数学题太难-出题人别忘了高考是干什么的,数学高考最难出题人

自古以来，选拔人才就是国家大事。高考无疑是当今我国最基本的选拔人才的方式。对于高考人才的选拔，分数是标准，试题是方法。

今年的高考已经接近尾声，试题吸引了几乎各行各业人士的关注。可以说，从吸引眼球的角度来说，这次高考的命题人员远比一堆网络名人成功。

但是，高考毕竟是高考。

不是高考题目，不是直播。

就人才选拔而言，考题最好的情况应该是对高考考生的分数进行有效划分，从而为高校提供客观有效的录取依据。

理想情况下，考生成绩应该呈现明显的“正态分布”趋势。

这种理想情况的预期与我们现实世界中的真实情况基本一致。过于优秀和能力严重不足的考生只占一小部分，更多的考生只是普通的“平均水平”。

这种情况和我们国内高校的情况基本相同：顶尖的985、211高校只是少数，比例最大的是一两所普通高校。

考题设得太硬，无疑会影响考生的答案，也会对后期的高校录取工作产生影响。毕竟，除非出现极端情况，高考太难的题通常只出现在一个科目上，招到的通常都是数学。在这种情况下，一些“专家”给出的“对所有考生来说都很难”的借口显然过于苍白。毕竟考生对不同学科的掌握程度也是不一样的。一门学科的难度越高，就会给擅长这门学科的考生带来额外的优势。这种结果不仅不公平，反而会刺激后续考生滋生偏科情绪。

诚然，数学很重要。但毕竟高考要考核的不仅仅是数学。毕竟高校招生工作需要准确获取考生各方面的能力。毕竟大学很多科目对数学的要求相对有限。

偏颇的标准选出来的人才必然是偏颇的。

此刻，笔者已经在期待今年高考的分数统计最终会是什么样了。

严格来说，高考选拔人才的本质不是“选拔”。高考是通过考试对考生进行有效、准确的划分，让高校录取。

如果只是为了“选拔”，那么相关负责人确实可以增加选拔的难度，让优秀的种子选手从庞大的分母中脱颖而出。事实上，无论是企业对员工的面试，还是国奥队队员的选拔，都运用了这种“选拔”原则。在这个原则下，负责人只需要对分子负责，其他人，往往完全成为陪衬者和观众。

但是高考不一样，这种“急功近利”的事情一定不能发生。高考选拔是多对多的群体行为。这种行为的本质与其说是“选择”，不如说更准确地说是从整个社会中“分化”。也就是对于普通考生来说，高考是他们选择高校的一个正规途径。就我国而言，高考就是将当年的应届毕业生按能力划分为毕业生，让他们接受不同程度的继续教育，为国家培养不同类型的人才。这才是高考作为国家大事的真正意义。

高考不是为了选拔状元给自己加上一个优越感的光环，而是为了让每一个考生都能最终有效地获得适合自己的升学机会。

在今年的高考中，被引入作文题目的《红楼梦》已经被