一半孩子分流去打工读职高比起高考中考才是一考定终生,近一半高中生被分流到职高

一半孩子分流到职高工作：相比高考，中考是“一考定终身”！

一半孩子分流到职高工作：相比高考，中考是“一考定终身”！

00-1010我们从小学进入初中后，经常觉得老师上课讲的知识点都能听懂，但是一旦课后独立完成作业，经常会遇到各种各样的问题。

进入初中后，课程难度大，但有些孩子还在小学思维，无法自主学习，无法自控。这样的学生自制力差，不努力。时间长了，这些学生和那些能自觉学习的人之间的差距就会越来越大。当发现孩子之间的差距越来越大的时候，再去追赶就来不及了。就是因为学生都在同一个起点上，孩子无法自觉主动的学习。考试之间的距离拉开了，孩子就会害怕困难，觉得自己不行。这样的态度势必会影响他们以后的学习和成绩。

作为一名合格的中学生，你至少要保证在思想上不能放松和落后，时刻提醒自己，严格要求自己。俗话说，万事开头难。在实际教学过程中，我发现有些孩子以为自己考上了中学，进了实验班，就可以高枕无忧了。简单的第一天放松，第二天努力，这是大错特错！众所周知，进入中考，实验班很多同学成绩很差，甚至比普通班还差。

进入初中，教会孩子无论处理学习、考试还是难题，都要保持良好积极的心态。这很重要，应该引起足够的重视。刚上初中，面对新的环境，新的同学，每个人或多或少都会遇到一些问题。有的同学课后自觉努力，但成绩还是停滞不前，有的同学还会和其他同学发生小矛盾。这些问题处理不好，会对学习造成一定的影响。特别是一些心理素质差的同学，可能会受到很大影响，成绩会比较低迷。

所以要刻意培养一些学习习惯，细心严谨踏实，在学习、思考、生活等方面严格自律。越是聪明勤奋的学生，越不能忽视学习的计划性，思维的缜密逻辑，写作的水准。除了以上问题，初中生还要培养课后反思的习惯。

00-1010首先以购买的教辅书为例。中学生的辅导书最多，学霸的书不多，避免杂书。

成绩好的同学虽然买的辅导资料不多，但那是因为买了一本就得认真看完，而不是一味的刷题，书上都是各种颜色的笔。标出每章的重点和难点。

反观那些买了很多辅导资料的同学，其实大部分都是空的，没有做。每本书只做了一部分，由于题量大，很多题浪费了价值。

同学们要根据自己的情况，选择适合自己学习情况的辅导书。尖子生可以找一套有一定难度的参考书来拓宽解题思路。中等生可以选择难度适中，贴近课本，略显夸张，但包含详细解题步骤的参考书，如初中英语自我诊断，每题有视频讲解；后进生要跟上老师的步伐，跟上教学进度，先把教材内容吃透，先把课堂上的同步练习做好。

最后要学会总结和思考同题的解题规律，从而形成自己系统的知识框架和知识结构。

一半的孩子被分流到职业高中：与高考相比，中考

style="color: #333333; --tt-darkmode-color: #A3A3A3;">第二，下课能够帮助其他同学辅导作业的一般都是成绩最好的学生。

每次下课去班里，你会发现，通常会有几个学生在给同学讲题，而这些学生成绩通常都是比较好的。

小时候就应该培养孩子良好的学习习惯，学习方法，比如，有时间的同学可以每天放学把当天所学知识给家长讲一遍，用自己的大白话讲给别人。一是加深印象，再有就是，孩子能够讲明白，说明孩子已经对课堂内容理解透了。

学习的比拼，其实是学习习惯的比拼。哪些拥有良好学习习惯，学习方法的学生，不管在哪里，哪所学校，都能获得好成绩。

所以良好的学习习惯，不能急于求成，让学生知道今天的他超越了昨天，每天多学一点，多复习，离成功就不远！

第三，学会掌握相似题的解题规律，提高解题速度

多总结，多归纳。同学们在总结时注意题目的题型、审题技巧、答题策略等。通过归类题型，总结解题方法，做一题，有一个题的收获，使每一个题目都能帮助孩子建立全面的知识点架构。

多对题目进行类比。将自己的解题思路与答案的解题思路对比，分析是否不同。题目做的不对，必须找出具体错在哪？为什么：是审题出了问题还是那一块的知识掌握出了纰漏，是题型没掌握还是解题方法不对。

多总结。多总结考试的经验教训，心理调节到考试时间的分配上，从审题到阅读，从答题顺序到解题技巧，从思维到如何运用语言，在平时做题时要时刻注意，有没有答题的疏漏之处，并寻找彻底杜绝缺陷的方法。

当然，这些方法可以帮助孩子们静下心来学习，只有方法，不去动手做肯定不行，还要付诸实践。好的方法需要配合牢固的基础知识。假如没有基础空谈方法，这些方法便如房子的框架一般，不能给孩子带来好成绩。

