全国很多地方的暑假已经进入倒计时，广西的中小学暑假也已经确定，这意味着这个学期又要结束了！

五月份开学，七月底放假。家长们对被网络课支配的恐惧仿佛就在昨天，刚刚回归的《神兽》又要上映了.通过这个超长假期，超短学期，家长们会不会更加意识到孩子有效学习，养成良好的学习习惯有多重要？

尤其是3-12岁这个年龄段，是一个孩子一生中最重要的适应年龄阶段。研究表明，儿童期(3 ~6岁)、儿童期(7 ~12岁)、青春期(13 ~16、17岁)都是行为习惯发展的重要时期，尤其是婴儿期和儿童期。

现代心理学研究发现了人的某些素质和能力发展的关键期。比如3 ~5岁是儿童语言发展的关键期，也是音乐天赋发展的关键期；3-7岁是儿童动作思维发展的关键期；12 ~15岁是儿童逻辑思维发展的关键期，等等。

因此，家长在培养孩子习惯的过程中，要根据孩子身心发展的这些规律和特点，在孩子素质和能力发展的关键时期，狠抓教育和训练，让孩子养成相应的良好习惯，为孩子的发展打下基础。

我们的父母总是愿意疯狂地烧钱让孩子上各种培训班、高级班，却往往忽视了孩子的音乐教育。音乐教育在人们的终身教育中起着关键的作用。特别是在培养孩子的逻辑思维能力、思维能力、专注力、创造力、解决问题的能力等方面。可以通过音乐教育来实现。

00-1010音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后有着无限的意义。这为孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃思维提供了无限的空间。孩子们可以根据自己的想象去诠释心中的音乐。因此，学习音乐对提高他们的智力和大脑各方面的能力有很大的帮助。在音乐学习的日常实践中，孩子的注意力可以得到相应的提高，对音乐的执着追求更能培养孩子的毅力。

00-1010青少年最容易大起大落。如果能听一些舒缓悠扬的音乐，会让孩子心态平和，情绪稳定。在学习音乐的过程中，你能真切地感受到音乐记忆力的发展和增强。通过学习音乐，还可以让孩子掌握更好的学习方法。(因为不懂得思考是学不到音乐的)它会给孩子以后的学习和生活带来很大的帮助。

00-1010在音乐学习过程中，可以增加孩子与老师、学生之间的接触、交流和沟通；孩子可以通过音乐表达自己的特殊感受，发泄自己的不良情绪；熟练地弹奏一首优美的曲子，可以激发孩子活跃的精神；学了音乐之后，很多内向的孩子气质都有了很大的提升。他们待人热情大方，更喜欢与人交流。

00-1010大多数人总是评价学音乐的孩子的气质和品味。因为音乐是一种艺术形式，艺术源于生活却又高于生活，在生活中处处彰显着艺术的品位和价值，所以学音乐的孩子生活质量远远超过普通孩子。音乐学习的目的是理性思维和感性思维。只有控制自己，才能控制音乐。也正因为如此，学音乐的孩子更早的学会理性思考和自我保护，让他们能以一种冷静乐观的精神面对未来的机遇和挑战。

00-1010很多人成年后甚至退休后还是要学习音乐，为了让自己的生活更加丰富多彩，体验音乐带来的乐趣。家长要有这样的态度，让每一个孩子都能学习音乐，体验音乐活动的乐趣，以更深的层次和更广阔的文化视野享受人类创造的音乐艺术。

00-1010当今社会生活和就业压力越来越大，竞争也越来越激烈。孩子们通过学习音乐可以交到更多的朋友，这对他们以后的工作和生活有很大的帮助。

为什么要让孩子学音乐？

不是让他成为音乐家。

不是为了让他进艺术学校。

.

让我们的孩子学习音乐，希望他们在享受优美旋律的同时，能够静下心来，更加用心、严谨地对待一件事；在不断的实践中，养成勤奋、踏实、持之以恒的性格。

来看看2020年高考引起大家关注的题目：钢琴键盘居然出现在文科数学的试卷上！

>

没有学过音乐的孩子是这样答题的：

而学过音乐的孩子是这样答题的：

其实，就在今年全国教育工作会议上，针对德智体美劳的“五育”，教育部部长提出，新的一年要对准体育、美育、劳动教育发力推动教体相融合、划出美育硬杠杠构建劳动教育责任链条。

他表示，为加强美育，2020年要在改条件、改教学、改评价上攻坚。要持续推进学生艺术素质测评，总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让“软任务”成为“硬指标”。

为迎接暑假，柯达伊音乐教室的少儿班又即将开课啦，还没有“报道”的小朋友们，抓紧时间了哦~~

钢琴素养预备班

适合年龄：3~8岁

学习钢琴也是围绕着学习音乐本身，怎么把会唱的小儿歌演奏出来，会认的谱在琴键上找出来，怎么把学的节奏用钢琴敲出来，怎么敲才是自然的力度，身体和琴又是什么关系等等，让孩子在有准备的情况下去接触钢琴或者其他乐器，当音乐成为了生活的一部分，再加上选择好的老师陪伴，孩子的学琴之路就会越走越好。

音乐素养是孩子学习音乐必不可少的基础课程，孩子上了专业音乐素养班，学习正规国际通用五线谱，又培养了音乐节拍、节奏、音乐感知等能力，建立了良好的“音乐感觉”，为将来进一步深入地学习音乐，尤其是乐器演奏学习打下扎实的基本功。

因此，钢琴素养预备班将依据儿童发展的科学概念进行音乐启蒙教育，并为学习钢琴或其他乐器所具备的音乐能力做预备，包括读谱、视唱、听音、节奏、节拍、音乐欣赏等。

音乐启蒙班

适合年龄：3~5岁

每个孩子都有音乐天赋，0-6岁是孩童音乐智力稍纵即逝的黄金时期，如果孩童在3、4岁时开始学习音乐，他们不但可以锻炼听力，在专注力和记忆力上都会有不错的助益。

3岁的孩子已经可以不依赖父母能够“独立社交”并愿意参加集体活动，而“扎堆玩”不仅可以培养孩子的社交能力，也能让孩子遇到不同性格的小朋友，学会和他们相处，走出固有的家庭社交圈，适应新的环境。那么跟小朋友们一起通过游戏的方式学习唱歌，正好可以满足孩子的愿望。

音乐启蒙班为刚接触音乐学习的孩子提供欢乐的学习环境，通过经典童谣和儿歌的演唱，开始感知各种音乐元素，从而激发孩子对音乐的兴趣，和音乐交上朋友。

同时通过音乐游戏等多种形式，启发培养孩子的音乐感、节奏感和协调感，建立健康积极的音乐学习态度和习惯，为孩子进一步参加合唱训练或其他乐器学习和提高兴趣打下良好基础。

合唱预备班

适合年龄：6~7岁

6岁以后的孩子语言理解力已能理解音乐的基本要素；身体肌肉的协调能力也能够识别和表达音乐中拍子；在注意力方面也有更持久的兴趣和更专注的态度去听音乐，这时候正是接受各种学习习惯和发声习惯的最佳时间。

孩子有了一定的音乐基础，通过合唱音乐游戏，开始多声部听觉训练，多声部读谱训练和歌唱训练的学习，在音乐游戏中享受合唱的美好乐趣。

通过合唱，让孩子的社会适应能力、语言交往能力，表现与表达能力，指令反应能力，自我约束能力，创意思维能力等，得到明显提高。

音乐很棒，音乐很奇妙，音乐也很有社会性，我们该让小朋友享受音乐真正的模样。这个假期，来柯达伊音乐教室跟小朋友们一起进行音乐探险吧~~