说我太自以为是了，但我坚持自己最基本的直觉。同时也要明白，这里的“传承”，就外延而言，应该包括东西两个方面。在这里，让学生想起他们学过的鲁迅的一篇文章是再好不过了。因为有了这样的思想，这篇作文才会豁然开朗，同时也变得简单而深刻，让我们知道这个题目所蕴含的深刻含义，以及在我们国家和民族当前的现实中，讨论如何处理传统(中西)与创新的关系是多么的必要和重要。我们应该讨论这种关系，尤其是这些年轻的学生，他们是我们社会的下一个希望和支柱。我们作为一个民族，应该彻底理清这种关系。我们一直模棱两可，左右摇摆，在这个问题上踌躇不前。

下面，我抄录鲁迅《拿来主义》的片段：

所以我们要开动脑筋，放出眼睛，自己去拿！

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举个例子，我们中的一个人，一个贫穷的年轻人，因为祖上的消极工作(我就这么说吧)，得到了一套大房子，不管他是被骗了，被抢了，被合法继承了，还是被女婿收买了。那么，我们该怎么办呢？我觉得，首先不管三七二十一，“拿来”！但是，如果你反对这个房子的旧主人，害怕送给他的东西会被弄脏，犹豫着要不要进门，那就是一个错误；如果你勃然大怒，放了一把火，那是为了保住自己的清白，但那是失去理智。不过我很羡慕这个房子的旧主人，不过这次我什么都接受了，高高兴兴的跳进卧室，吸着剩下的鸦片，当然更没用了。“拿来主义”是完全不同的。

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他拥有和选择。当你看到鱼翅时，你并不只是把它扔在路上以示“普及”。只要有营养品，就可以和朋友像吃萝卜白菜一样吃，就是不用它来宴请客人。当你看到鸦片的时候，你不会在公共场合把它扔进厕所，来看它的彻底革命。你只送到药房就医，却得不到“卖完即止的药膏”的玄妙想法。只有砰砰声。虽然形式上与印度、波斯、阿拉伯不同，但也算是一种国粹。如果背着你环游世界，肯定会有人看到的，但我觉得除了送一部分去博物馆，其余的都可以销毁。还有一群嫔妃，急着要他们分开自己。否则，“为钱而取主义”可能有点危机。

无论如何，我们需要它。我们想要使用、储存或销毁。然后，如果房主是新房主，房子就变成新房了。但是，首先这个人要冷静，勇敢，有眼光，不自私。人无所带不能成新人，文艺无所带不能成新文艺。

所以我想说，这次四川高考的作文题目不难考。6号晚上，我想到了第二天就要开始的中国高考。我敢猜一个作文题目：机遇与挑战，我也敢写一个。当然，我不知道这对我自己的孩子意味着什么。我写的。

题目是：“以信念、勇气和拼搏直面机遇与挑战”。

《以信念、勇气和拼搏直面机遇与挑战》

机遇，是做某事的时机与条件刚好来到了你面前；挑战，是做某事的时机和条件刚好不具备，甚至遇到了非常大的阻碍。现实生活中，往往是机遇伴随着挑战，挑战中寓含着机遇，只为等到一个做好了准备的你。

当今时代，无论是国与国，比如中美，还是企业与企业，比如苹果与华为，还是个人与个人，比如我与同时参考的文科考生，竞争都异常激烈，吾辈青年，当以信念、勇气和拼搏，直面机遇与挑战。

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信念做帆。信念是信仰，是方向，是自信。毛泽东等老一辈无产阶级革命家，怀着对马克思主义真理，怀着对创立一个新中国的坚定的信念，在那个乱世中抓住了机遇的曙光，最终带领中国人民建立了新中国，中国人民翻身做了主人。要是老一辈革命家没有这个坚定的信念，没有这个方向，对中华民族，对自己缺乏自信，他们也无从在挑战的嶙峋乱石中发现并抓住暗藏在礁石中的闪亮的机遇。当今时代，吾辈青年，同样要怀着实现民族伟大复兴的信念，怀着实现自身价值的强大的自信与动力，在挑战中抓住机遇，实现自我，不负使命。

勇气作桅。我所说的勇气，并非匹夫之勇，并非暴虎冯河，那是鲁莽。我所说的勇气，包含智慧。信念与方向都有了，这时我发现了这个复杂世界中的十分有挑战性的机遇，我们应该勇于同时也善于去把握这个机遇，绝不能优柔寡断，畏葸不前，错失良机，须知，机不可失，时不再来。春秋战国时期，秦国攻打赵国，平原君奉命到楚国求救，门客毛遂主动请缨，最终立下大功，名垂青史，为我们的文化贡献了一个“毛遂自荐”的成语。伴随着危险的机遇来临时，毛遂勇敢无畏，主动请缨，他的美名千古传诵。同样，今天的中国有如此盛世，多亏邓爷爷勇于抓住改革开放的机遇。而相反，项羽在鸿门宴上错失良机，放走刘邦，最终被围垓下。可见，当伴随着危险、风险与挑战的机遇来临时，我们要勇于抓住，不能做胆小鬼，不能做糊涂虫，被人笑话。

拼搏做桨。航向定好了，东风也来了，接下来就应该是我们撸起袖子，咬紧牙关，拼命划桨、拼搏奋斗的时候了，因为人生难得几回搏，此时不拼，更待何时？错过这个机遇，剩下的尽是挑战，全是荆棘，全是暗礁，最终这艘船只有搁浅、腐化，岂不悲哉！世界上第一个两获诺贝尔奖的科学家，是居里夫人。一种从未发现的新元素这个重大的科学机遇来到了居里夫人身边，居里夫人勇敢地抓住了，接下来居里夫人付出了艰苦卓绝的拼搏与奋斗，经历数以千次的实验，将自己置身于危险的放射性环境中，对自己的健康造成了重大损害。如果，居里夫人不拼搏奋斗，“镭”这个元素可能至今都还是一个假说。吾辈青年，当机遇来临时，一定要拼搏奋斗，将机遇变成现实，为己，为家，为国，抓住一个腾飞的机会。

在这个机遇与挑战并存的时代，吾辈青年驾驶这艘船，以信念作帆，以勇气作桅，以拼搏作桨，让中国这艘巨轮，乘风破浪，驶向光辉灿烂的远方。

2022、6、8，成都67号院，今天上午考文综