2020高考语文作文评分标准及细则附满分作文开篇技巧,2020年高考语文作文评分标准细则

(此处已添加圈卡，请查看今日头条客户端。)高考作文占语文成绩很大一部分，最后阶段大幅提高作文真的很难。在了解高考作文评分标准的基础上，可以在作文各种模式的开头做大量的练习，相信可以取得一定的成功。

全国高考作文评分规则

一个

基本等级

基础年级分为内容和表达两部分。基础年级的分数是综合衡量的，重点是题目意义、内容、语言、文体。

项(20分)——题目含义和内容

它强调的是问题的意义和内容。内容要综合考虑。虽然对材料的把握符合题意，但如果文章不好，中心基本清晰，内容单薄，感情基本真实，三年级就可以打分了。

要特别注意考生试卷中陈述论点的真实性。如果是杜撰的，或者有明显错误，或者不能支持文章的观点，要适当扣分。

表达项(20分)——语言、文体与结构、卷面

重点是结构、语言、风格、音量等。的成分，但也要综合考虑。

1.根据表达式项的详细规则，在“内容”的评级基础上，除了对应级别的评级之外，还可以考虑上一级或下一级的评级。

2.在“内容”分级的基础上，原则上表情不跨年级分级。例如，如果内容被评定为三级，则表达式不能被评定为一级，而只能被评定为三级、二级或四级。

2

发展水平(20分)

基础等级应与发展等级相匹配，发展等级不得跨越基础等级的分数等级。

1.发展等级原则上是按照内容或表达的顺序来给的，比如二级内容，三级表达。一般可以给开发等级二等。

2.一般不把发展的层次赋给下一层次的内容或表达，比如第一层次的内容和第二层次的表达，发展的层次一般赋给第一层次或第二层次。

3.在内容分级的基础上，开发等级一般不跨年级给分。比如内容是三年级，一年级就不能给发展成绩。

4.内容在四级的，可给予“发展级”1至2分；如果是抄袭，将不授予“发展水平”。

发展等级分数。如果不全面，可以根据“特征”4项16分中的一些突出点进行评分。

1.深刻：透过现象看本质揭示事物的内在因果关系观点具有启发性。

2.丰富：材料丰富论据充分意象丰满意境深远。

3、文采：用词恰当句式灵活善于运用修辞手法表达句子。

4、创造性：新思想新鲜材料别出心裁的思想独特的推理想象力的个性特点。

三

关于作文评价的其他项目

扣除项目评估

有错别字的，一个错别字扣1分，重复不算，扣5分为止；标点符号错误超过3处将酌情扣分；字数不足的，每少50字扣1分；没有标题扣2分

碎片评估

超过400字的文章会按照评分标准评分，字数会被扣分。(50字以下扣1分)400字以下的文章，20分以下不扣分。200字以下的文章，10分以内打分，不扣字数。如果只写一两句，给1分或2分，不要给0分。如果你只写标题，给1或2分，不要评价0分。完全空白，0分。

四

新课程阅卷作文评分标准

(满分：60分)

开头写好作文是成功的一半。

以下内容来自：中国社会，感谢原创平台分享。

正如俗话所说

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例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身， 沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那 看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。（福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》）

02

悬念导入，吸引读者

高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。

例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！

我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？（广东高考满分作文《我是天使》）。

03

故事先行，引人入胜

高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。

作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。

例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着 什么，带着好奇我走了过去，才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾， 而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。（江西高考满分作文《穿过它，生命从此壮美》）

04

引用开头，突出主题

引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。

例：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；

“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。

意气，生命的支撑，成功的基石。（湖南高考满分作文《谈意气》）

05

设问开头，引人深思

高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。

高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。

例：倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样？是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘若你是一掬清泉，告诉我，你会 怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花？倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍 珠？……大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。（江西高考满分作文《磨炼出与成功的默契》）

总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生动。