2022年高考新政策职业、专科、专业人才将大幅度提升,新高考专业生政策

1.山东省率先探索建立“职业教育高考”制度，全面构建从中职、专科、专业教育本科、应用型本科到专业研究生的应用型人才培养体系。今年1月，教育部和山东省联合下发了《教育部山东省人民政府关于促进质量提升的全省建设职业教育创新发展高地的意见》。在山东省率先探索建立“职业教育高考”制度。从2022年开始正式实施。此举全面建立了从中职、专科、专业教育本科、应用型本科到专业研究生的应用型人才培养体系。为中职学生提供了一个继续深造、进一步提高技术技能的渠道。

2.逐年增加数量，既有利于专业学校学生升学成才，又能有效提高大学生培养应用技术技能型更高层次人才的能力。实施职业教育高考制度后，职业教育高考本科招生计划将逐步达到应用型本科院校的30%，为专业院校学生提供更多机会。实施职业教育高考制度后，职业教育高考本科招生计划将逐步达到应用型本科院校的30%，为专业院校学生提供更多机会。进入应用型大学。这意味着山东省职业教育高考本科人数将逐年增加。到2022年，目前的1万人将从7万人左右增加到7万人左右。职业高考本科升学率会提高，吸引力会继续扩大，职业学校的学生会有越来越多的深造机会。

3.不仅如此，职业教育的高考录取比例也将从6: 1提高到4: 1，许多新建本科院校将进行职业教育考试。实施职业教育高考制度后，职业教育高考本科招生计划将逐步达到应用型本科院校的30%，为专业院校学生提供更多机会。进入应用型大学。这意味着山东省职业教育高考本科人数将逐年增加。到2022年，目前的1万人将从7万人左右增加到7万人左右。职业高考的本科升学率会提高，吸引力会继续扩大，职校生深造的路会越走越宽，机会会越来越多。

允许高中、职业学校、中专、技校毕业的应届毕业生和往届学生，以及具有山东省户籍、同等学力的学生报考。

申请社会工作者应取得高中学历文凭或同等学力硕士学位。5.社会工作者应当在取得高中学历和研究生身份的考试中取得高等教育或者同等学历的资格。6.对于在教育部主办或联合举办的，或省级教育行政部门主办或协办的全国职业院校技能竞赛中获得三等奖及以上，并具有高级工资格的中等职业学校应届毕业生。中等职业学校毕业生的技术人员“或同等专业”职称，经省级教育行政部门核实并公示后，可免试参加相关高职院校考试。符合条件的考生应在5月27日前报名参加高考，并向相关高职院校提出书面申请。

成绩不好的普通高中生不想参加夏季的本科生考试，可以转向春季高考。从学术到技术的转变使它变得容易

在“职业教育高考”、五年制和专升本等技术技能人才成长立交桥中，建立了专业教育的吸引力。更重要的是，与行业技术规范相衔接的分类管理、分类建设，整合职业教育各板块的标准设计，制定中职、高职、应用型本科322个专业教学标准、147个课程体系。当然，我认为职业教育的深造不仅仅是为了解决学历问题，更重要的是为了适应社会生产发展的需要，满足高素质技能型人才的要求，让专业院校的学生更好的就业。2013年4月，教育部发布《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》，针对四类录取目标设计了六种考试录取方式。其中，初中毕业生实行中职贯通招生的办法。录取仅限于艺术、体育、护理、学前教育及部分技术含量高、培养周期长的专业，采取“三段制”、“五年一贯制”。同时实行技术人才自由进入政策。

2022年职业教育高考不允许普通应届高中毕业生报考。