刚刚2022陕西高考作文题新鲜出炉,2021陕西高考作文题出炉

一年一度的高考中，

最受关注的话题是高考作文话题，

这也是最能调动全民参与的测试题。

今年的高考语文作文题是什么？

让我们看一看。

2022陕西高考作文题

双奥城，闪耀世界。两届奥运会，展现了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，见证了你们从懵懂孩童到有为青年的飞跃。其中，你能感受到体育的辉煌，国家的繁荣；勇往直前，你将融入民族复兴的汹涌大潮。卓越永无止境，飞跃永无止境。

请结合以上材料，以“跃起，再跃起”为主题写一篇文章，反映自己的感受和想法。

要求：选准角度，确定立意，明确风格，拟好《标题；不要抄，不要抄》；不透露个人信息；不少于800字。

你觉得今年的高考作文难吗？

我们还现场联系了多位语文老师，对今年的高考作文题目进行点评。让我们来看看！

Xi安三中苏凯老师

苏凯，安三中语文一级教师，陕西省教学能手，安名师培训社区核心成员，安成语诗歌大赛季军，碑林区教育系统优秀共产党员，碑林区教师基本功和综合技能标兵，碑林区思想政治大学标兵。

评论如下：

古人云：“文章是时造的”。随着2022年北京冬奥会的成功举办，北京这座奥运之城闪耀东方。

rkmode-color: #A0A0A0;">本次高考作文紧扣时事，把握时代脉搏，以两次奥运盛会为切入点，以点及面，由表及里，从比赛成绩、群众参与、科技亮点等五个方面来引导学生理解并感悟中国14年间的蓬勃发展，并激励学生再奏鼓角，继续跨越向前。

“奥运，是人类的庆典”。本次作文主题重视“五育并举”的教育理念，引导学生对体育的关注与思考，挖掘其深厚的内涵。同时，也突出考察学生对材料整合与加工的能力，更强调学生责任担当和社会参与意识的培养，极强地体现出语文学科核心素养和学生发展核心素养的相关要求，贯彻并落实了“立德树人”之根本任务。

西安市第八十五中学 陈维老师

陈维老师 语文教研组长 陕西省教学能手 西安市骨干教师 、教学能手 荣获全国中学语文教师基本功大赛一等奖

点评如下：

高考作文以“跨越、再跨越”为主题，通过双奥之城的发展对比，体现国人的自豪感和荣誉感，并着眼未来，为下一阶段的发展树立信心、绘制蓝图。

考生应将自身的发展与国家社会的发展联系起来，充分发挥时代主人翁的作用，为实现跨越式发展作出贡献。

写作时应从具体现象入手，有针对性地分析论述，由表及里，从感性到理性，见解深刻，体现自信、自强、勇往直前、不断进取的时代精神。

西安市第二十六中学 李瑞亭

李瑞亭，西安市第二十六中学语文教师，高级教师，教学经验丰富，一线执教29年，先后承担十届高三毕业班教学工作。教研工作扎实，主持省级规划课题，发表论文若干篇，致力于高考试题研究及实践指导。

点评如下：

1.立足育人导向，凸显核心价值。

落实立德树人任务，将个人成长发展与国家民族的发展复兴相结合，将小我与大我相融通，引导学生思考自身未来，植入家国情怀。

2.明晰任务情境，体现能力素养。

作文题从五个维度、以图表的形式展现了2008北京奥运会到2022北京双奥会的不断超越。要求学生以“跨越，再跨越”为主题，写出自己的感受和思考。

西安高级中学 陈栋老师

西安高级中学教师陈栋，语文高级教师，省级学科带头人培养对象，省级教学能手，西安市“卓越型”教师。

点评如下：

如果用一句话来形容今年的高考作文题目，那就是：看似平凡却奇崛。作文材料对标现实，不回避热点，让学生能有话可说。重点关注学生在写作中体现出的思想品质与思维深度。越来越多的作文题目通过积极创设真实的语言运用情境，更加关注考生思维品质的发展与提升。通观各省作文题目，一个比较明显的趋势就是：作文材料与任务导向往往站位高远，在洞见天地、洞悉人生、洞察自我的精神观照中，积极引导考生写出有深度、有价值、有情境的经世致用之文，从而充分彰显出写作活动作为表达交流媒介、文化传承载体、澄清思想工具的核心价值与意义。

西安市西光中学 宋献普老师

宋献普， 西光中学高中语文教师，市级优秀班主任，陕西省教学能手，陕西省基础教育优秀教学能手工作站主持人，主持或参与省市级课题十余项，在省部级核心期刊发表论文四十余篇， 以培养责任担当者、问题解决者、优雅生活者为教育宗旨，轻松风趣、充满激情的教学风格深受学生喜爱。所带历届毕业生多人被上海交通大学、厦门大学、中山大学等名校录取。

点评如下：

2022年全国高考语文陕西卷作文题稳中有变，变中求新！

1 时代出题 作文材料直接或间接地以新时代为背景，以社会生活为情境， 以“北京双奥之城”为题材，以“中华民族跨越、再跨越”为主题，驱动考生关心国家时事。

2 青年答卷 考生作为写作者，同时又作为新时代的中国青年，应该全面发展，具备学科综合素养，能够从材料中敏锐地发现问题，并根据所积累的知识与经验分析问题，最终解决问题。

3 思辨为魂 短短的材料渗透着深深的启迪。考生需要对文段进行宏观把握，厘清层次，同时进行微观剖析，运用创新性思维对材料里的现象或信息进行整合、观照与辩析，提炼出个性化思想与认识。