第四，重视基础题目，重视课本

就中考试卷中，70%是基础题，20%是中档难度题，只有10%是基础题衍生的难题，如果过多精力用于研究偏题怪题，就本末倒置了，反而抓不住重点！中考第一次复习时要注重所有课本基础重点知识，着重复习，不落下任何一个知识点，而到了第三轮复习时，那也已经是最后的时间了，该做的题都已经做过了，就不要做太多的题，尤其是难题刁题，不要去做，要不然会打击信心，反而更加容易紧张。

掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分。基础分一般都是送分题，所以每位同学都应该尽最大努力多拿，甚至全拿基础分。如果基本分都拿不到，期望在难题上拿分是不现实的。所以，不管你是哪个水平的学生，都应该高度重视基础知识，尽最大努力拿高分，拿满分。

重视书中例题，尤其是教材中的典型例题。往往例题都是经过深思熟虑精选的，在同学们的复习中能起到查漏补缺的重要作用，我们应该学会把其中考点相同的内容与教材进行横向对比，分析异同，这样有利于我们找出相同题目的一般解题规律，真正抓住问题的本质，掌握同类型题的解决策略。做完题要回过头来思考，比如，审题，解题思路，多种解法都要多反思，对题目的变化与不同解题过程进行研究整理。

学会归纳语言点，理清知识点之间的脉络,把相似易混的语言点进行对比整理,辨析知识点之间的异同,形成清晰的知识网络系统，具体可以课后多翻看以前做过的真题模拟题，尤其是做过的错题，仔细分析当时做错的原因，归纳整理，使知识连点成面，这样做能取得事半功倍的效果。

一半孩子分流去打工读职高：比起高考，中考才是“一考定终生”！

最后，初二年级：进一步积累，揣摩高效学习方法。

日常积累一定要注意坚持，每天都要专门找时间积累，英语的阅读量要加大，尤其是课外阅读。学有余力的同学可以考虑初二就考试做真题模拟题的阅读，扩大阅读量，初三能阅读高一、高二的文章，这样应对中考就胸有成竹了。

语文也要注意多阅读，多写作，多积累。当你把阅读和写作当成一种习惯使然的时候，你的语文学习也就成功了一大半。兴趣爱好需要长时间的浸润与积累，坚持是非常重要的一环。初二开始，数学假如函数，物理也开始学习，学习难度进一步加大。这时一定要养成善于思考，经常反思，会总结的好习惯！

数学从知识点上来说，60%的知识点在初二完成，需要有扎实的基础知识作保障，因为，初三的综合题难题，都要靠坚实的基础知识寻找突破口。所以，初二一年注意基础的把握与理解，为以后做一个良好的铺垫。

夯实基础，深入理解基础知识需要做到三个步骤：首先要做一定数量的简单题，基础题，从中巩固基础知识的要点；也要刷难题，综合题，来提高对基础的理解，反过来再去重新审视基础知识，能建立起知识点的数学模型；学会一道题用多种解题方法，多道题找到相同解题规律，变换题型等练习来深化理解所学知识，最终达到对知识掌握炉火纯青的地步。

初中的理科学习要学会反思和规律总结，在举一反三中提高解题能力！最优秀的学霸是能够把一科学到的解题方法和解题规律应用到其他学科，那就是高中的大才，清华北大近在眼前！

把时间好好利用起来，学习的时候要踏实，要注意力集中。

为什么同样的老师，同样的教材，同样的作业，大家一天都是二十四个小时，考试分数有这么大的差异呢？我来告诉家长们：

学校自习课上，或许有时你发现学霸在愣着发神，很可能是人家在深度思考一道题，或者在回忆课堂老师讲的某道题的解题思路。

那些考试成绩差的同学看上去在拿笔做题，其实早走神了，或许他们在想的是晚上吃什么。这就是彼此的差距。

很多学生和家长或许觉得纳闷，为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢？我怎么过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。

学霸们会对照着记单词，把拼写相似、意思相近的词汇与短语搭配放到一起来背。大家考试时都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词拼写非常相近，被困住了，不知道咋选。

而学霸为啥能轻松做出来？学霸在记忆单词时把这四个单词对照做了辨别，放到一起背，同时背过了好几个单词，而且印象更深刻。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语最常考的五百个单词进行了系统梳理，每个单词都配有我的视频讲解。

除了详细讲解该单词的使用方法外，还将与该单词拼写接近、意思相仿的其他词汇，以及固定搭配都做了整理。这五百个核心单词和引申出来的单词、短语，基本上把所有初中英语单词都包括了。

学霸之所以能把单词记很扎实，还有一点要大家学习，就是多做题在题中运用这些单词。初中英语自诊断除了核心单词汇总外，还配有很多的完形填空阅读理解等典型习题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频，在做题的过程中帮助同学们进一步巩固。

科学的适合自己的学习方法，良好的心态与习惯，高效率的辅导书，这些对提高考试成绩是很重要的，可这些都离不开同学们的认真坚持。安颖老师辅导书初中英语自诊断发售，每道题旁边都有二维码，扫码即可查看视频讲解，学习效率更高，考试分数更高，欢迎安颖英语咨询。有的学生聊起方法来头头是道，比谁都能说，可这些方法是别人的，自己只动动嘴皮子说说，从来不去认真做。

原创/安颖/北京市西城区英语教师