富人的天堂穷人的陷阱美国大学是怎样录取考生的？,美国穷人上大学

高考是大多数人一生中非常重要的时刻。对于很多人来说，高考可以是一个“改变命运”的机会。

即使在今天，机会越来越少，竞争越来越激烈，年轻人的生存环境越来越差。名校毕业生的招牌，还是能保证一个个体能在现在的社会立足，甚至有很好的未来发展前景的。中国高考的难度众所周知。

虽然我们国家还存在教育资源分配不公平，地区间教育水平差距大，部分省份高考难度指数级增长等问题。但我们还是要承认，高考是目前所有“选拔制度”中最公平的。

尤其是相对于美国的高考和高校招生方式，中国的选拔方式是实实在在的，给了所有普通人一个上升的通道，一个接受更好教育，看到更广阔世界的通道。

今天就和大家聊聊为什么美国高考不如我们。

我们通常所说的美国高考，指的是“SAT”或者“ACT”。和我们高考不一样，SAT不是学校组织的，而是要求学生自己报名参加。

SAT每年在美国不同的地方举行七次。学生从高一开始就可以报名参加考试，考试次数不限，分数最高的一个是申请大学的依据。

SAT由教育测试服务组织，分为推理测试和学科测试：推理测试主要测量阅读、数学和写作能力；科目考试主要考察学生在某一特定学科领域的知识和技能以及运用这些知识的能力，涉及5个学科领域的20个科目。

ACT由美国大学考试办公室组织实施。主要考察学生在英语、数学、自然科学、社会知识方面的知识和潜力。根据学生报考的院校不同，学生必须在两个考试中选择一个。

除了考试成绩，美国考生在申请大学时还需要看其他几个方面。

一是高中的成绩，这里的成绩包括学生的选修课成绩，班里的名词，各科平均分；

二是“推荐信”。考生需要自己的老师或者其他学校管理人员甚至校长为自己写一封推荐信，内容需要尽可能真实客观的给出考生的评价；

第三是面试环节。

美国的大学申请时都要面试，考生在面试中的表现对最终的“录取”影响很大；最后是考察学生的“社会实践”。

新生入学时，需要了解学生在中学学习期间是否参加过社会实践活动，参加过什么样的活动，在活动中承担过什么责任。招聘人员主要从这些过程中了解学生的责任感、同情心、领导力等能力。

似乎美国的高考制度比中国的更全面，更科学。这会让一些人误以为这个选拔体系真的能更精准地筛选人才，而不是只挑出“书呆子”。

然而，事情并没有大家想的那么简单。因为制度是由“人”决定和执行的。招生环节设计的越繁琐复杂，可以钻的漏洞就越多。

比如推荐信，这个东西的重要性，其实完全取决于写信的人，或者说推荐信的“签名”。

因为各个高中的老师基本都养成了让学生自己写稿子、自己签名的“懒习惯”，如果你找不到名气特别大、学术成就特别高、影响特别大的老师或教授，这封信就没什么作用了。

但是如果你能接触到一个真正重要的老师给你写信，或者这个老师和你想申请的大学关系很好，甚至最近刚去过，那么推荐信的意义就非同一般了。

很多人总说中国是人情社会，到处爱讲“关系”。所以美国真的是法治社会？美国招生是真的不偏不倚，公平公正吗？显然不是。

一个美国人众所周知的现实是，在美国的大学里，校友的子女会受到特别的优待。要知道，在美国大学，尤其是私立大学，校友捐赠是学校备用金的主要来源。而且备用金的收入可以占所有学校的。

部开支的五分之一左右。

校友是得罪不起的。而在常春藤学校，校友子弟的录取率是正常录取率的三倍。普林斯顿大学的本科生中，百分之十二都校友子弟。

虽然该校的正常录取率是百分之十三，但校友子弟却占了录取学生中的百分之四十。1993年——1996年间，达特茅斯的校友子弟录取率始终在百分之四十以上。

如果有谁表示愿意给学校捐一个大楼、一个实验室、几百万现金，那即使他的独生子或女儿即使成绩一塌糊涂，也可以昂首挺胸的迈进常春藤的大门（参考潘石屹）。

这样的学生虽然不是占多数，但对年轻人的世界观和“公平观”，冲击是非常大的。举一个离现在很近的例子，2019年美国曝出的一起高校招生舞弊案，案件涉及耶鲁、斯坦福等名校，涉案家长三十多名。

