春天来了，高考还会远吗？

如何从400点攻600？

从这10匹黑马的真实案例中，相信你会找到自己的逆袭之路！

各学科都有分数，高考10匹黑马示范两个月逆袭法。

00-1010的分数对我打击很大，我仔细分析了自己的成绩：

英语太差；

数学可以用“呵呵”两个字来形容；

语文是唯一能做的事；

物理不好，还好比数学好；

化学上不会写化学式，看不懂氧化还原反应；

生物还行，因为都是背的，学到哪都背，勉强能听懂。

认清自己的处境后，我给自己准备了一个反击套路：

认真学习各科所有课后习题，在所有习题的基础上总结规律。

专注于你的弱点。

原本拿不到分数的地方，通过重点突破，有80%以上的概率可以拿到分数。

背靠背。

对于一些硬知识点，强迫自己背。

比如我给自己定了每天背50个单词的目标。一天不背，第二天背100。

一组错误的问题。

包括各种试卷，课后练习，教材上的问题，只要你做错了，都记录下来然后一个一个破。

紧贴老师。

对于不懂的问题，那就缠着老师问。我知道直到我弄明白。

各学科都有分数，高考10匹黑马示范两个月逆袭法。

00-1010的结果让我突然意识到了危机，于是我努力了：

我的历史基本稳定在80左右，所以计划是只看课本和做过的卷子，不做新的，规范答案、单词等细节。

地理是重头戏。我在我们班找了个好学生，要了他的笔记。

我用笔记本上的课后练习努力学习了10天。

数学通常在60分徘徊。这次我按照老师的方法，就是例题、错题、题海战术。

大概用了25天，上午三四节课，下午最后一节课，整个晚上自习回家再学一个小时，数学从60到102。

各学科都有分数，高考10匹黑马示范两个月逆袭法。

00-1010我觉得我的高考成绩大部分是因为我对考试的态度和考试技巧。

考试并不可怕，千万不要有考试恐惧心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。

答题时应注意的主要问题有：

仔细审题。

拿到试卷后，要仔细阅读每道题，看清题的要求，找出已知条件和所需结论，然后开始答题。

暂时做不了的问题可以先放一放，能做的问题做完了再解决剩下的问题。

答完试卷后，先查易、省时、差错率高的题，再查难、费时、差错率低的题。

纸张要工整，字迹要工整，答题步骤要完整。

注意考后分析：

老师拿到试卷后，不仅要看成绩，还要逐条分析。

首先，改正错题，明确标注错误，引起你的注意，以便复习时检查。

然后分析丢分原因，分类统计。

看考试、计算、表达、原理、思维、粗心等因素扣多少分；通过分析统计，找出自己学习中的问题。

还要分析正确的题型，检查自己对题型的表达是否严谨，解题方法是否简单。

各科试卷要分类保管，以备复习时参考。

各学科都有分数，高考10匹黑马示范两个月逆袭法。

00-1010语言：

买了一本便携的积累本和一本语文练习本。

每隔一周写一篇作文，请老师批改，并指出老师教的内容

不足之处一一改过，写好为止。

每两周计时做一套成卷。

数学：

我数学投入的时间相对要多。

做一套卷子，把错题改过，分类积累，并且标明错因，错的题型是哪类。

从数学模拟真题上找相应的题做专项训练,错了再改正、积累。

每周末重温一次这周的错题，不会再错的划掉，还是有问题的题重点标出，下次再看。

分类记错题，久而久之便可以从中归纳出此类题的多种解法，从中找到解答此类题最为简单准确的方法，甚至可以进行类比，触类旁通。

高考前夕，我基本上保证一天一套卷。

英语：

我准备了一本3500词高考词典，每天定量进行背诵。

每周做一至两套英语成卷。

在手机上下载了一些听力,每天睡前听上10-15分钟。

高考之前，必须每天做一套卷，保持手感。

文综：

地理：

平时复习一定要重视“图”! 培养读图能力以及提取图中信息的能力。

只有揣摩命题人意图，才能学好地理。

历史：

我用了2个月时间，将历史所有课本逐字逐句的看过，勾画出重点，并和课堂笔记结合。

把历史笔记以专题的形式，将所有相关笔记以及教辅资料整理归纳,，理出脉络，整理出十多张A4纸，考前翻一翻，简单明了。

政治：

政治最主要的是熟记课本，熟记每一个知识点，一定要记死记牢！

注意辨析相似概念，比如说唯物辩证法，辩证唯物主义等。

要多见题，归纳总结出常见题型及答题思路。

同时，要将贴合时事的新题新材料积累下来。

政治大题的解答一般采用“知识点+扣题”的模式，言简意赅，千万不要过于堆砌以至于掩盖了原本正确的答案。

各分数段各学科都有，10位高考黑马演示两个月逆袭做法

案例五：一模成绩：300+ 高考成绩：超重点线40多分

千万不要放弃。老师说我连专科都考不上，结果高考超重点线40多分。

英语：

其实小学和初中语法已经学的差不多了，高中主要是词汇的积累。

我高一期末40多（满分150）那个暑假没干别的，把高中单词全背了。

集中大量背单词肯定记不牢，要在阅读练习中反复逐步巩固。

数学：

一定要拿真题练！！掐表，批分。一定要反复认真地看错题。

各分数段各学科都有，10位高考黑马演示两个月逆袭做法

案例六：一模成绩：450 高考成绩：560

1. 随身携带学习卡片

将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。

2. 随手笔记

所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。

