高考英语书面表达专题讲解,高考英语书面表达

写高考书面表达时，要把握以下四点：

(1)仔细阅读说明。提出明确要求。考试是良好书面表达的前提，考试

开始前要仔细阅读提示/说明，了解并明确题型要求，主要从这几个方面审题。

文体回顾：搞清楚写什么样的文章，比如记叙文、说明文、实用文(书信、日记、通知、文章)。

等等。以及用什么时态。

考试格式：书面表达中的某一体裁有特定的格式，如带有信头、地址、正文、结尾、标题的信函。

零件必须写完整。

(3)判断人：即搞清楚书面表达需要什么人，是第一人称、第二人称还是第三人称。

98年的书面表达要求日记要用第一人称写，但也有考生用第三人称写，结果被扣分。

抓住要点。)紧扣主题。是书面表达的评分依据之一，因此，得到

在明确题目含义的基础上，内容要点要一条一条写完整，必要时紧扣主题才能发挥。

(3)严密组织文章。文字是连贯的。写作要点要完整，安排要合理，文章层次要分清，先说什么后说什么要说清楚，过渡要自然，使用恰当的连接成分。

(4)准确表达思想，选词造句。好的书面表达要开门见山，切中要害，文章结尾要起到画龙点睛的作用。文章内容的表达要精挑细选，准确无误。在写作中，应该避免一种句型显得单调。注意开头几句和最后几句。文章要有亮点。你可以阅读并理解短文中的好句子。

延迟警告：

英语书面表达中的问题；

把提示一条一条翻译出来，就出现了中式英语(中式英语/Chinglish)。

句子，逻辑错误，时态错误。

细节不详，但细节不省略(即细节不当)

总之，提高英语写作能力需要一个漫长的学习过程。在长时间练习的同时，

还必须多读书，多模仿。正如英语谚语所说，“罗马不是一天建成的。”

书面表达中的常见错误

请体验下面这段话：中国政府已经决定开发中西部。这一部分包括9个省、自治区和一个市，面积540万平方公里，人口2.85亿。

中式英语(错误)好好学习，天天向上。

(积极的)努力学习，你就会天天向上

(错误)公园里有一张告示，上面写着：“注意安全；路滑”

(正)公园里有个告示，上面写着：“小心脚下。湿滑的人行道。”

为了减少中式英语，必须从以下几个方面进行“方法微调”:(1)养成用英语思维写作的习惯，注意中西方文化差异造成的不同表达方式；(2)平时总结纠正中式英语；(3)多看地道的英语。

巩固练习：找出并改正下列单词中的错误。

1、中国人口是世界上最多的。

到处都可以看到这种树。

3、李平上午有5节课，下午有2节课。

她的年龄很小。

二、关系不一致(错误)卧室里有一张床、一张桌子和一把椅子。

卧室里有一张床、一张沙发、一张桌子和一把椅子。

"方法微调"

巩固练习：找出并改正下列单词中的错误。

他关上门，匆匆忙忙去上课了。

尽管体积小，这些相机还是能拍出好照片。

如果我是你，我不会那样做。

词性混合(错误)60%的学生反对耳鼻喉的想法

rance fees.

（正）60﹪ of the students are againstthe idea of entrance fees.

（误）2 day past before hisletter arrived.

（正）2 day passed beforehis letter arrived.

“方法点拨”

巩固练习：找出并改正下列各词句中的错误。

1、I have no difficult infinding your home.

2、John always does hishomework careful.

4、Fortunate， people are beginning torealize how seriously the pollution is.

四、重复累赘（误）The box is too heavy for the weak boy to carry it.

（正） The box is tooheavy for the weak boy to carry.

（误） We hope to improveour work better.

（正） We hope to improveour work.

“方法点拨”有些英语单词本身自带某个意思，或由于语法需要不能再出现某一单词，如果学生基本功不够扎实，就常常出现造句累赘现象。

巩固练习：找出并改正下列各词句中的错误

1、Mary married with John.

2、I returned back the book toyou at 6 a.m……

3、My most favorite song is“Hand in hand”。

4、The train is entering intothe tunnel.

五、选词或搭配不当

（误）Tom was in such a hurry that he forgot his schoolbag on the bus.

（正）Tom was in such a hurry that he left his schoolbag on the bus.

　　“方法点拨”

巩固练习：找出并改正下列各词句中的错误

1、Peter is a warm—heartedperson， soeverybody likes to have friends with him.

2、Mr. Smith said aninteresting story at the beginning of the meeting.

3、It‘s cold outside， please dress yourovercoat.

六、无关联词

（误）I am tired， I must go to bed.

（正）I am tired， so I must go to bed.

“方法点拨”英语句子特点之一重“形合”，句子的各个部分由各种关联词联在一起。而汉语句子重“意合”，句子前后连接主要是通过上下文的逻辑意义来实现，很多学生在写作时往往忽略这一点造成句子的错误。

巩固练习：找出并改正下列各词句中的错误

1、You practise more reading， you will improve your reading ability.

2、China is still a developingcountry， mostpeople can‘t afford a car yet.

3、I arrived at the station， the train had left.

4、His living room seemed empty， there were only 2 chairs， a desk and a bed.

七、非完整句子（误）There were 40foreigners came to visit our school.

（正）There were 40foreigners who came to visit our school.

（正）40 foreigners came tovisit our school.

（误）Without a friend willfeel lonely.

（正）Without a friend onewill feel lonely.

“方法点拨”一个句子至少包括主语和谓语两部分（除祈使句外），如果把句子的某一部分当成一个句子，就会导致非完整句子。

巩固练习：找出并改正下列各词句中的错误。

1、The woman talked to you justnow is our English teacher.

2、I can‘t imagine what lifewould be like if have not any TV sets.

3、Although rained， we went on working.