2022.浙江语文高考作文题之题解,浙江语文高考试卷2021作文

2022.浙江语文高考作文题。

李

试题回放

24.阅读下面的文字，根据要求写作。(60分)

近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省战略，深入实施“鲲鹏行动”、“高层次人才特别支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平不断提升。

新时代的浙江青年在各行各业、不同领域开拓创新。比如95后姑娘徐凤灿，在空军航空大学刻苦训练，以满分成绩通过考核，成为我军第一位首次单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通学徒成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，近90%成员年龄在35岁以下，勇闯中国智能超算领域的“无人区”，荣获超算应用领域的国际最高奖——3354戈登贝尔奖.

以上材料对你未来的发展有什么启示？请写一篇文章。注意自选角度，自定思路，自定题目。(2)文体明确，不写成诗。不少于800字。不要复制或相互影响。

解决方案：

第一步是输入材料成分。2022.浙江语文高考作文卷依然采用材料作文开考。材料作文题由两份材料组成，属于材料作文命题形式中的“案例型”。所谓“案例型”，就是要求考生以名人案例和凡人事迹为导向，提炼材料构成的中心思想。可以通过提取元素和因果分析来解读材料。

第二步是素材解读。

第一段是引言。导语的作用：用极其简洁的文字写出新闻中最重要、最精彩的事实，勾勒、画出全文，吸引读者。最重要的目的是“人才强省”、“创新强省”；最精彩的是“鲲鹏行动”和“高层次人才特别支持计划”。这两项活动将激发学生努力学习、立志成才、服务浙江的愿望。这一段也有因果关系。

第二段列举典型事迹。“新时代的浙江青年在各行各业、不同领域开拓创新。”这句话是段落开头的观点句，指出了材料的中心思想，属于总陈述，引导下面的分陈述。然后介绍了新时期浙江优秀青年代表的事迹：一个女孩徐凤灿成长为女飞行员，一个青年工人杨杰成长为“浙江工匠”，一个获得国际最高奖项的团队。“35岁以下成员占近90%”，就是典型。这一段属于作文的主要材料。

两段材料的结构关系是总分关系，第一个总分后面跟着第二个总分。作文的立意要从青春、才华、创新、榜样、个人、团队等角度出发。

第三步是解释提示。“以上材料对你未来的发展有什么启发？”“启示”、“你”、“未来”是这个提示中的关键词。“启示”是一个复合词。“悟”的意思是启发、启发，“示范”的意思是指明、启发、使人明白某个道理的意思。因此，在复合词“启示”中，“气”和“是”是同义的。“启示”的意思是启发指示，使人意识到一些事情。“你”是第二人称代词，与人交谈亲切自然。“未来”是一个时间词，现在和以后的时间，未来，未来。可以通过辨别风格的方法来确定风格。如果提示中有“有什么启发，写下你的感受，谈谈你的看法，发表评论”之类的话，就应该写成议论文。

第四步。考生回答“以上材料对你未来的发展有什么启发？”这是本文主题的核心思想

目的是立足于选材的角度揭示一个清晰而深刻的中心思想：浙江青年在平凡的学习和工作中，用努力、勤奋和毅力书写不平凡的业绩，在艰难困苦中磨砺，成就如玉。他们以立志成才的崇高信念激发着自己的无限潜能，在通往新时代的路上创造性地树立了丰碑，点亮了闪亮的灯。因此，向榜样学习，在思想上行动上追随榜样，成为建设新时代的有用之才，是考生光荣而神圣的使命。

此外，这篇作文题目是从工业、农业、军事、科技创新等多个角度引出的；奋斗，务实求真，脚踏实地，青年力量，人才建设，中国腾飞；亲情、命运共同体、和谐发展、绿色发展、可持续发展、志愿公益活动.也可以用反弹琵琶法，以例为镜，找出自己的缺点和不足，写出化腐朽为神奇、不落俗套的考场佳作。

第四步，评论。今年浙江语文高考作文卷值得称道的亮点有：一是材料作文格调高，主题鲜明深刻。其次，务实求真，返璞归真。命题者一改六年连续思辨的材料构成，大胆选择案例类型，追求事实，将抽象概念变为具体形象，突出事实来源于实践。追求事实就是追求真理。这就是事实胜于雄辩的意义，也是与时俱进理念的体现。因此，这份材料充满了青春活力、健康人格、正能量，以及青春的乐观向上、艰苦奋斗、团结协作、开拓创新、积极进取、前程似锦的精神。多好的问题啊！

步骤5，提出问题的示例：

用匠心谱写青春新歌。

青春如火，前程似锦。

赢得青春，赢得未来。

巧思巧思，用青春的力量创造未来。

让青春绚烂，让生命增值。

充满青春活力的中国制造锻件

青春是责任，青春是飞翔。

用青春奋斗，夯实人生基础。

中国品牌源于青春的匠心。

使“青年建设”成为时代精神。

以上解释仅供参考！不足之处，请指教！

附录(李《今天你写作文了吗？》中材料构成的命题类型):

诗歌类型3360提炼出以诗歌为导向的物质构成的中心思想。

2.名言：以名人名言和凡人小话为导向，提炼材料构成的中心思想。

故事类型：提炼以故事、童话、寓言、神话为导向的材料构成的中心思想。

案例式：提炼名人。

例、凡人事迹为导引的材料作文的中心思想。

⑤.景情型：提炼自然景象、生活场景、细节为导引的材料作文的中心思想。

⑥.图表型：提炼以漫画、表格、数字为导引的材料作文的中心思想。

⑦.综合型：提炼以多则材料组合而成的可产生多个立意为导引的材料作文的中心思想。

⑧.应用型：提炼以消息、新闻、书信等应用文体为导引的材料作文的中心思想。