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广东新高考改革方案出炉惠州不少高中已有准备,广东今年高考改革方案

广东新一轮高考综合改革正式启动!003010昨天下午正式发布。对于新高考,杜南记者走访惠州部分高中了解到,虽然具体的实施方案此前并未发布,但学校仍在做相关准备工作。此前,教育部门和学校已组织学校校长和骨干教师到江苏、浙江等已实施高考综合改革的地区参观学习。

根据教育部的总体部署和安排,广东是第三批启动高考综合改革的八个省份之一。广东高考综合改革后,在一文不名科目和理科科目方面实行了“3 1 2”结合。其中“3”是全国统一高考的语文、数学、外语,数学一分钱不要,理科。“1”由物理、历史两科考生选择,“2”由思想政治、地理、化学、生物四科考生选择。

惠州市实验中学教务处副主任刘珊珊老师认为,我省高考综合改革将更加注重学生的自主性,高校的选拔方式将更加多元化。高中阶段开展职业生涯规划教育势在必行,学生应提前做好三年高中规划。

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据介绍,此次广东确定本科高考科目按照“3 1 2”模式设置,届时学生将有1 2种选考模式,这也对学校的师资力量和硬件设施提出了新的要求。

“为此,学校还给老师买了很多职业规划的书,让他们学习。同时,对于学科选择,我们已经在高一进行了两到三次预选测试。预选主要是看他们的成绩,看他们的兴趣,这样学校以后就可以确定班级和老师的分配。目前学校已经准备好了选考科目的师资力量。”刘珊珊说。

因为选题模式,会有班次。如何设置班级?每个班有多少人?哪些科目可以固定上课?哪些科目要上课?高考综合改革带来的这些问题,也是学校需要面对和解决的。对此,刘珊珊坦言,目前学校确实存在普通高中选科、上课基础设施资源不足的困难。从学校目前的实际情况来看,实行“小班”制比较合适。

此外,高考综合改革已经明确,要开展高中各科综合素质评价,包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践等。高中备案管理,高校作为录取参考。

对此,刘珊珊老师认为,学校、家长和学生首先要转变观念。“比如以前学校举办读书节、艺术节等活动,有些家长觉得这些活动没有意义,浪费了孩子的学习时间。还有学校。以前可能是活动完了就完了,没有形成校本课程。现在学科综合素质评价对这些有了新的要求。比如在学校,要做好研究性学习;学生应该更加注重培养自己的思维能力。”刘珊珊老师说。

南都记者蔡文采写

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