江苏高考新方案发布总分750分实施3+1+2模式,江苏新高考政策解读3+1+2总分

今天下午4点，江苏省政府召开新闻发布会，公布《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。

省教育厅厅长、省委教育工委书记葛道凯做了全面发布，介绍了《实施方案》的背景和形成过程，以及我省《实施方案》的主要框架和内容。省教育厅副厅长苏春海出席，省教育考试院院长、党委书记林伟出席并现场回答记者提问。来自中央、省、市媒体单位的记者出席了新闻发布会。

据介绍，我省组织开展了深入系统的调研，召开了近80次调研咨询会，深入听取了教育系统、社会各界、学生和家长的意见和建议，课题2500余项。针对方案开发中的重点难点问题，专门听取了国家教育考试指导委员会成员的意见，并邀请相关高校和科研机构进行可行性论证，为方案开发提供支持。经过三年多的不懈努力，共修改了120余稿，80余万支持字，制定完成了《江苏省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。经合法性审议通过，省政府常务会议和省委常委会议审议通过，教育部报中央改革办备案，省政府发布实施。

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据介绍，江苏省普通高考已全面改革，实行“3 1 2”模式。统考科目为语文、数学、外语，不分文理，使用全国卷；按照高校选考科目的要求，学生先选物理、历史一科，再选思想政治、地理、化学、生物两门。

高考总分定在750。考生总成绩由统一高考语文、数学、外语成绩和三次选考成绩组成。语文、数学、外语以每科150分计入总分，其中外语包括听力测试30分；每门选考科目满分为100分，其中物理、历史科目以原分计入总分，其他科目以绩点计入总分。

图：江苏中考

03010的主要内容

一个

完善普通高中学业水平考试制度。

高考综合改革的一项重要内容是将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系。这是《实施方案》国务院提出的明确要求。目的是引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科，为高校科学选拔人才创造条件。

首先，明确学业水平考试的组成部分和功能。从2018年秋季入学的一年级学生开始，学业水平考试分为资格考试和选拔考试。合格的考试成绩是高中学生毕业和认定高中同等学力的重要依据。选考成绩是高校招生录取的组成部分，其成绩计入统一高考总成绩。

二是明确考试科目。资格考试内容包括国家《实施意见》规定的全部科目，具体为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康、通用技术、理科实验等。选考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。

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三是明确考试时间。资格

首先是明确主体设置。统考科目为语文、数学、外语，不分文理，使用全国卷；根据高校选考科目要求，学生在物理、历史中选一科，再选思想、政治、地理、化学、生物两门，即“3 1 2”模式。

二是明确了成绩的构成和评分方法。高考总分定在750。考生总成绩由统一高考语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试三个选考科目成绩组成。语文、数学、外语以每科150分计入总分，其中外语包括听力测试30分；每门选考科目满分为100分，其中物理、历史科目以原分计入总分，其他科目以绩点计入总分。

三

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建立全面的质量评价体系。

国务院《普通高中课程方案》明确要求，普通高中学生综合素质评价作为学生毕业升学的重要参考。我省《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出明确要求，这也是我省高考综合改革的重要制度设计。103010明确，综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践、自我认知、职业规划六个方面。建立全省高中学生综合素质评价电子化管理平台，确保客观、真实、准确、可行；学生高中毕业时，个人综合素质评价档案将统一。

式提供给高校；高校要制定科学规范的综合素质评价使用办法，在招生简章中提前公布。

四

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改革统一高考招生录取模式

招生改革是社会关注的焦点之一。我省《实施方案》贯彻国务院《实施意见》要求，即，普通高校招生录取依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价，就是我们常说的“两依据、一参考”录取模式。具体来说，一是明确选择性考试科目要求。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求，科学合理设置选择性考试科目要求，并提前向社会公布。考生的选择性考试科目，须符合高校要求，方可报考相关专业（类）。二是明确录取方式。按照物理等科目类、历史等科目类，分开计划、分开录取；实行“院校专业组”的志愿填报方式，以平行志愿方式投档。三是合并本一本二录取批次。

五

建立高等职业院校分类考试制度

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加快推进高等职业院校分类考试招生改革是这次高考综合改革的一个重大举措。高等职业教育担负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要任务，在高等职业院校考试招生中按照因教施材、多次选择、面向人人的原则，建立高等职业院校分类考试制度。逐步建立“职教高考”，突出职业教育人才选拔和培养规律，为学生接受高等职业教育提供多种入学渠道。普通高中毕业生就读高职院校主要在春季进行招生录取，高职院校依据考生普通高中学业水平考试的合格性考试成绩，参考综合素质评价，结合职业适应性测试、本校专业培养要求等多种指标，按照向社会公布的招生章程中确定的录取办法，综合评价，择优录取。普通高中毕业生参加普通高考未被本科院校录取的，可以参加高职统招批次录取。中等职业学校毕业生可通过参加对口升学的统一考试报考省内部分应用型本科院校，也可报考省内高职院校；未参加对口升学统一考试的，可凭中职学业水平考试成绩参加高职院校录取。

作者：缪志聪 陈宇豪

微信编辑：管钰