刚升入高一的新生如何思考选科方向？6条建议让你选科不盲目,新高一该如何选科

昨晚，我在邮箱里收到了一封邮件，是一个毕业学生的家长写的。亲戚家的孩子小林，今年刚上高一。今年，他们省开始了新一轮高考改革，采用“3 1 2”的新高考模式。

军训结束后，在第一次新生家长会上，老师让家长和孩子开始思考选题方向，说是“预设，预设，浪费”。只有从高一开始选择方向，朝着目标前进，孩子才会有再接再厉的动力。

父母和孩子不知道该怎么办。一个成绩一般的孩子，觉得自己任何一科都不差，但是任何一科都不是很突出。他很迷茫，不知道该怎么办。求我给点建议。

由于孩子刚刚进入高一，正式选科还需要半年到一年的时间。我提出以下六点建议让他分享给大家。

首先，了解自己的兴趣和思维特点

1.兴趣是最好的老师。一定要选择自己感兴趣的科目，不要盲目跟风。如果你不想让你的同学选择化学，你就来凑热闹。更有甚者，人们说，“现在互联网和软件工程赚钱了。”平时除了上课和作业，不想翻几页物理书的人，只好报“物理”。

大家都说好的选项不一定适合你。你要选择自己感兴趣的科目，这样你才有不断努力的内在动力。毕竟学习是一件辛苦的事情，在前进的过程中需要付出持久的毅力和耐力。

天赋也很重要。一个音质好的人很适合学音乐。一个对色彩很敏感的人，他很适合学艺术设计。但是，天赋好的人也需要不断努力，而让你不断改变自己，取得更高学术成就的最好动力，就是你的兴趣和自律。

2.每个学科都有自己的思维特点。了解自己的思维模式，挖掘自己的潜能，有助于你在以后的学习中提高学习效果。

每门学科都有自己的思维特点。了解自己的思维特点，有助于找到自己擅长的学科。如果你继续投入这个学科，你会取得很好的成绩，这个学科会成为你的优势学科。

在自己感兴趣的科目上，充分发挥自己的思维能力，全身心投入学习，你会觉得特别开心，特别有成就感。而且在你不擅长的科目里，你会觉得学起来特别辛苦，特别枯燥。

第二，知道自己的职业方向。

了解自己的兴趣爱好，就要根据自己的兴趣和社会发展现状，对自己未来的职业生涯做出科学的预测和合理的规划。

为什么需要预测而不是选择职业？因为从宏观的角度来看，随着社会的发展，现在的一些职业将来可能会消失，而一些新职业会不断出现，所以不要给自己设限。

你不设任何限制，只是根据发展趋势对你感兴趣的领域进行科学的想象和预测。不把自己框起来，你对未来的预设就会灵活多变，你的未来就会有无限可能。

个人认为，随着年龄的增长和知识的丰富，你的兴趣会发生变化，你可能会对现在和未来不喜欢的职业感觉良好。

不要给自己设限，不要把自己包起来，要用开放包容的心态预设自己的未来。培养足够的耐心和包容，去接受未来更好的自己。

在科学预测的基础上，对自己未来的职业生涯做出合理的规划。要知道自己未来想从事的职业需要哪些基础知识和技能；要了解这些知识和技能，就要学习哪些科目等等。

有了这个规划，你对自己未来的职业和现在的学科之间的关系就有了一些基本的认识，就不会在选择学科的时候迷茫，也不会胡乱选了！

第三，了解自己喜欢的大学和专业。

了解自己的兴趣和职业方向后，要了解自己喜欢的大学和专业。你需要弄清楚你喜欢的大学和专业是否与你感兴趣的领域和未来的职业发展相匹配。

搭配是最好的选择。如果不匹配，你就要考虑是改变未来的职业规划，还是换个大学，选择另一个合适的大学作为你高考的目标。

不要让自己被消耗。如果你喜欢当水手，但又想考上矿业大学。你未来的职业规划，与目标大学的专业相关程度，对你的兴趣和未来就业影响很大。

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这时候，你的内心就会不断地有两个小人在打架。一个说海员太辛苦，放弃理想，专心考矿大。另一个说海上风景很美，我就喜欢去冒险，不要去考矿大了，直接去海事职业学校上学。

他们吵得越久，越会干扰你的学习，你会变得很痛苦，不断地内耗，最终会让你筋疲力尽，失去奋斗的动力。

了解了自己的兴趣，做好职业规划后，就要去了解自己喜欢的大学和专业，找到他们之间的有机联系，这样你就可以把自己短期目标－考上自己理想的大学，与自己长远的职业规划，做到很好的有机统一，你的奋斗才会更有意义。

四、提升语数英三大主科的竞争优势

无论是以前的文理分科模式，还是现在的选科模式，语数英三科的主科优势都是很明显的。高考文化科目总分750分，他们三科总分450分，对于刚升入高一的新生来讲，这三科平衡发展就更重要。

语数英，如果都是你的优势科目，均分在120分以上，剩下6科也不会太差，那么你选什么科目，自己都会有很多的时间和精力，可以用于去提升选科成绩，还可以有更多的业余时间，去提升你的综合素质。