3. 做标记符号

对于老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等，用不同的符号予以标记。

做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。

4. 复习时先“回忆”

“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”，使你尽快进入学习状态，培养动脑的习惯，并且做到复习时心中有数。

5. 复习像考试一样紧张

实验表明：适度的紧张可以提高效率。

我们复习时应该采用“限时复习法”，也就是说每一段复习内容限定适当的时间，尽量要求自己在规定时间内完成。

各分数段各学科都有，10位高考黑马演示两个月逆袭做法

案例七：平时成绩：580 高考成绩：630

我认为成绩稳在前列的同学，都有个共同点，心态好。以下是我的一些总结：

自我调整与催眠

这招的要点就在于全靠自己领悟，当你看破之后，你会发现一切事情都不过如此，就能像范仲淹一样不以物喜，不以己悲了。

多和心态好的同学或朋友待在一起

有的时候惆怅是可以传染的。

而跟着心态好的伙伴，他自然会站在他的角度给你分析这个问题应该如何去做，也会用他积极的心态影响你，让你换一种思路看看问题。

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案例八：数学一模前：70 高考成绩：142

1. 函数

函数要求掌握的就是函数的性质以及几个特别的函数，题型也都大同小异。

不会的题就标出来，每次考试前就拿着辅导书去复习。

很多题型做了很多遍，很多经典的题型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。

2. 导数

这一块看似很难。不能潜意识里觉得做不了，一定要试着去做。

积极吸收老师讲过的方法，结合题目的情况，多试几次。

哪怕这次做不对，就记下来，以后做的时候又多了一条思路。

3. 三角函数

要多做题，熟练公式。做题的时候不要随时翻书，自己要有一个记忆回忆的过程。

4. 向量

好好看看高考的试卷，看看历年的题型，有些不考的点可以偷懒一下，就好好攻那几个必考的就行。

像平行垂直关系就是公式就行了。然后点乘也是，就是要求熟练掌握公式，看到题有那个敏感度，一下就能想到。

5. 不等式

唯一有难点的就是均值不等式，不过后来觉得也就是几个公式倒来倒去乱变。

有做不出来的时候乱凑凑最后都能凑出来。而这种经验是怎么来的呢？

可以说，第一就是老师上课会讲些例题，会有些代换的思想传授给大家。

第二就是自己在做题中体会。均值不等式，代换思想挺重要的。

6. 立体几何

多画图，多画辅助线。

辅助线的画法其实也都是有规律的，一般根据已知和设问可以做出一种做图方法。

7. 数列

将原来老师的笔记和后来复习又记了一次的笔记拿出来，一条条看概念公式，一个个看例题。

先从简单的题开始，按照这些方法和公式去试验。经过几次试验发现可行了，就敢自己去用了。

8. 解析几何

在做难题的时候，要注意方法。

就比如说解析几何，椭圆这类型的题，是联立还是点差法，在每次做完题后，根据题目设问的类型要进行反思和整理。

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案例九：一模前：480 高考成绩：571

我属于超常发挥，推荐以下考试技巧：

1. 答题原则：先易后难，先小后大，先熟后生。

2. 答题重点：拿准中低档难度的题目，压轴题放弃不可惜。

3. 开头最易错，回头可救分。

4. 书写格式：步骤不啰嗦不简省，该得分处且得分，分分要计较。

5. 书写规范：平常养成好习惯。

6. 重点关注：放慢速度，认真计算。

7. 时间很宝贵，一定要学会合理分配时间控制时间。

8. 审题别偷懒用时别吝啬，看清题目再答题，草稿要规范。

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案例十：一模前：460 高考成绩：555

规划学习有所侧重

在最后冲刺紧迫的时间里，如何做到明确规划、合理利用时间，就显得尤其重要。

高考那么多科目，每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。

每天晚上回家后，只要重点复习两个科目就行了。

具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题；

当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理；

课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化；

课堂上老师复习不够完整的，回家后要强化；

一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习内容。

见缝插针利用时间

早上上学时从家里到学校的十几分钟里，可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容；

每天放学时段往往是交通高峰期，有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来。