广东新高考改革方案出炉惠州不少高中已有准备,广东今年高考改革方案

广东新一轮高考综合改革正式启动！003010昨天下午正式发布。对于新高考，杜南记者走访惠州部分高中了解到，虽然具体的实施方案此前并未发布，但学校仍在做相关准备工作。此前，教育部门和学校已组织学校校长和骨干教师到江苏、浙江等已实施高考综合改革的地区参观学习。

根据教育部的总体部署和安排，广东是第三批启动高考综合改革的八个省份之一。广东高考综合改革后，在一文不名科目和理科科目方面实行了“3 1 2”结合。其中“3”是全国统一高考的语文、数学、外语，数学一分钱不要，理科。“1”由物理、历史两科考生选择，“2”由思想政治、地理、化学、生物四科考生选择。

惠州市实验中学教务处副主任刘珊珊老师认为，我省高考综合改革将更加注重学生的自主性，高校的选拔方式将更加多元化。高中阶段开展职业生涯规划教育势在必行，学生应提前做好三年高中规划。

据介绍，此次广东确定本科高考科目按照“3 1 2”模式设置，届时学生将有1 2种选考模式，这也对学校的师资力量和硬件设施提出了新的要求。

“为此，学校还给老师买了很多职业规划的书，让他们学习。同时，对于学科选择，我们已经在高一进行了两到三次预选测试。预选主要是看他们的成绩，看他们的兴趣，这样学校以后就可以确定班级和老师的分配。目前学校已经准备好了选考科目的师资力量。”刘珊珊说。

因为选题模式，会有班次。如何设置班级？每个班有多少人？哪些科目可以固定上课？哪些科目要上课？高考综合改革带来的这些问题，也是学校需要面对和解决的。对此，刘珊珊坦言，目前学校确实存在普通高中选科、上课基础设施资源不足的困难。从学校目前的实际情况来看，实行“小班”制比较合适。

此外，高考综合改革已经明确，要开展高中各科综合素质评价，包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践等。高中备案管理，高校作为录取参考。

对此，刘珊珊老师认为，学校、家长和学生首先要转变观念。“比如以前学校举办读书节、艺术节等活动，有些家长觉得这些活动没有意义，浪费了孩子的学习时间。还有学校。以前可能是活动完了就完了，没有形成校本课程。现在学科综合素质评价对这些有了新的要求。比如在学校，要做好研究性学习；学生应该更加注重培养自己的思维能力。”刘珊珊老师说。

南都记者蔡文采写