西安市第八中学 魏昆鹏老师

魏昆鹏，西安市第八中学高中语文教师，陕西省学科带头人，陕西省教学能手，西安市最美教师，西安市卓越教师。

点评如下：

该材料，提供给考生的信息较为丰富，突出了“时代性”，特别是“发展•跨越”的核心。针对该材料，立意方面，考生应该以立足当下，展望未来为主，以展现新时代发展的主题。同时，要紧扣叙述角度——“青年”，以自身对“双奥之城”内涵及外延的感受从“发展•”的角度拓展思维，以议论、记叙及抒情的手法表达在新时代“讲好中国故事”的信念。

西安市航天中学 周宪利老师

周宪利 西安市航天中学高中部语文教师，中学高级教师，农工党雁塔区工委副主委，陕西师范大学兼职副教授，免费师范生硕士生导师。国家级骨干教师培训专家团队成员，省教育学会学习科学与研究中学语文特聘研究员，省级骨干教师，省级骨干班主任，西安市教学能手。先后荣获省国防科技工业系统优秀教师，省学习科学与实践优秀教师，省高考优秀评卷教师，航天六院劳动模范、新长征突击手，雁塔区优秀教师、雁塔名师等荣誉称号。

点评如下：

首先，考生要具备扎实的阅读理解能力。要准确立意，先要准确把握材料主旨。几则材料的对比，展现了中国举办"双奥"辉煌成就，体现了疫情防控时期的大国担当、大国风范。其次，考生要明确任务要求。要把命题要求逐一落实，严格按照材料后的指令完成写作。第三，考生要注意写作方法。几则材料自身形成对比，启示考生可以对比论证。当然，以小见大更有利于深入挖掘，更能彰显大国成就、大国风范。第四，高扬爱国旗帜，传承奋斗精神。历代优秀的知识分子无不关注国家命运，民族发展。要写好这篇作文，考生须有正确的人生观、炽热的爱国情怀、强烈的使命感和顽强的拼搏精神；需要明白，把我国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代有志青年接续奋斗。只有弘扬奋斗精神，敢于担当，勇于拼搏，毅然举起先辈传到我们手上的奋斗火炬，才能不负伟大的时代，不负国家，不负民族。

总之，可以说，2022年高考作文积极呼应时代主题，紧密联系现实生活，在服务高校科学选才、引导基础教育改革方向等方面做出了积极贡献。

西安雁南中学 宁养群老师

高中语文教师。从教二十载，用心履行职责，用爱承载教育。潜心研究高考考纲考点，所撰写教学论文、课题研究获西安市教育教学成果一等奖，指导学生征文比赛中多次获得优秀指导教师奖。

点评如下：

今年高考作文仍是以“体现中国特色、符合时代要求”为主题，

为指导，落实立德树人根本，以跨越为主题，主要通过北京08年奥运会，东奥会为材料，从五个方面对比，展现中国体育精神和中国跨越式的发展。

作文重在关注学生由儿童到青年的跨越，让学生深切体会体育荣耀，又感受到国家的强盛，民族的复兴。注重理性思辨，实现价值领域。

总之，今年作文坚持以“立德树人”为核心，深化落实“一核四层四翼”的高考评价体系，稳字当头，稳中有新。

西安思源中学 颜明君老师

中学一级教师，现任西安思源中学语文教研组组长，曾参与国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题，荣获一等奖；教育教学成果先后多次荣获省、市级奖项。近几年一直从事高三语文教学工作。

点评如下：

“借冬奥之帆，扬中国精神”，继2008年夏奥会后，北京又迎来了2022年的冬奥会，奥林匹克五环见证了中国经济的腾飞、体育的进步、社会的繁荣，见证了中国与世界更加紧密的连接，同时也见证了中华民族在走向伟大复兴征程上的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。考生要认真阅读材料，准确把握其内涵，提炼出自己的观点。高考语文作文要求考生对北京“双奥之城再跨越”背后宏大主题进行思考与认识，多角度解读材料，感受民族时代发展的蓬勃气象，彰显出新时代新青年的价值理念。

西安工业经济职业学校 金乾波老师

原高新一中高级教师，现为西安工业经济职业高中语文学科带头人，《金考卷》《试题调研》等高考教材主编。

点评如下：

2022年高考作文题目紧扣时代特征，以北京“双奥之城”为材料，将2008年与2022年两次奥运从“比赛成绩、群众体育”等五个点进行对比，彰显大国崛起的实力，突显民族自信。题目要求以“‘跨越，再跨越’为主题写一篇文章”，借鉴2021年全国甲卷的命题模式，稳定中有变化。立意时宜大处着眼，“双奥之城闪耀世界，展示综合国力跨越式发展。从懵懂儿童到有为青年，体育的荣誉与国家的强盛，融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停息”，这些提示语有效启发考生，在写作时要思考在实现强国复兴“中国梦”中的担当和责任。行文时应小处着手，结合自身实际，“体现你的感受与思考”，将“小我”融入到“大我”之中，既要加强自身修养，练就扎实本领，更要担当国家赋予的重任。

一起再来看看历年陕西高考作文题目吧~

历年陕西高考作文题目

2021陕西省高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020陕西省高考作文题目

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

2019年陕西省高考作文题

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 

2018年陕西省高考作文题

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2017年陕西省高考作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

下面6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息。（《周易》）

2、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

5、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）

6、数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2016年陕西省高考作文题

给出一段阅读材料，材料内容为语文素养的途径：课内有限阅读、课外大量阅读、社会实践，三选一。

请自拟题目，谈如何提高语文素养。

2015年陕西省高考作文题

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后将父亲进行批评教育。

要求考生给这位父亲写一封信。

再看看其他省份高考作文题~

2022全国甲卷高考作文题

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

祝所有考生金榜题名、前程似锦！