高考改革又启有学者再次呼吁体育进高考选考,高考加试体育是高考改革的

近日，辽宁省委、省政府发文《辽宁教育现代化2035》，辽宁省委、省政府办公厅发文《辽宁加快推进教育现代化实施方案（20182022年）》。这两个文件构成了辽宁省到2035年基本实现教育现代化的顶层设计和行动计划，辽宁提出的“312”高考新模式引人关注。但在辽宁高考新模式中，仍未能体现提升体育地位的政策变化。这让早在去年3月就首次提出新高考“312”模式的南京理工大学商业研究中心主任王教授既感到欣慰，又有些无奈。近10年来，随着中国学生的体质健康水平已经到了危险的境地，社会各界要求加强学校体育教育的呼声越来越强烈。然而，“高考”作为中国教育的指挥棒，始终与体育绝缘，学校体育的地位并没有得到根本的提升。

今年2月，教育部宣布，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市已启动第三批高考综合改革。辽宁近日公布高考改革方案，成为八省市中首个出台新政的省份。

高考“3 1 2”新模式，其中“3”是指除语文外的三门主课，“1”是指理科的文史或物理，“2”是指选择生物、化学、地理、政治两门科目作为选修科目。

而最早公开提出“312”高考新模式的王，原本希望“体育、美术”等科目能进入“2”的范围进行考试。王说，在“高考指挥棒”的影响下，只有进入高考，体育才能得到学校、学生和家长的真正重视。将体育课作为“选考”科目，赋予学生选择体育课的权利，不仅有助于那些有一定体育技能的学生在高考中展示自己的优势，也向学校、学生和家长传递了一个明确的信息。3354我们应该重视体育，认可“体育”。

王在去年3月的高考中提出了“3 1 2”的新模式，因为高考改革导致的物理弱化引起了物理学界的关注3 354自从2014年教育部在浙沪实行“3 3”的模式后，较难的物理被大多数学生拒之门外。这一现象终于在去年引起了部分全国人大代表和全国人大代表的关注，他们呼吁理工科学生高考考物理。去年两会后，王在南京理工大学商业研究中心自媒体平台上提出了高考“312”模式，即将“33”模式升级，将选考的“3”改为“12”，文科生的“1”为历史，理科生的“1”为物理。同时，仍保留学生的化学、生物、政治、地理专业。不过，在选考科目上，认为王的范围可以扩大到体育、美术等科目，尤其是体育科目。如果不纳入高考范围，很难实质性改变体育的地位。

一个典型的例子就是最近全国高考的一个现象。

据新华社报道，“我国90所具有自主招生资格的高校近日公布了招生简章。与往年相比，各高校均按照教育部要求增加了体育科目考试。然而，记者调查发现，不同学校的体育测试内容差异较大，如身高、体重、肺活量、立定跳远、坐姿和弯腰等。更容易，经常被选中，而只有少数学校敢

“不要把体检当成体检。”王说，所谓体育科目考试，至少应该是指田径运动的跑、跳、投等内容，或者是足球篮球排球乒乓球羽毛球等项目。体重指数、肺活量等测试更接近体检项目，严格来说不能算体检。

绝大多数高校在自主招生考试的体育考试中“避重就轻”，无疑是体育没有得到真正重视的真实写照。王表示，教育部要求自主招生高校考体育，就是希望这些985、211高校起到示范带头作用，让家长和考生认识到体育锻炼和文化学习同样重要，从而引发中小学重视体育的正面连锁反应。然而，无论从考试科目的重要性还是考试结果来看，高校体育考试都是“少真实，多形式”，这无疑让教育主管部门的良苦用心打了折扣。

近30年来，我国青年学生体质持续下降。10年来，尽管社会各界对加强学校体育的呼声越来越强烈，国家出台了重要文件，教育部门也采取了许多措施，但学生体质下降的趋势只是得到了遏制，学生体质的一些指标仍在下降。

不进入高考，改变不了体育不被重视的现状。2014年，教育部首次在浙江、上海启动高考改革时，王就建议将体育纳入高考。因为浙江省在高考改革中首次将“技术”作为选修科目，一度让王看到了他希望——体育也能在高考科目中从无到有的成长。

之前，一直坚决反对将体育纳入考试范围的著名学校体育专家毛振明教授曾对中国青年报记者表示，他已经改变了看法。他大半辈子都在从事学校体育工作，试图用各种方法提升体育在学校教育体系中的地位，但他最终发现，在中国的应试教育环境下，考试可能是唯一能让体育得到重视的方式。

如何将体育带入高考？事实上，体育在我国大部分省市已经进入中考，而且分数还在不断增加。体育进入中考的方式可以借鉴。虽然体育考试的弊端显而易见，但不可否认的是，由于体育考试的影响，我国高中生的身体素质在高一年级最好，在高考最后阶段高三年级最差。

今年2月，教育部确定八省市高考综合改革。随着辽宁省“312”新模式的出台，为高考改革指明了新的方向。

让王吃惊的是，辽宁省

的方案与他一年前提出的设想总体相似，但是，让他遗憾的是，他关于体育进选考科目的想法有可能再次落空。

近10年来，面对我国学生体质持续下滑的严峻形势和校园里小眼镜、小胖墩、小驼背越来越多的现象，党和国家高度重视，各级部门也想尽了各种办法，但始终没有改变“学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节”“学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板”这两个长期存在的基本事实。

早在2007年5月，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发20077号）就明确提出：积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法。2016年5月，《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发201627号）也再次明确要求：实施高考综合改革试点的省（区、市），在高校招生录取时，把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。

体育进高考绝非上策，却可能是最后一个策略。如今，8省市的高考改革大幕刚刚开启，各省市之间的高考改革方案既可相互借鉴但也保持着各自独立。辽宁省之后，其余7省市也会陆续公布各自的方案，不知体育能否抓住这一次改变地位的机会？（记者 慈鑫）