2020年高考江苏卷数学科目试题评析,2020数学高考试卷江苏卷 卓尔高考资源网 2022-06-05 18:50:39 来源:Junction新闻客户端 2020年江苏高考数学试卷坚持“以德育人、服务人才、指导教学”的核心地位,考查考生的数学基础能力和数学核心素养,引导考生追求数学理念、探索数学应用。本试卷紧扣《江苏省数学学科考试说明》命题要求,体现了“按大纲扣书、指导教学、科学选材”的命题特色,践行了“促进学生健康发展、科学选拔人才、维护社会公平”的三大原则。 一、注重“四基础”,贴近教材,查全基础。 试题顺序的安排对命题人的意图是相当明显的:先易后难,起点低,入口宽,遵循考试的基本规律,符合考生答题习惯。比如填空题前10题,答题前2题,都是根据教材改编的。都是考生比较熟悉的基础题,能尽快消除考生的紧张情绪,有利于考生的正常发挥。试卷侧重于函数、数列、解析几何、立体几何、三角形、平面向量等数学主要知识。试卷还突出了对基础知识、基本技能、基本数学思维方法和基本数学活动经验的考查,突出了数学问题的一般解法,不偏不倚,不加指责,淡化了技术要求。很多题只要概念清晰,基础扎实,回答规范,就很容易拿到基本点。 二是针对性强,覆盖面广,对应的题好。 试卷紧扣《江苏省数学学科考试说明》,贴近中学教学实际,考试目的性强,试卷内容选择恰当,题型设计科学合理。试卷考了全部8个C级考点,38个B级考点,大部分A级考点。重点考查重要知识点的命题方式,有利于一线数学教学的正确引导,便于一线师生在复习备考中有明确的方向和重点,有效减轻学生过重的课业负担。 三是压轴新,多层次把关,选拔区分性强 试卷质量是衡量一份数学试卷质量和命题者水平的重要依据。注意试卷压轴的区分和选择功能。填空题中的13题和14题比往年难度低,大部分中专以上水平的同学都能做,区分度较好。19题和20题的问题串设计讲究梯度,循序渐进。第一个问题很简单,这样学生可以熟悉新的问题情境。只要他们理解了题意,基本就能做到。第二题难度适中,常规题型和方法;第三题比较难,其方法是继承和发展的。同时对思维和能力有非常高的要求,对数学优秀的学生有很大的挑战,有很好的区分度。这种出题方案为不同水平的考生提供了发挥的空间,实现了“每个人都能得到良好的数学教育,不同的人在数学上能得到不同的发展”,充分发挥了高考的功能和价值,这是本文的亮点。 第四,注重素养,提倡通用方法,解题路径广。 数学有六大核心素质:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直觉想象、数学运算、数据分析。所有的数学解题活动都是六种核心素质的生动展示,都是在数学思维方法指导下的数学思维活动。试卷很好地反映了这一目标。我们很容易在很多试卷中发现数学思想方法的灵活运用,有利于客观反映学生的学习潜力。例如问题10、13、14、16、17、18、19 试卷还非常注重考生在数学应用意识和创新意识方面的表现。第9题和第17题,题目背景兼顾文理分科和城乡差别,注重数学的应用。问题14、19、20等。坚持原创,注重思考,立足知识交叉,突出能力测试,体现更好的创新。注重设置新颖的问题情境,考察学生在新情境下运用数学知识解决问题的能力,可以更好地避免猜题、留题现象,试题材料的选取有特色。中易题改编自课本,中难题的思想和背景知识也来源于课本,有利于引导中学教学回归课本,倡导学生围绕主要知识加强研究和探索,培养自学能力和创新意识,提高数学核心素质。石楠中学附属秦淮科技高中卓斌路口记者王拓整理 职业高考新闻联播,近期关于高考的新闻联播 2020江苏高考数学1314题详解,2020江苏高考数学14题解析 您可能还会对下面的文章感兴趣: 相关文章 浏览器打不开网址提示“ERR_CONNECTION_TIMED_OUT”错误代码的解决方法 如何安装ocx控件 VMware的虚拟机为啥ip地址老是自动变化 vbyone和EDP区别 linux/debian到底怎么重启和关机 苹果平板键盘被弄到上方去了,如何调回正常? 机器学习常用距离度量 如何查看kindle型号