青海启动高考综合改革打破文理分科实施3+1+2考试模式,青海高考什么时候开始推行3+2+1

图为青海省教育厅党组书记、厅长沈红星发布相关内容。李娟

图为青海省教育厅党组书记、厅长沈红星发布相关内容。李娟

西宁。人民网6月27日电(李伟)“我省作为全国第五批高考综合改革省份，从2022年秋季入学的高一学生开始实施高考综合改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生体系，完善促进公平、选拔人才科学、监督有力的高校考试招生体制机制。”27日，青海省教育厅党组书记、厅长沈红星在青海省高考综合改革新闻发布会上说。

青海省高考综合改革打破文科分科。根据学生兴趣和高校招生专业选考科目要求，学生可自主选择考试科目，将高校专业培养与高中教育教学有机衔接，增加人才素质结构和考试方式的多样性。同时，开展综合素质评价，改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，将考试成绩与综合素质评价相结合，逐步扭转以分数为依据的评价导向。

图为发布会。李娟

改革后，青海省普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试涵盖除国家普通高中课程计划规定的劳动教育和综合实践活动以外的14个科目。考试成绩是高中学生毕业和认定同等学力的主要依据。选考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科。考生根据自己的兴趣、志向、优势，以及高校对选考科目的要求，先在历史、物理两门科目中选择一门作为首选，再选择思想政治、地理、化学、生物四门科目中的两门作为复选科目。考试成绩作为普通高等学校招生录取的重要依据，计入高考总成绩。

“2025年，我省高考综合改革落地，实行‘312’考试模式。考试科目有12种组合。学生可以根据个人爱好、兴趣、专业和大学专业要求在12种组合中进行选择，为学生提供了更多选择。”沈红星介绍，“312”模式不分文理。学生在参加全国统一高考语文、数学、外语三门科目考试时，所有考生的试卷是完全相同的。但是现在的高考分文理科，数学科目分文科数学和理科数学，考试内容和难度都不一样。既体现了物理、历史的基础作用，又突出了高校不同学科选拔人才的要求。也更加注重学生的全面发展，有利于提高学生的综合素质。

青海省规范普通高中学生综合素质评价体系。评价内容包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践五个方面。它反映了学生的全面发展和个性，并作为高校招生的重要参考。

据悉，考生高考总分750分，其中全国统一高考科目语文、数学、外语原始成绩计入考生总分，总分o