高考政策不公平分析,你如何看待高考的公平性

这种情况对于我国高校自身特色的建设和增强竞争能力是极为不利的二针对我国高考制度存在问题的建议 1实施公平公正诚信的考试原则机会均等原则主要表现在两个方面一是从政策层面上高考政策不公平分析，加强宏观调控高考政策不公平分析，促进高等教育高考政策不公平分析；这对学生来说是否过于不公平先说明一下当前我国高考招生制度是实行分省按计划集中录取也就是说国家根据各个省份的教育程度水平，考生的综合素质不同，对于不同地区分配不同的考生录取名额如北京和河南，考生的分数一样。

不公平，但是根据现实来讲已经是最接近的公平的一个方法各省高考成绩分数线不一致是根据本省的来调控，事实上已经避免教育大省跟教育弱省直接的竞争毕竟东南沿海各省市的师资力量跟内陆省份还是有很大的差距的如果统一；“显而易见，高考对各类优秀学生实行加分照顾是公平的，因为它更有利于引导学生全面发展，而不仅仅是死读书和读死书”3反方“高考加分”成了少数人谋取“特权”的工具 “高考加分是符合国家有关政策的，其初衷应该也是。

我个人觉得不公平，除非特殊比赛有价值的，其它给予资金就可以了，加10几20几分高考就可以甩掉好多人了，对于那些差几分就上线的真的很不公平。

高考地区差异到底公平不公平

不公平1因为不能做到完全的公开公正，更提不上公平，一些政府官员就会利用自己的关系帮助自己子女加分，历年来屡见不鲜，虽然国家有所政策推出，要将加分原因公开，但三两个字概括的原因实在让人无法接受2加分是高考的。

但是在高考的政策当中有一部分是少数民族可以进行地区加分的，有人就会怀疑这种政策是否违背了公平性，是不是对于那些无法加分的同学有一定的不公平的待遇，其实这种政策的实施我认为是有一定道理的，因为在少数民族的部分地区。

中国高考，是国家举行的高考，相对其它考试是比较公平的地方保护主义，是因为各地教育事业发展不平衡，教育资源有限人力物力有限，自然资源有限急需人才等原因，有点保护主义不足为奇。

这优先录取政策类似于quot地方保护主义quot，主要出自于对政治经济和社会稳定发展上考虑高考优先录取政策主要是针对那些对社会的经济政治稳定和发展有较大直接影响或更大贡献的人群，由此，也是相对公平的 s2。

高考政策不公平的体现

你认为有多不公平呢世上没有绝对的公平如果真的绝对公平了，反而是另一种不公平人生来就要享受很多的不公平出生背景不同家庭关系不同受教育的程度不同，这些不公平甚至是上帝给你的，你想不要都不行最让。

目前全国各地教育水平不一样，高考也都是以省为单位进行的，学生 与学生之间的较量，大部分也都是和自己同省的同学的较量这种情况下省内参考人数越多，竞争当然也就越大。

因为各地区的报考人数不同高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布高考录取分数线分为本科线，专科线各学校根据自身的投档人数和计划。

首先说个定论，我觉得不公平原因，主要就一条，因为没什么事情能做到公平，什么事情是公平的没有，那根本没有公平的事情存在，何谈高考不公平不过是一种趋向而已。

高考加分的话也是属于合理的差别的，这是我们国家制定的一种高考政策成人高考和普通高考的区别1，年龄规定不同成人高考是面向成人的高校入学考试，年龄在这卡着，必须年满18周岁普通高考是只要是合格的高中毕业生或者。

是的 因为农村原本所受到的教育条件相对城市就不那么好，从高考政策上的优待便是对他们的支持很关爱，所以这并不是不公平的体现，恰恰是公平的体现。

有的地方穷得连教科书也买不起，教育投入少，自然是比不过那些沿海地区，我觉得高考是中国唯一的一次公平竞技，不公平的就是有的地方好大学太少，像浙江，纯粹的一本就浙大，北京，上海那有十几所，地方保护政策不公平。