多数高中生无法同时学好9科提前分科提供组合势在必行,高一学生选科12种组合

初一开学不久，很多家长和学生都熬不住了，各种问题出现了，主要体现在：

1.学习强度高：对学生高中各科“高阶思维能力”的要求瞬间提高。而且从高一开始，进入难度更大的内容，学习内容也更抽象，对逻辑思维、抽象思维、批判性思维、创新思维的要求更高。很多初中成绩很好的同学，尤其是数学和物理，初中可能能考满分，但高中很难过。这

2.课后作业多：9科同时进行，每天有四五科内容。学生的自习课很少，一般只有三四节自习课。数学一般要上两门或两门以上的课，所以自习课很难完成作业，学生也会有挫败感。有的同学只能熬夜补作业，有的同学干脆不写作业，不抄作业，学习态度会受到很大影响。如果作业很难完成，别说预习、复习、总结、提高，学生的学习能力也会受到影响。

3.成绩差距大：因为考试科目多，总分高，学生之间的差距也拉大了。如果有一门弱科，排名会落后很多，更何况有的同学会有很多弱科，而弱科往往集中在数学和物理，同学之间的差距会变得更大。

成绩下降会导致心理问题。很多学生的厌学情绪其实从高一就开始了，尤其是初中成绩优秀的学生。基本上没受过挫折，抗挫折能力比较差。有可能他们会因为心理影响而退学或者退学。事实证明，除了部分重点高中的尖子生，绝大多数学生是无法同时学好9科的。

第一，大部分学生提前分班是必要的。

关于高一什么时候分班，教育部门似乎没有统一的说法。所有省份中，只有江苏明确规定高一结束前不能选考科目。以前有些生源差的学校甚至从高一开始就直接分班。现在新高考选考，各地分班时间不一样，但一般都是在高三下学期分班。有的是下学期初分的，有的是下学期期末分的。

什么时候分班，跟生源质量有很大关系。河北省一位家长说，高一孩子学了一个月，就开始分班了。这样的学校一般都是那些生源不好的学校。有好学生的，分科时间更晚。

根据教育部的要求，高中必须开设所有的课程。分班后，学生的课程可能会不足，但各个学校也有相应的对策。

提前分班，即使课时没变，至少可以保证一点，就是各科老师不会对学生要求一个标准。对于那些不参加高考，只参加合格考试的学生，老师可以区别对待。否则，各科老师对学生的要求都是一样的标准，他们经常要求学生高考的标准，这往往会导致大部分学生的挫败感，老师也经常会心疼学生不能认真完成作业。

第二，学校提供组合，不能让学生选择科目。

学生提前分科目。新高考下，他们能选择适合自己的组合吗？其实对于大部分同学来说，即使是高一期末，很多同学也很难选择到适合自己的组合。其实在新高考中，有些组合并不适合学生选择，比如化学和生物历史的组合。这种组合性价比很低，学生学习有困难，很难考高分，更dif

在新的选科要求下，化学的地位也得到了提升，所以对于偏理性的同学来说，物理化学的其他组合更好。对于不想选化学的中学生或者理科生来说，选择物理生物地理学的结合比较好。对于学不了理科的同学来说，还是选择政史地结合比较好。学校没有必要提供20种组合供学生选择，这是对学校负责，尤其是对学生负责，因为

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