三人谈高考取消英语？你怎么看？,如何看待取消高考英语

一个即将高考的学生在图书馆复习。

主题背景

全国两会期间，一系列关于教育的话题一直是学生、家长和老师关注的焦点。特别是全国人大代表李光宇提出的一个建议，引起了全民的热烈讨论。他建议“高考取消英语科目，将中小学生英语必修课改为选修课。”

然而，这一提案一出，全国政协委员、新东方教育集团董事长余很快投了反对票。余认为“取消英语考试”的提议有些草率，甚至有些鲁莽。

贵州CPPCC委员、专家、网友对此怎么看？

全国政协委员、贵州省政协副主席谢逍遥：高考不能取消英语。

那天我一看到这个建议，就持否定态度。高考不能取消英语。个人觉得这个建议有点傻。如果是这样的话，我担心整个民族的现代化水平可能会倒退。

首先，英语能力在现代社会非常重要。高考本身就是一个选拔人才的过程。如果你没有通过高考，如何证明自己的水平？个人觉得有点偏激。

以贵州省为例。贵州省与发达省份的差距主要体现在开放程度上。而开放程度的差距也是各方面小差距的积累，英语能力就是其中之一。与发达地区相比，省内大学生的英语能力还比较薄弱，从知识层面影响了我们的对外开放和与外界的交流。别人说的话你听不懂。怎么能改革开放呢？如何与国外合作？如何再次走向世界？

第二，学习英语的过程真的需要很多精力和时间。就我所在的大数据与计算机领域而言，如果英语能力不够，如何推进学科建设？如何接受世界上最新的信息技术？这是我们每天都在用的。

要说学英语是个沉重的负担，我们从小学中学大学都在学数学。现在还有很多人用吗？但它有建立逻辑思维的作用，而且也很重要。学英语也是语言训练。

贵州师范大学教育科学学院副教授、教育法学博士李翔：高考英语需要改革。

有人大代表建议“高考取消英语科目”，这在一定程度上是合理的，反映了大众对传统英语教育弊端的不满。但就提案本身而言，还有很多问题需要讨论。

有人认为现有的英语高考制度不合理，但不能成为取消英语考试的理由。一方面，当前英语教育的问题不是该不该“有”，而是如何推进教学改革，提高教学质量。英语在全球化的浪潮中占据重要地位。如果用行政手段取消英语高考科目，社会对英语学习的热情不会消退。另一方面，从实践的角度来看，取消英语高考并不是当前高中英语考试改革的趋势。许多地方通过降低分数权重、多次考试、改革教学内容等方式推进高考英语改革，取得了良好的社会反响。

再说了，在中国的教育体制中，高考制度的固有弊端是英语这门学科无法承受的。高考制度改革重要而敏感，需要充分论证，谨慎行事。虽然我们不同意取消高考，但是如何改革高考呢

陈正康老师：任何政策都有利有弊。世界上没有完美的政策和教育体系。目前高考英语和四六级确实有劣势，但是利大于弊。美国这么强大的国家都在教孩子外语，何况我们这些发展中国家？所以建议高考取消英语是极其鲁莽的！向外国人学习控制外国人。英语是语言，是工具，是桥梁。掌握它，利用它！与国际接轨，取其精华去其糟粕，为我所用才是王道！

大骗子Dr_Lin:反正考研一定要用英语。如果你没有参加高考，英语很差，在大学没有足够的时间学习英语，那你读研究生的时候该怎么办？你不读英国文学吗？

鬼董少：首先，取消高考英语的建议有什么意义？减轻学生负担？我不认为这样可以减轻负担。其实英语是一种语言工具，可以打开全球视野，拓展自己的格局和思维方式。一个学生问我：“老师，如果高考英语真的取消了，你觉得什么时候合适？”我开玩笑地说：“什么时候世界上所有人都会说中文了？”

白飞羽S:这个话题本身意义不大。如果高考英语的取消是为了让学生有更多的时间学习其他课程或者减轻负担，那么毕业后，岂不是要花更多的课余时间来提高语言能力？所以这个提议实际上并不能带来好处。

(文/本报特约记者刘书图/记者杨兴波)