高考文言文训练 高考文言文训练2022

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2、提示高中必背古诗词其实在高考真题中只占了6分的分值，主要是名句默写，分值最大的是课外的文言文和古代诗歌的阅读理解，这两个阅读理解分值占了30分高考文言文训练 蝶变语文高中文言文阅读专项训练搞定高考文言文；1要善于借助例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古2代入法知识迁移高考文言段不会脱离课本知；高考文言文主要考察四个方面 分别是 第一卷的第九题 考查的是文言实词这个需要学生掌握课文出现的180个实词，第十题考查文言虚词 这个需要学生掌握考纲中要求的18个虚词 并且会判断在不同句子中的用法第十一 十二题考查对原文的理解；我的建议是要回归课本高三对课本重视不够，尤其是语文英语表现更为突出好象有一本资料万事大吉了，事实并非如此不仅语文其高考文言文训练他科目也一样，课本是最好的资料我建议要有计划的把课本上的文言文分重点有主次的复习几遍。

3、最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”1 翻译；古代散文阅读训练 清远市第五中学庆元春 一阅读下面的文言文，完成912题李斯论 清姚鼐 苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然秦之乱天下之法，无待于李斯，斯亦未尝以其学事秦当秦之中叶，孝公；历年的高考题已经通过复习课本时的检测训练全部练过了，这时还不要急于做文言文大阅读与翻译的模拟题，先用四课时，将实词虚词活用与句式分别集中汇总一下，联系课文与高考，总结特点，抓住规律，使学生对这部分知识，从感性认识上升到理性；考文言文复习“五个一” 文言阅读是历届高考的重要内容分值占20分之多，也是高中同学复习中的一个难点，笔者结合高中教学实际，提出如下“五个一”，希望对同学们文言复习有所补益 一把握一个联系 古汉语与现代汉语的联系 数千年。

4、2010年高考文言文专题训练二十一文言文阅读，完成14题嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也十岁而孤，事母孝谨以父得罪，靖居私门山涛领选，启武帝曰“康诰有言‘父子罪不相及’嵇绍贤侔谷缺，宜加旌命，请为秘书郎。