2017年河北高考试卷解析来了你觉得今年的高考题难吗？,今年河北高考题较去年难度如何

2017年高考正式落下帷幕。今年的高考题有什么特点，对高中生有什么指导意义？本报邀请了多位老师对试卷进行点评分析。今年的试卷，在众多学科中，有一个突出的特点：数学和物理作为理工科的主体学科，注重理论联系实际，注重学生知识的实际应用能力。

数学突出理解能力和计算能力。

李嘉石家庄市第二十四中学数学老师

今年的数学试题在题型、题量、评分等方面都保持了一定的连续性和稳定性，难度比去年略低。试题淡化特殊技能，注重一般方法和数学思维方法的考查。选择题和填空题大多是平时练习的题，有利于稳定考生的情绪，有助于发挥正常水平。

在答题中，每道题都是以多道题的形式出现，其中第一道题相对容易，大部分考生都能顺利完成，而第二道题则变得更加困难，更加灵活，对知识迁移和应用知识解决问题的能力要求更高，给性格优秀、数学成绩好的考生留下了较大的展示空间。

考题非常全面，几乎涵盖了高中数学的所有主要内容。体现数学的核心素养，坚持能力的理念。体现了“主知识”重点考查的原则，其中大题全部考查高中数学的主要内容，小题在充分考查基础知识的同时，也突出了对重点知识的考查。试卷突出了学生的理解力、计算力和空间想象力。文理科21道衍生题最后一道题难度降低了，更多的差异化有利于尖子生的选拔，也体现了对考生综合能力的考查。

物理实验和计算问题具有挑战性。

王海亮市第四十一中学高三物理备课组长

今年高考物理题整体难度较往年有所增加。不过选择题难度比去年略低，实验题还是传统的一幂一幂。考察了基本的实验原理和学生的基本知识和能力。

计算题的情况很新，选题难度起点不高。实验和计算具有挑战性，对学生要求高，有一定的选择作用。

选择题包括三个力学，四个电学，一个原子物理。试题深度考查基本概念、模型和理解能力。注重理论联系实际，考察应用物理知识分析和解决实际问题的能力。比如18题和24题以天体为背景，考察机械能的相关知识，意在考察学生灵活运用知识的能力。

总的来说，这份试卷既体现了试卷的选拔功能，又充分考虑了学生的实际。这是一套很好的试卷。

综合化学测试学科的核心素养

刘翠石家庄市第四十一中学高三化学备课组长

化学试题本着“立足基础，稳中求变，突出能力，重在应用”的思路，基本涵盖了高中化学的核心内容和骨干知识。

这套试题有利于选拔有学习潜力和创造精神的考生。以能力测试为主导，在测试考生继续深造所必需的知识、技能和方法的基础上，全面测试考生的化学核心素养，即“宏观识别与微观分析”、“转变观念与平衡”、“实验探究与创新意识”等。

回归课本，突出骨干。高考的重点总是围绕着最基础最核心的科目

2017年高考生物试题的突出特点是新颖、灵活、变化、新意。试题将新课程理念付诸实践。

命题思维体现了新课程理念。问题29，实验设计问题，需要写出实验思路，预期实验结果和结论。这个题目不难，要求学生有良好的知识迁移能力，能够学以致用。

在命题内容上，注重基础，考查学科主要知识。第1、3、5、6道选择题，第30、31、32道题是要考察的主要知识。问题涉及生命的物质和结构基础、新陈代谢、遗传变异和进化、生物体内平衡等几个主要知识块，是教材和教学的重点。

此外，在命题选择上，强调实验，突出学科特色。命题创新重在对知识的理解和运用。总之，2017年的生物试题在“能力立意”方面达到了相当高的水平。

英语注重考查语言交际的运用。

刘淑霞市第四十一中学英语备课组长

今年的高考英语试题，在考查语言知识的基础上，适应语言测试的趋势，也注重对语言运用和交际能力的考核；通过丰富的考核内容，为不同水平的学生提供了发挥的平台。全卷视野开阔，有一定的深度和广度，难度与去年相比变化不大。

