不机械刷题、关注社会……高考语文试卷释放这些改革信号,语文高考常考阅读现代文题库

今年的高考语文试卷释放了哪些改革信号？

关注社会，不机械刷题。

6月7日，1000多万考生走进考场，2021年高考拉开帷幕。今年全国高考语文试卷共8套，教育部考试中心订购4套，分别为：全国卷A、全国卷B、新高考卷I、新高考卷II；北京、天津、上海、浙江独立做4套。

“今年高考命题坚持以学生德、智、体、美、劳全面发展为导向，深化基础，优化情境设计，强化关键能力考查，增强试题的开放性和灵活性，特别是引导学校和学生减少死记硬背和‘机械刷题’，加强考试与教学的衔接，充分发挥高考的教育功能和正面导向作用。”教育部考试中心负责人说。

面对现实，引导学生关注社会

“从今年的高考语文试题来看，立德庶人贯穿所有试题，紧扣时代脉搏。”国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文表示，无论是阅读题还是写作题，无论是文言文阅读还是现代汉语阅读，都与时代主题息息相关，如题中涉及的“新疆棉花”和网络空间；作文题目更是如此。“很多试题都要求学生结合建党100周年来回答，强调了青年在时代中的责任和担当。”

据教育部考试中心命题专家介绍，党史条目是本次高考语文试题的一个重要特点。今年是中国共产党成立100周年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。在党的百年奋斗历程中，形成了一系列伟大精神，构建了中国共产党人的精神谱系。这些已经深深融入了中华民族的血液和灵魂，自然为当代青年的成长提供了极其宝贵的精神养料。语文命题紧扣时代主题，将立德庶人有机融入语文素养和能力的考查，引导考生在实现中华民族伟大复兴的新征程中，认清初心使命，坚定理想信念，实现人生价值。如全国A卷的作文题目《可为与有为》，北京卷的作文题目《论生逢其时》，以中国共产党成立一百周年为题，引导考生将个人发展与国家发展相结合，响应时代的召唤，肩负时代的使命。

在教育部考试中心命题专家看来，党史是最有说服力的教材。新高考第一卷的文学阅读材料是卞的小说《石门阵》，创作于1938年的延安。小说中提到“一门守住，二门不必关”，意思是只有保卫国家，才能守护家庭。从人们日常生活的侧面，表现了抗战时期人民对日本侵略者的声援，对和平生活的渴望和引导。

试题难度不大，也不奇怪，引导考生不要机械刷题。

“从今年的高考语文试卷可以看出，试题难度不大，也不奇特，突出了学生对基础知识的应用。“教育部普通高中语文课程标准研制组组长王宁说，如果一味强调学生死记硬背，语文课就会走上纯知识学习的道路。今年的高考语文试题特别突出了语境的作用，真实地体现了t

教育部考试中心负责人介绍，今年高考命题进一步深化基础考试，强调全面深刻理解和综合运用基础知识，引导中学教学遵循教育规律，回归课程标准，回归教材；进一步加强联系实际的实践考核，不断提高学生分析问题和解决问题的能力；进一步优化试卷结构，丰富呈现方式，改变出题角度，创新考试方式，引导中学教与学减少死记硬背和“机械刷题”。

一线老师的感受和考点专家一样。“今年的试题体现了‘三害’:‘反套路’、‘反刷题’、‘反死记硬背’。”高中语文学科专家、河南郑州外国语学校教师傅说，很多有经验的老师为学生总结了大量的解题套路。这无可厚非，但真的不是语文教与学的正确方式。今年的很多题目是学校老师或者校外培训机构很难刷到的，有些题目如果学生只是死记硬背那些文学常识或者知识而不看课文的话也很难回答。

“从之前对各省的调研来看，近年来高考内容改革成效显著。高中校长和一线教师对新高考试卷引导教学回归课堂、注重核心素养培养、助力高中教育改革的作用给予了高度肯定。”教育部考试中心负责人说。

强化融会贯通，引导学生在关键能力上下功夫。

“今年的高考语文考试实现了人文主题与语文知识能力的融合。”高考专家委员会主席谢维和说。

今年高考语文考试的一个突出特点是注重对学生关键能力的整体评价，科学布局考生在阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、辩证思维、批判性思维等方面的能力，体现了对教学关键能力培养的评价，引导中学重视考生综合素质的培养。

据教育部考试中心命题专家介绍，能力的综合考查体现在试卷的整体设计和试题的设计上。在整体设计方面，科学编排试卷，全面考察和综合评价考生的不同能力。无论是阅读现代文学、古诗词还是写作，都要注意能力考查的全面性、多样性和层次性。在试题设计上，建立材料选择、情境设置、任务要求之间的逻辑联系，将各种能力的考查融于一题。比如新高考二作文《写一个人与做人》《物质情境与写作任务》在看图的基础上指导考生。

体悟含义，从部分到整体，从形式到内涵，感知材料、提取关键信息、进行推断探究，进而鉴别取舍，以文章形式呈现个人思考，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。”命题专家说。

“逻辑是基本的能力要求，思辨是一个更高要求，也是语文学科需要解决的基本能力。近年高考语文命题中，越来越突出地体现这一点。实用文与论述文阅读中这一导向越来越明显，写作几乎都更强调思辨、论述。”陈志文说，“目前语文教育中存在一些问题，比如过度强化文学，缺少基本的逻辑与说理，高考命题在这个问题上是一个很好的引导。”

本报北京6月7日电

中青报·中青网记者 樊未晨

来源： 中国青年报