高中常见病句类型及例句及修改,高中病句类型及例句及修改100句

病句是有缺陷的句子。任何违背语法结构规则或客观原因的句子都是病句。前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

1病句的类型和例子有哪些？

1.不完全合成

因为成绩好，她受到了老师和同学的表扬。(“get”的主语是什么？改成“因为成绩这么好，她考了.”)

10月14日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创办了。(“捧”的主语明明是“我们”，但最后一句的主语是“黑板报”，不是“我们”。最后一句应该改成“我们还办了黑板报”。)

通过这次学习，我深受教育。(“使”的主语应该是“学”。因为介词“过”，所以主语就没了。)

虽然思每天工作很忙，但她仍然和同学一起学习或自己看书。(“坚持”什么？“时间”这个词是不能省的。)

我们应该尽一切努力使中国的农业机械化和集体化。(“进行”需要一个名词作宾语。“机械化”和“集体化”是动词，句子应该是“走在……的路上”。)

2.不正确的词序

在表彰先进中，我们学习了许多李老师忠诚于党的教育事业的感人故事。为了表彰先进，我们学习了许多李老师忠诚于党的教育事业的感人故事。)

这次研讨会是今年5月底由全国职业教育管理委员会和国家经委联合举办的。(今年5月底共同举办)改为“今年5月底共同举办”

在昨天的半决赛中，古巴和秘鲁分别以3: 1和2: 1战胜韩国和捷克。(在昨天的半决赛中，古巴和秘鲁分别以3: 1和2: 1击败韩国和捷克)

新建班委完善建立了一系列班级管理制度(新建班委建立完善了一系列班级管理制度。)

必须认真克服日常生活中的缺点。(我们必须经常发现并认真克服日常生活中的缺点)

3.搭配不当

虽然工作时他不觉得累，但他越干越卖力。“虽然”被改成了“不仅”和“不仅”。

我们应该接受你们的意见，改正我们工作中的错误和缺点。“改正”与“缺点”不符。而是应该说“克服缺点，改正错误。”

会上，他积极听取别人的批评。“积极”应改为“谦虚”

四年来，他努力学习，成熟地掌握了这项技术。“成熟”应该改成“熟练”。

多次抢险救灾，保护了人民生命财产安全。“保护”和“安全”不匹配，应该去掉“安全”。

4.意思不清楚。

下课后，小王到校前，班主任焦急地说：“可是她从来不请假？"(“从不请假”是模棱两可的，可以指小王总是不守纪律，不请假；也可以指小王严格要求自己，遵守纪律，总是准时到校，从不请假)

萧乾告诉我，等她磨蹭完比赛的水粉画，我们可以一起去青岛旅游。(“她”可以指萧乾或另一个人)

提高早餐质量非常重要。早餐营养应提供维生素和矿物质，它们占人体每日总需求量的三分之二。所以，一定不能马虎对待早餐。整句应改为“早餐应提供人体每天所需维生素和矿物质总量的三分之二。”

听说医生村官潘要给大家做农业技术讲座，大家都很热情。还没到时间，村委会的会议室就挤满了来听讲座的很多村民。现场好热闹，把“还没到时间”改成了“还没到上课时间”，“村民来听课”改成了“村民来听课”。

山上的水很珍贵，我们留给晚上来的人喝。有一个歧义。是“晚上上来的人”还是“晚起的人”？

5.不合逻辑的

1.我校编写的语文复习资料正在印刷中。(已删除)

2.年轻人是世界观形成的时期。“青春就是期”不合适，可以把“青春”改成“青春期”。

3.800多人，凭着几条干瘪的胳膊，与暴雨洪水搏斗了一天一夜。(‘八百多人’怎么会有几千兵种？“几千”这个词应该改成“一千多”

4.去年美国杂志《福布斯》把你列为中国第二富豪。你觉得准确吗？“首富”与“老二”的矛盾

为了防止此类交通事故再次发生，我们加强了交通安全教育和管理。

6.语义重复

经过一整天的锻炼，他全身青一块紫一块的。(修改：“全完了”与“全完了”重复，后者是一个字，删除前者。

李叔叔老了，头发都白了。(哪里是头发，不是头上？可见“头上”二字是不必要的，否则就罗嗦了。)

3.马劳和老李一起多次进行水稻高产试验。(“反复”和“反复”是一个意思，没必要重复使用。其中一个应该删除。)

4.中小学生课业过重是困扰我国基础教育的痼疾。(“顽症”和“病”是重复的，所以两者都要删掉。

5.我改正了不正确的错别字。不要重复不正确和错误的单词。随便拿掉一个。

2六种病句和考点精讲

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考点1的语序不正确

考点强化讲座

不同的词序可能表达不同的意思。如果语序不当，会使意思不清。语序不当主要包括以下几种情况：句子成分语序不当、定语状语语序不当、主宾颠倒、从句位置不当。

(1)一些定语的顺序不对。

多个定语和中心语的正确顺序一般如下：表示定语或时间地点；表示指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