阅读侧重于学生综合运用所学语言知识的能力，侧重于学生的阅读能力、理解能力、概括能力、逻辑推理能力等。

从能力考查的角度来看，总体侧重于对文章事实细节的考查。注重学生对文本信息的理解和备选句子的意义。其中，主要体现在选择制度上。除了同义句和近义句的形式，有些选项还采用归纳概括的方式，着重考察学生对语言形式和意义的理解。

完形填空主要考察学生结合语境对单词用法的掌握程度。整体难度适中。

今年的书面表达和之前的试题差不多，基于学生的实际生活。

，要求写一封信向外国同学介绍中国文化，与语文作文相似。内容贴近学生生活实际，难度适中，题目要求清晰、明确。学生容易上手，不容易跑题、偏题。难度在于如何添加有效信息，使文章内容充实、用词得体，交际有效。

政治设问细化且具时代特色

李学文石家庄41中高三政治备课组长

今年的政治试题，体现了鲜明的学科特色。加强了对学科知识的综合能力考察，对社会现象的评价。注重能力，突出主干，注重逻辑思维的考查。试卷突出了对重点知识的考查。知识点的考查也不是仅仅局限于基本知识的考查，而是通过新背景、新材料的创设和新角度的切入，注重考查学生思维转换、逻辑表达、具体分析解决问题的能力。

同时，试题具有鲜明的时代特色，关注热点，贴近生活。素材的选取丰富多彩，不拘一格。基本上涉及到了当前国内和国际的重要时事内容，如：扶贫攻坚，完善户口登记政策。巴黎协定，中国科技成果，高校的思想政治工作，零工社区，资源利用。

此外，试题立足考试说明，依托教材，但又灵活多变，高于说明，跳出教材。考查学生对学科基础概念的掌握和理解程度，考查学生迁移运用知识的能力。并考查考生对思想政治学科基础知识的掌握程度，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力，注重对考生情感、态度与价值观的积极引导。

地理强调基础、应用和创新性

李立红 石家庄41中高三地理备课组长

今年地理试题难度适中，避开了地球运动、区域定位等难点，强调基础性、综合性、应用性和创新性，围绕地理核心素养，重点考查了地理基础知识、基本原理、基本方法和基本观念，充分体现出高考选拔和育人的功能，对高中地理教学具有良好的导向作用。

试题体现以下几个特点：一是突出地理学科特色，考查地理学科素养。

试题以某一区域地理图像为载体，突出考查学生的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养。

二是突出地理主干知识，考查地理基本原理。试题大多以丰富的图文信息为载体，侧重考查地理原理。

三是突出中华传统文化，体现立德树人目标。

试题以中国传统文化为切入点，引导学生从地理视角辩证分析传统文化内涵，思考优秀传统文化对当今社会经济发展的影响。

历史更注重史实的宏观认知

唐宝华 石家庄41中历史备课组长

今年的高考题总体趋于平稳，难度适中，同时特点鲜明。

首先从形式上看。题型稳固不变，延续性很强；在多种形式认知的基础上突出图表类的信息呈现与收集；历史材料的阅读量有所下降。图表类试题的增多，说明更注重了学生对历史事物的宏观趋势性认知，体现了历史学科的基本素养。其次从试题的内容和立意上看，体现了对传统文化、民族精神和现实社会价值取向的渗透，使历史学科的教育价值和现实价值得以显现。第三，试题在文明史观和全球史观的指引下，突出中国古代文明向现代文明演进的纵向历程，同时更加关注“世界中的中国”。通过古今中外政治制度、思想观念和经济发展的全方位对比，既使我们坚定了对古老中国文明的崇敬之情，又充分弘扬了当下中华民族的自强之意。

■文/河北青年报记者安冬梅

■编辑/李若星

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