从20位安徽高考状元看中考择校的重要性,安徽高考状元每年出自哪个学校

2017年高考结束，新一轮高考开始。2018年10月14日，安徽高考报名即将开启。状元作为每年高考的重要一环，也是大家关注的焦点。很多人追求高考状元的笔记。尖子生的笔记真的有用吗？今天，边肖将谈论高考状元，看看他们的生活和学习是什么样的，我们可以从他们身上得到什么启示。

很多顶尖学者都有扎实的功课。

边肖今天举的例子，都是历年安徽高考状元。边肖查了一下历年文化课尖子生的成绩，可以看出他们的文化课特别扎实，文学基础也很好。语文120多分，数学英语140分，甚至满分。有人一定会说，这不是废话。如果不是各科都很优秀，怎么可能是高考状元？是的，但是边肖想说的是尖子生并不是所有的课程都很优秀，他们在学习上也有缺点。比如2010年安徽高考文科状元陈蓓，数学曾经是她的‘跛脚’科目，同年理科状元张浩元，语文曾经是他的弱项。2017年安徽省高考文科状元潘宇昂，英语差一点，没想到能考这么多分。所以我们学习中重要的是如何克服缺点，在高考中取得优异的成绩。

2010-2017年安徽省高考文化课第一名成绩一览表

学习兴趣爱好没错。

2012年安徽高考理科状元丁雅琪，电子琴第7名；安徽高考理科状元董继阳，2014年小提琴专业第8名；安徽省文科状元赵欣悦，2015年钢琴专业排名第8；2016年安徽高考理科状元孙勇，曾是班里的文艺委员，兴趣爱好广泛，演讲、书法、足球、打游戏都很擅长；安徽高考文科状元罗汉宁看到上面有什么感受？状元除了学习，也有自己的爱好和特长，不会影响学习。很多家长反对孩子玩耍，担心会影响学习。其实要花很多时间才能玩好，才能学好，这样也有利于学习。玩和学并不矛盾。重要的是如何平衡它们之间的关系。

2010-2017安徽高考状元家庭背景一览表

家庭影响习惯的形成。

今年北京高考文科生在接受采访时说的话，说出了很多人的心声。“农村的孩子越来越难考上好学校。你和我一样，都属于中产阶级家庭(孩子)，父母都是知识分子。而且他出生在北京这样的大城市，所以很多外地或者农村的孩子在教育资源方面享受不到这种得天独厚的条件。这种东西决定了我在学习的时候，真的可以比他们走很多捷径。”所以有人说，正确的教育真的不只是读书，而是父母的模式。

边肖了解了近年来安徽省高考状元的家庭背景。其中，至少有6名高考状元的父母是教师，其他多为工薪阶层，少数为农民或农民工。相对来说，老师有天然的优势。知识分子家庭的父母思想比较开放，学习能力好，能给孩子更好的正面引导和熏陶，少走弯路。工薪阶层家庭经济基础好，能给孩子提供更好的物质需求，没有后顾之忧。而农村家庭的父母迫于生活压力，对孩子的学习不太重视，这就要求孩子有较高的自学和自律能力。因此，他们更难

从上表中高考状元的毕业学校可以看出，目前县级高中的状元越来越难考了。尖子生大多来自城市，毕业学校在当地都是有影响有名气的，大多是考生和家长向往的名校。事实上，很多成绩优秀、竞赛突出的学生，可能没有参加高考就被提前录取了，所以高考状元可以作为那些努力学习、基础扎实的学生的代表。但是，除了这些，我们也不能忽视学校的重要性。比如2015年安徽省高考理科状元冯，来自马鞍山二中创新人才实验一班，同学们成绩优异，冯是“状元”中的“状元”。比如2013年安徽省理科状元刘庄，毕业于合肥一中理科实验班，也是很多学霸的聚集地。相比之下，很多地方高中的师资和设备相对落后，资源不如城市高中丰富。比如有的名校有校长实名推荐等资质，有的名校有经验丰富的竞赛指导老师，可以邀请大学教授讲课，开阔眼界，拓宽知识面。一些名校有很多学习基础扎实的优秀学生，可以营造更好的学习氛围，这是农村或者县级高中无法比拟的。

一些名校，比如合肥一中，每年都会从省内其他市招收一些成绩优秀的学生，这也是其他县市高考状元越来越少的重要原因。2013年，高考状元刘庄来自安徽巢湖；2016年高考状元王来自安徽肥西三河；2017年高考状元潘宇昂来自安徽马鞍山含山县，但不是合肥本地人。

如果你仔细看高考状元的简历，你会发现他们中的很多人早已被高校录取，有的在奥运会上获得奖牌，有的在前一年的高考中被HKUST少年班录取，这与学校独特的教育资源密切相关。正如2013年安徽高考理科状元刘庄所说，之前被清华的领军计划推荐过，比清华其他同学更有优势，心理压力更小，所以占便宜。

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2010-2017年安徽高考状元毕业学校分析

媒体新闻多为鸡汤

小编查看了历年媒体采访状元的稿件，看完就一个感受，状元们都太牛了，学习好像都轻轻松松，都是一边学习一边玩，自觉性都特别高，爸妈都是放任不管，各种兴趣样样精通。其实，状元虽然具有偶然性，但更多的是普遍性，他们也是普通人，在学习中都特别刻苦，最重要的是他们的学习之路并不是一帆风顺。比如2014年安徽省高考理科状元董吉洋，她曾经写过的一篇文章详细记录了她高中三年所遇到的一些挫折。虽然获得过各种竞赛大奖，其实对于高考的准备时间比别人少很多，也就意味着平时的学习压力有多大，竞赛之路也并非一直顺风顺水。

“缺席一轮复习的感觉差极了，我终究还是低估了那过去半年的影响。当老师抛出问题，大家迫不及待接话时，我惊讶的发现我的脑袋短路了，不，也许，是断路断路了。之后到来的一模证明了我的感觉。55名，直接跌破年级最差排名！”（转自 董吉洋高中生活回忆录）

2016年安徽理科状元邢梦琳说，平时她的语文成绩在110分左右徘徊，高考却意外的考了123分。

2017年安徽高考理科状元潘宇昂，高考英语成绩是148分，而在高考二模的时候，他的英语成绩在班级倒数第四。

所以很多状元都会强调，对于成为高考状元这件事都是很意外的，平时也不是最拔尖的学生，高考成绩的取得也是一个长期积累量变到质变的一个过程。

今天写这篇文章，并不是追捧任何一个状元，只是对高考状元这一不可回避的社会现象做一个简单的分析，希望给广大考生和家长一个有益的引导。高考状元存在偶然性，非高考状元们也有很多值得我们学习的地方。有一句话很流行， "这个世界最可怕的不是很多人比你牛，而是比你牛的人比你还努力。"状元们就是典型代表，他们只是比我们更努力的普通人。

我们要从实际出发，洞察他们背后的东西。高考状元们并不是媒体所宣传的那样，似乎轻轻松松就获得高考的成功，其实他们付出了很多努力，也体验过挫折带来的迷茫。作为家长，需要给孩子营造一个良好的学习环境和家庭氛围；作为考生，需要踏实刻苦的钻研精神，提高自觉自律性，既会学更要会玩。是不是状元一点都不重要，重要的是学习他们良好的习惯，助力自己的高考之路。