我校30年以上教学经验的优秀(形容词)语文1名(

名词)女(名词)教师。

(2)多项状语排列顺序不当

多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

例那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

(3)词序不当

例这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

(4)定语状语混淆，位置不当

例这个问题在群众中广泛引起了议论。

(5)虚词位置不当

例他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

考点精练

1.老字号食品厂规模不大，但从选材到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。(全国卷1)

2.“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(辽宁卷)

3.那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感受到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。(广东卷)

4.早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。(四川卷)

5.调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。(湖北卷)

6.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(全国一卷)

7.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(全国二卷)

8.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(安徽卷)

考点2搭配不当

考点精讲

搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

(1)主语和谓语搭配不当

例我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

(2)动词和宾语搭配不当

例《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

(3)修饰语与中心语搭配不当

例我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

(4)主语和宾语意义上搭配不当

例所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

(5)前后照应错误

例学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

考点精练

1.上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。(浙江卷)

2.我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。(福建卷)

3.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(重庆卷)

4.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(江苏卷)

5.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(全国卷Ⅱ)

6.据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。(山东卷)

7.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。(四川卷)

8.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(湖南卷)

考点3成分残缺或赘余

考点精讲

所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

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常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

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①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。

②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。

(1)主语残缺

例经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

(2)宾语残缺

例为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

(3)谓语残缺

例南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

(4)赘余

例全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

考点精练

1.与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。(全国I卷)

2.每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚互连下周二、周三的伙食费都提前预支了。(山东卷)

3.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。(广东卷)

4.根据“全国网民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。(浙江卷)

5.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产甚至绝产。(重庆卷)

6.这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。(福建卷)

7.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(宁夏、海南卷)

8.在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。(辽宁卷)

9.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。(浙江卷)

考点4结构混乱

考点精讲

所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。

例①这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

②不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

③作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

考点精练

1.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。(江苏卷)

2.《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(湖北卷)

3.对家庭盆栽植物的摆放，专家建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳上。(四川卷)

4.联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。(四川卷)

5.如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。(江苏卷)

6.一些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。(重庆卷)

7.一些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大作广告。(北京卷)

8.几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。(四川卷)

考点5表意不明

考点精讲

表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

例1①县里通知他10月5日前去报到。

②学习写作是否一定要多读多写呢?从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。

③我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

④大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

⑥会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。

考点精练

1.由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份，(重庆卷第)

2.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。(浙江卷)

3.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(江西卷)

4.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能短时小到中雨。(安徽卷)

5.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。(广东卷)

考点6不合逻辑

考点精讲

所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

(1)自相矛盾

例①一个发展经济的大好机遇，正即将到来。(时态上自相矛盾)

②各级负责人基本上全都接受了训练。(范围上自相矛盾)

③这些都是糟粕，并无多大价值。(程度上自相矛盾)

④太阳表面的温度也不过六百度以上。(数量上自相矛盾)

⑤他在这里下了车，我断定他大概是本地人。(状态上自相矛盾)

⑥翻开几千年的历史记录，人们就发现，地震最强烈的地方往往总是在山边地带。(频率上自相矛盾)

⑦我曾经想写一篇文章，结果未被采用，(动作上自相矛盾)

(2)分类不当。这里主要指概念并列不当的现象。

例①农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

②游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。

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③全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。

④出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。

(3)不合事理

例①八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

②高一高二我数学很好，所以语文我没兴趣。

③万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

(4)否定不当

例①谁也不会否认长江不是向东流的。

②难道你能否认你不该刻苦学习吗?

③几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。

考点精练

1.随着手机短信由多媒体形式到纯文体形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。(福建卷)

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2.这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)

3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备为“天路”上的飞行提供服务。(湖北卷)

4.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)

5.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷Ⅰ)

6.英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人，(北京卷)

7.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。(天津卷)

8.去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意盗窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。(江苏卷)

9.中国印章已有两千多年的历史.它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。(湖北卷)

规律总结

病句辨析方法

1、语感审读法

调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

如别扭则再做分析比较，明辨原因，以加修改。

例不管条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……

多么不利”、“尽管……非常不利”。

2、主干枝叶梳理法

运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，

检查主干是否有毛病;如果主干没有问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

例过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。

用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。

3、造句类比法

有的句子是否有毛病一时拿不准，这是仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问

题就清楚了。

例这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比较它的结构造句：“这值得他

们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子的日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

4、逻辑意义分析法

有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑

意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

例(1)人不择手段仿照伪劣产品……

(2)凡是出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

解析(1)句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿

造名牌产品”。(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

修改病句五字诀：增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥的)简(修改应简要的)调(不搭配、不照应的)

修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决了，决不改动两处，改病句也应简要、高效。