临近高考才知道高中补课和不补课的差距有多大幸亏当初选对了,高中补课好还是不补课好

在双减政策下，学生在义务教育阶段的科目补考受到限制，学习的家园逐渐回归课堂，但对于高中生来说，如果能提高一分，可能就多了一次机会。

不同的学生和家长对补课有不同的看法。有人认为补课对提高成绩有效，否则不会有那么多家长花大价钱送学生去补课。但也有人认为补课效果不明显。两种观点听起来都有道理，以至于高中生家长对给学生补课犹豫不决。

00-1010首先我们不得不承认，补课确实对学生成绩的提高有一定的作用，所以这也是很多家长一直以来靠给学生补课的原因。尤其是学生进入高中，课程难度远高于初中，知识点密集。对于学生来说，补课度过这个阶段可能是一个不错的方法。

但随着高中课程的逐渐紧张，学生补课和不补课的差距逐渐在高三下半学期显现。有些同学会庆幸自己当初选对了。

有些高中生一开始补课，可能是因为学习跟不上，需要补课帮助查漏补缺。但是长期的补课很容易让学生养成不良的学习习惯。当学生习惯了自己总结，被教导自己的学习特点，在高三下半学期完全复习可能会更困难。

对于不补课的学生来说，学习的家永远是学校。遇到问题，他们先开动脑筋去克服，再去请教学校里的老师。在这个学习过程中，当高考临近时，他们的知识会更加扎实，弱点也会更加深刻。

00-1010还有高中补课和不补课的差距有多大？我觉得不仅仅是学费的多少，还有学生消耗的精力。高中的学习生活很紧张。大部分学生每天从早上七八点学习到晚上十点多。这些只是在学校的学习过程。如果学生想接受辅导班，在此期间要抽出一些时间。

但是，人的精力是有限的。一两个小时的课外辅导班能做多少？所以这也是为什么在双减政策下，中小学教育培训机构宁愿转型也不愿意转战高中补课市场的原因，因为在紧张的高中生活中，能抽出时间补课的学生真的不多。

补课确实可以帮助学生提高成绩，但是提高的程度有限。如果一个学生能主动学习，在学校就能学好基础知识，剩下的就是巩固提高了。相比校外的老师，学校里的一线老师不是更有高考经验吗？

所以个人认为，如果高中生基础知识差不多，辅导班帮助不大。这就好比说大部分学校的年级前几名并不是为了提高成绩的辅导班，但是我们也不能否认辅导班的效果，这要看学生的情况。我希望你没有做出错误的选择。

00-1010有些家长可能会很惊讶。很明显他们这三年花了很多教育经费，但是临近高考的时候发现学生成绩的提升并不明显。相反，没有不补课的同学考的好。其实补课对学生的效果要看情况。

iaoimg.com/origin/tos-cn-i-qvj2lq49k0/93f4f3a330c74489b334a358365edaaa" />

对于高中生来说，有这么几种情况，补课是有效果的，第一种是基础知识已经跟不上学校老师进度的学生可以适当的补课，我们都知道，到了高三阶段，高中课程基本已经讲完，下半学期都是在复习了，这个时候学生落下的知识点太多，复习的内容基本都听不懂，那么就需要抓紧补课来快速的学习。

第二种情况是对于学生的听课状态和老师的讲课方式不适配的情况下，可以选择补课。有经历过的学生应该明白，有时候在高二的时候忽然换了老师，讲课方式和风格和从前的不一样，学生听课不适应，就会造成单科成绩下降的情况，这种情况下，为了不让学生偏科，家长可以选择给学生找时间补课。

最后一种情况就是针对于艺术生，在艺考越来越艰难的背景下，艺术生平时需要很多时间去学习专业课，所以文化课就会有所影响，所以在高三阶段，就需要有老师帮助艺考生快速的梳理知识点，在短时间内，把成绩提升到基准线。

总结：

不过家长要注意的是，给学生补课之前，还是要看学生的意愿，有些学生已经产生了厌学的心理，拒绝学习，这样的情况哪怕是请更贵的名师来讲课，可能都收效甚微，所以关键的点还在于学生自己的学习意愿上。

今日话题：你认为对于高中生来说，补课和不补课的差距大吗？

以上图片来源于网络，如有侵权请联系删除。