历年高考录取率分析大学生贬值是有原因的,每年高考大学录取率

现在大家都说大学生已经严重贬值了，想找一份理想的工作很难。回顾80年代的大学生，只要能顺利毕业，国家都会分配工作，成为有编制的员工。很多家长可能会觉得现在的大学生“一文不值”。

其实这样的变化主要和高考录取率有关。上个世纪，高考录取率很低，考上大学很难。例如，在一个普通的村庄，一年可能只有一个大学生。现在每年考上大学的学生可能有十几个。

这说明这些年高考录取率在逐渐提高，导致资质不好的学生也能上大学。如果一群素质差的学生，在大学里学不到东西，只拿到大学文凭再进入社会找工作，肯定很难找到理想的工作，成为廉价劳动力。也有可能。

我们来看看历年的高考录取率。也许大家就明白为什么现在的大学生“一文不值”了。

从这个数据可以看出，恢复高考后的前三年参加高考的人数是相当不正常的。根据作者的分析，过去十年积累的人数集中在1977年至1979年参加高考，导致人数剧增。从录取的情况来看，也是很低的。说明前三年竞争还是挺激烈的。

90年代末，我国教育开始市场化，高校合并，各类高校大规模扩招。所以我们也可以看到，1999年以后，高考录取率都在50%以上。随着经济的发展，越来越多的学生可以参加高考。为了缓解激烈的竞争，国家在不断提高录取率。

直到2018年，全国高考平均录取率已经达到75%以上。如果去各省，如北京、上海、天津等直辖市，高考报名人数相对较少的地方，录取率可能已经超过90%。也就是说，只要参加高考，基本都能被录取。这在一定程度上削弱了高考的选拔作用。

从另一个角度来看，中国每年有近2000万婴儿出生，其中最终参加高考的只有1000万左右。按出生人口比例，大学生比例不超过50%。如果把历年出生的婴儿累加起来，大学生的比例会更低。具体数据如下：

根据以上两个方面的分析，可以得出一个明显的结论：高考录取率的提高使得大学生的素质变差。当同龄大学生面临就业问题时，学校差或者能力低的大学生会首先被大公司淘汰。毕竟这群人，高考期间，上大学不费吹灰之力。

因此，大学生的“贬值”是社会发展的必然。随着家长越来越重视孩子的教育，越来越多的学生可以参加高考，这将加剧竞争。所以大家都在呼吁大学增加招生名额，缓解激烈的竞争。这样高考录取率会提高，大学的教学质量得不到保证，大学毕业生的整体素质会变差。

现在很多学生意识到，只有考上985或211大学，才能接受真正的高等教育，才能有更好的出路，就像80年代的大学生一样。