普通高中办学质量全新评价标准你怎么看？,优质高中评价标准

来源：河南广播电视台-映象网

近日，教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》，提出严禁高三上学期结束前完成备课，升学率不得与老师评价挂钩，努力克服普通高中办学“唯分数、唯升学”的倾向。

103010从办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展五个方面定义了一所普通高中办学质量的评价标准。提出不得给成绩、班级、教师升学指标，不得将升学率与教师评优评职称挂钩，不得发布、宣传、炒作高考‘状元’和升学率。

《评价指南》提出国家规定的课程，特别是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、劳动、理化实验等课程。应全面开发和实施，选修课应有效开发和实施。劳动课平均每周不少于1课时。另外，严禁在高三上学期结束前完成备课。

为了提升学生的综合素质，《评价指南》提出学生在校期间每天至少锻炼一小时，监测身体健康达标，掌握1-3项运动技能，有效控制近视和肥胖。掌握1-2门艺术技巧等。很多同学表示目前能达到这个要求，但不是所有同学都能达标。郑州四中高一学生马说：“我觉得我的运动技能还可以。目前我有足球，篮球，排球，羽毛球。美术是素描和国画，我大部分同学也是。”

为了克服“唯成绩、唯升学”的倾向，《评价指南》还提出，要把思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践作为评价的主要内容，注重考查学生德、智、体、美、劳全面发展，兴趣特长，突出学生的个性特点和主要事迹。但是，目前很多家长担心《评价指南》的实施效果。郑州某高中高一学生家长李女士说：“作为学生家长，我当然是关心孩子的全面发展，关心学生的成绩。"

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来源：河南广播电视台记者程淑丽

编辑：王

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