主要被告人威廉·辛格用一个慈善基金账户，涉嫌从家长们手中收取“服务费”，总金额达两千五百万美金，后通过非法手段帮助他们的孩子进入名校。而这次招生丑闻在当时弄得人尽皆知，几乎震惊了世界。

除了有钱人的子女，名人政要的子女也会额外受到照顾。考虑到这些知名人士的子女（甚至说这些学生本身就具有“相当名气”）能够大幅提升学校的知名度和大众对学校的好感度，因此这些学校在录取时，同样会对这些特殊学生“大开方便之门”。

典型例子就是小布什，小布什不仅儿时学习成绩差，在仰仗着父亲的关系进入耶鲁大学后，仍然不思进取，多门课程都取得C或C以下，甚至还篡改了政治和经济学的成绩。

这样一来，我们就完全能够理解小布什为何常年能在“最差总统排名”中榜上有名了，因为他本就是个“伪学霸”。

而在“越是精英大学越偏爱精英家庭学子”现象的背后，是严重的“挤出效应”。他们将广大普通家庭或较为贫困家庭出身的学子牢牢的挡在了门外。

有数据表明，这些名校的在校学生正严重趋向于同质化，即：这些学校里的学生大多都是出身优渥，有着良好的家庭教育和丰富的生活经历、社会实践经历。这不仅不利于不同思想的交流碰撞，更严重阻碍了学校的长期发展。

如果说美国大学在招生上的不平等，是给美国社会的阶层固化挖好了坟墓，那么精英大学高昂的学费，就等于是给“阶层固化”盖上了棺材板。

从上世纪八十年代开始，除了商学院和技校等少数院校外，美国各大高校的学费以每年百分之七点五的速度飞速上涨。

1980——1981年全日制大学本科学位授予学校的平均学费加食宿费为7341美元。到了2009——2010年，国家教育中心的统计数据表明费用上涨到了17633美元。

不断上涨的“学费”让越来越多的大学生陷入了债务的泥潭，尽管政府出台了基于收入水平的还贷计划，但是许多美国大学生和研究生离开校园后无法顺利就业，或收入水平难以清偿贷款。

即使有些学生通过宣布个人破产以期免除所欠债务，但是这些做法会给其一生造成很大影响，以后在申请信用卡、甚至房屋、汽车贷款时都会遇到很多的麻烦。

而且根据相关规定，即使是个人破产，政府提供的学生贷款也必须要偿还，政府有权从破产的大学毕业生日后的工资或退税中直接扣除贷款月费。

需要注意的是，这里的“学费”上涨包括了私立大学和公立大学。与中国不同的是，在美国，最顶尖的大学往往是私立大学，而国内公立大学更优秀。

与此同时，越是名列前茅的一流高校，像哈佛、耶鲁、斯坦福等大学，越是学费高昂，而国内的“好学校”，则要比相对差一些的私立院校收费低得多。

这样的收费格局几乎彻底掐死了穷人进入名校的可能，因为他们不仅在招生时歧视穷人，即便你拿到了他们的offer，也无法负担起未来四年甚至更长的学业成本。

且国内家庭所说的“砸锅卖铁”也要供孩子上学，更多时候涉及的是大学所在城市的“生活成本”，而不是“上大学”这件事本身，理清这一点很重要。

而从高中到大学的这一环，为什么重要。

因为它是阻止社会僵化、保持“流动性”的一股重要力量。一个健康的社会，必然不会是一潭死水，而是充满活力。只有当我们看到，自己的努力会有收获，自己的付出不会白费，这种活力才能够永远存在。

参考文献：

《中国高考新制度与美国高考制度的比较研究》杨瑶瑶

《正确看待美国高考制度》冯生尧

《美国精英大学招生的腐败》罗恩·昂兹

《美国大学招生考试制度公平性研究》黄书成

《美国大学招生考试制度述评》王盈 杨法先