山东高考继续3+3不实行3+1+2方案,山东高考实行3+1+2吗

4月23日下午，山东省教育厅召开山东省高考综合改革进展新闻通气会。会议透露，山东省仍将坚持“33”计划，不实施“312”计划。

作为第二批改革试点省市，山东于2018年3月开始深化高考综合改革，采用“33”方案。所谓“3 3”，第一个“3”是指全国统考科目中的语文、数学、外语；第二个“3”是选考科目。考生可从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科。

据了解，全国第三批启动高考综合改革的8个省份刚刚发布了改革方案，明确将采用“312”方案。其中，“3”是指全国统考科目的语文、数学、外语；“1”为限制科目，要求考生在物理和历史中只能选择一门科目；“2”是选修科目。考生可从化学、生物、政治、地理4科中任选2科。

会议通报，山东省高考综合改革方案发布以来，各项工作顺利推进，取得积极的阶段性成果。根据“33”方案下第一次选课统计，2017届高中生人数完全可以满足2020年相关专业的人才选拔要求，因此是正常合理的。

随着高考改革政策的进一步完善，预计未来山东物理考生数量将保持平衡或有所增加，不会出现严重下滑。主要基于以下几点，3360教育部进一步规范了高校本科招生专业的要求。2020年拟在山东招生的本科专业中，有近一半对物理科目提出“考试要求”，远高于其他科目；根据大学选修科目的统计数据，学生一旦选择了物理，就可以在高考中报考90%以上的本科专业，专业的选择面非常广。报考对身体有要求的理工科专业的考生，录取几率较高。以2018年为例，理工类考生和文史类考生的本科录取率分别为60.7%和32.4%，文科录取最低控制线比理科高70分。显然，理工科专业录取几率更高；理工科专业对人才的需求最大。2018年山东省高校理工科专业平均就业率比其他本科专业高6.62个百分点，也会吸引更多考生参加物理考试。

如何适应“33”方案对高中办学条件的新要求，山东省提出不断解决城镇普通中小学大班额问题。2015年至2018年，全省共完成投资391亿元，新建、改扩建高中248所，新增学位40万个。2019年，全省还将新建、改扩建27所高中，新增学位3.5万个。通过实施中小学教师“县管校聘”改革，合理配置高中不同学科教师，充分保障选课走班所需教师。截至2018年10月，山东省普通高中专任教师13.8万人，师生比1:11.9(国家人员编制标准为1:12.5)。从2017年高中学生“33”方案第一次模拟选课来看，教师的配备基本满足选课走班的需要。同时，山东省近年来创新编制管理，高中教师编制总量相对充足。对教改任务重、育龄妇女较多等特殊情况的学校，按照不超过教职工总数5%的比例适当增加人员编制