如果你是一个学习中等的孩子，语数英三科均分90分，没有特别优势科目，但是也没有偏科现象，这种情况就比较紧迫一些。

因为随着高中学习难度的加大，你的某一科就有可能掉下来。我以前有个学生就是数学成绩，高一年级期末突然掉到了45分，后面3年都没有提升上去，高考数学只有67分。

因为对于高中课程而言，每个学科都有自己独特的学科思维，不仅需要学生具备抽象思维能力，你还要学会培养自己的学科思维。尤其是像数学这种科目，150分总分，数学思维不好的学生，想学好是真的不容易。

语文和英语也是一样的。好多学生表示，新升入高一，不会听语文课，觉得老师上课好像没讲什么，可是使用初中方法做阅读题，答题方向全是错的。英语语法和阅读理解都要比初中难度加大，学生会觉得只靠背单词，已经远远不行了啊。

这就都需要调整自己的学习方法，培养自己抽象思维能力和学科思维，改变自己的学习习惯，才可以提升学习效率。

五、根据兴趣和职业方向选定“必选1”

现在新高考选科当中的“必选1 ”，主要是在物理和历史，两个科目中选1个科目。

当你确定了你的兴趣和职业方向后，你基本就可以确定是选物理还是历史了。但是很多时间，还要结合大学专业组的必选科目要求。

比如你未来想做一名外科医生，好多学校西医志愿专业组，要求必选物理，你偏偏喜欢历史。这时候，你的职业规划与专业必选科目要求之间，就会产生冲突。那你就需要根据自己的情况，去选择合适的科目。

还要考虑自己的学科水平。你要是初二开始，物理就没及过格，从进入高一开始努力学物理，成绩提升了，你可以考虑选物理学科。如果你认真地努力了一年，高一期末物理还是30分，那我建议你，要不去找物理老师聊一聊，听一听他的建议，或者你就放弃物理。总之这种情况，你就要慎重选择。

如果你物理和历史都很好或者都很差，那你就要根据自己的兴趣和职业规划去选择，还要考虑未来提分的可能性、自己的思维特点和学习习惯、单一选科竞争压力等因素。

比如你不喜欢背书，那你就尽量不要选历史。可你要是既不喜欢做题、也不喜欢背书，这就是你不喜欢学习，你两个学科成绩都不好，你还是根据自己的爱好选其中之一吧！

除此之外，还要考虑，学科可选院校和专业的数量和学术情况、你的目标院校和专业要求等因素。总之，要根据自己情况，考虑多种综合因素，最终确定是选历史还是物理。千万不要一时感情用事。

我曾有一学生，自己喜欢物理，高一物理和历史也都学得很好，“好朋友”选了历史，他就觉得自己历史也行，也选了历史。升入高三后，他发现自己历史成绩中等，关键是他喜欢的学校和专业志愿组，要求必选科目是物理，他就很后悔自己当时脑袋一热、盲目跟风的选科决策。

六、结合专业要求和优势科目选择“选考2科”

最后我们来说一下“选考2科”，它是在政治、地理、化学和生物，这四个科目中任意选择两个科目。他们一般采用的是等级赋分制，有的省份是5个等级，有的省份是7个等级。

这个4选2的科目，就需要你去了解，自己喜欢的大学的专业志愿组，看他们要求的选科设置。比如同样是医学专业，有些院校是必选化学，有的是必选生物，有的是无科目限制。

这个选项，需要你结合自己兴趣、职业规划、目标院校和专业，去具体问题具体分析。

还要考虑你的思维模式和学科成绩。我曾有一个学生，她的空间思维能力很差。地理科目，初中都是勉强及格，高中期中、期末考试都在35-45之间徘徊。可是她喜欢的学校和感兴趣的专业，选考科目要求必须有地理，她苦学了3年，高考的时候，看到试卷上的地图，大脑里一片空白，成绩可想而知有多差。

选考科目一定要理性地选择，不要盲目跟风。如果你4个科目成绩相差比较大，那你可以根据专业要求，适当选择相对优势科目。如果你4个科目相差不大，那你就要慎重选择。

如果你4个科目都很差，那你就是不想学习，其实哪科都是你的弱科，那你也不要放弃自己。

你要知道刚进入高一，这正是一个新的开始，找出自己感兴趣的方向，发挥自己的思维优势，找到适合自己的学习方法，养成自律的好习惯，专心于学习，3年后，你一样可以成功逆袭。

总之，选科是一个和自己的兴趣、未来职业发展、思维特点和学科成绩等多种因素相关的事情，有很多同学还会考虑自己的家庭环境、父母和家人的意见等等。

刚升入高一的同学，高中的学习和生活才刚刚开始，老师想说的是，不要给自己设限，不要盲目跟风，更不要放弃自己。

只要你根据自己的实际情况，在选科这件事上，经过理性的思考，综合多种因素，去选择适合自己的学科组合，然后认真、持续地去努力，未来一切都有可能。