一个学生聪明不聪明在哪一学科就能体现出来?,学生聪明不聪明从哪一科 卓尔高考资源网 2022-06-02 17:19:25 00-1010看我班一个孩子的例子。这是一个“慢班”。刚入学的时候只考了简单的语文和数学。后来我班的同学基本都是平均分不及格。可能有一些孩子某一科稍微好一点,考了七八成,但是另一科可能很差。为了掌握孩子的基本情况,开学时我让每个孩子做了自我介绍。有一个同学叫姜。轮到他的时候,他慢慢从座位上站起来,茫然地看着我。无论我如何启发和鼓励,他都没有说什么,只好放弃。 当我漫不经心地读课文时,他只是睁大眼睛看着我。这个孩子听力有问题吗?打到办公室,怎么问也不说一句话。和他父母沟通,他父母说他就是不爱说话。月考到了,数学成绩第一,江居然考了118分(我们这里的语数外120分制),全班第一。这个成绩,就算在快班,也算是不错的了。我暗暗庆幸他平时不说话的时候还是马! 可是其他科目成绩出来,黑马突然变成了仆人:语文居然只考了36分,只比班里那个智障孩子略好一点,英语考了28分,其他科目也不好。我真不敢相信。这是怎么发生的?你一定是个聪明的孩子,数学成绩这么好,但为什么其他科目都这么差?英语学不好,就做不到。日常使用的语言汉语怎么可能只考30多分?后来发现他一首五言诗看了三两天也背不出来。 无论其他老师怎么鼓励,怎么刺激,基本都没有什么起色。这样看来,某一科成绩好真的不代表孩子聪明。即使有些科目不错,也不能说孩子聪明。之前我班有个孩子数学物理化学都能接近满分。而语文、外语、政治、历史、地理等文学学科基本不及格。结果他错过了示范中学,只考上了一所普通高中,高考肯定受限。 还有一个女生语文成绩很好。她曾经考了117分,英语成绩接近120分。但是,她的数学和物理成绩真的很差,一直没考过。她在政治、历史和地理方面只是中等水平。这样的分数想进一般高中太难了。 一个学生聪明不聪明,不能从哪一学科的成绩去衡量。我觉得如果一个学生某一科很优秀,能在班级甚至全校名列前茅,就能说明这个学生比较聪明。因为,任何课程都是一门学问,都有一定的难度。学好需要智力水平。语文、数学、英语、政治、历史、地理、美术、音乐、体育,无论哪一门,都能在人群中非常靠前,就能说明这个同学比较聪明。不过我也承认有两门课最能考验学生的智商,那就是数学和物理。 因为这两门课相对来说是最难的,尤其是进入高三以后,难度越来越大,让很多智力一般的同学感到尴尬,只能达到一般水平。只有智力超常的学生才能把这两门课学好。举个例子,比如一年一度的高考,数理化科目的压轴题,只有几个同学能做到,能得满分或者满分。绝大多数学生,几乎都无可奈何,只好留白。 说实话,这些压轴题是给那些智力最好的学生的。这些学生通过参加这些高难度的练习获得了最高分,并被最好的名校录取。所以从这个角度来说,如果一个孩子数学和物理都很好,就足以说明他的智力很好。儿子上初中的时候,各科学习成绩都很一般。我很苦恼,一度怀疑他的智力水平。后来我发现他最好的科目是物理,于是我坚信儿子智力不差。 经过精心培养,他考上了本科,之后又攻读了硕士。他勉强进入高层次人才行列,呵呵。孩子任何科目都能学得很好,说明他们更聪明;如果数学和物理两科中有一科能学得很好,说明其智力水平是脱节的。 00-1010我上初中的时候,数学进步很大。连我的老师都表扬我。不知道从什么时候开始对数学痴迷起来。我一直梦想我能通过数学改变我的生活。我真的没有天赋。其他课,我不怎么听,但是数学课,我听的很认真,各种题型都掌握的很好。 别快,数学课上前排后排睡觉的有一大批人,老师也懒得管,只有我和少数几个人在听课。数学作业我是认真完成的,因为每次遇到不会的题型我都会去努力自己探讨,独自思考很长一段时间,最后被我解出来后,感觉获得了很大的成功,这种就是成就感!数学在初中一直名列前茅,我也成为了同学口中的“学霸”,我的数学作业经常被人拿去抄,别人可能会介意自己的作业被人抄,因为这是自己努力做出来的,被别人抄感觉就是侵占自己的果实。我从不介意别人抄我作业,作业被别人拿去抄,反而觉得获得了别人的肯定,承认我很优秀。我觉得学生聪不聪明,并不是体现在哪一学科,我数学好并不是我聪明,而是我自己刻苦学出来的,愿意学很重要,光聪明没有用。总结语:一个学生聪明不聪明,不能从哪一学科的成绩去衡量,而应该从多方面去衡量。通常说得“聪明”,指的是孩子的智力水平,指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点:理解、判断、解决问题,抽象思维,表达意念以及语言和学习的能力。因此,孩子哪一科学习成绩好,不能说是智商高,只有各种能力都强大的孩子才能算是真的聪明。如果孩子某一学科成绩好,家长还真不能为此沾沾自喜,而应该想办法让孩子把别的科目也抓起来,争取多方面发展,让每个学科都齐头并进,才能顺利通过中考和高考。不过,要是孩子某些科目成绩不太好,家长也不要因此断定孩子智力有问题,更不能灰心丧气,而应该跟老师多沟通多配合,让孩子重塑信心,争取扬长避短。 一个学生聪不聪明看2门学科成绩就知道尽早培养好处多多,学生聪不聪明从哪科成绩可以看出来 2018高考招录最近新闻的简单介绍 您可能还会对下面的文章感兴趣: 相关文章 浏览器打不开网址提示“ERR_CONNECTION_TIMED_OUT”错误代码的解决方法 如何安装ocx控件 VMware的虚拟机为啥ip地址老是自动变化 vbyone和EDP区别 linux/debian到底怎么重启和关机 苹果平板键盘被弄到上方去了,如何调回正常? 机器学习常用距离度量 如何查看kindle型号