实现高考目标高三学生争取多拿分这五个应试技巧需要掌握,考高分的措施

高三学生要实现高考目标，要争取更多的分数。这五个应试技巧是需要掌握的。

高三学生需要告诉自己：不管怎么备考，谁能在考场上多拿一分，谁就多了一分优势。高三学生为了顺利实现高考目标，努力争取更多的分数。以下五个应试技巧需要掌握。

第一，制定合适的答题策略。

高三学生需要根据自己的实际，按照先易后难，由简单到复杂的顺序解决问题。如果你回避容易的事，那就会很难。如果你死抓住难题不放，那只会耗费时间，甚至会影响到容易问题的答案。还可能造成紧张的心理状态，打乱你的思路和步骤。高三学生需要快速准确地解决小问题。因为信息量小，计算量小，很容易掌握。高三学生不要轻易放过小题，尽量在大题之前尽快解决，为解决大题赢得时间，营造轻松的考试氛围。

高三学生在处理难题的时候，需要尽可能的去解决，尽可能的写出步骤，因为每走一步都会给自己一个分数。一道难题，再难也永远不会超出中学学习的范围，它始终渗透着概念、原理、定理、定律、公式等基础知识。所以高三学生要有攻克难题的信心，绝不在难题面前退缩。

第二，控制答题速度，需要快。

高考成绩是录取的重要依据，一分之差就可能导致失去录取资格。所以高三学生一定要一丝不苟，认真答题，争取满分。每个问题的答案都要内容正确，表述清楚，字迹工整，连一个标点符号都不能马虎。然而，只有少数学生能在高考中交满分。因为时间和单项题的难度不允许大部分同学正确完成和做所有的题，所以要把答案建立在中下题的基础上。中下层题通常占全卷的80%以上，是试题的主要组成部分，也是考生分数的主要来源。

为了给高中生留出充足的时间回答中高年级的问题，每道选择题和填空题都要在两到三分钟内解决。因为选择题和填空题耗时太长，即使做对了，也是‘潜在失分’或者‘隐性失分’。高中生找到解题思路和方法后，要快速答题：写字要快，不能慢；写作的内容应该简明扼要。试着把得分点写出来就行了。

第三，确保操作正确，立足成功。

高考是有时间限制的选考，解题速度是建立在解题准确率的基础上的。尤其是数学问题的中间数据，往往不仅从“量”上，而且从“质”上影响后续步骤的答案。所以在答题的时候，在速度优先的前提下，要稳扎稳打，字字有理有据，步步精准，尽量一次成功，提高成功率。考题做完后，要仔细检查是否有空题，答案是否准确，书写的字母与题中的数字是否一致，格式是否规范，特别是字母和符号是否抄错。

四、掌握各学科的“挤压”方法。

高考题往往是‘设防把关’。高考题每道题都有‘牙’，每道题都有‘咬’。这样才能达到区分的目的。试题是一步一步评分的，你做对了几个步骤，就会得几分。所以高三学生在答题时要学会‘挤’分。

写出主要方程和计算结果

高三学生答完之后，不要急着交卷。只要时间允许，他们就要一篇一篇地检查试卷，一步一步地核实。他们要重点检查有没有漏问，有没有切中要害，有没有笔误，做到有错必补，有错必改。同时，高三学生需要明白，短时间内阅读很多题自然不会很详细，轻易改过来往往会修正原题。

正确的检查是只检查应该检查的问题。一个问题要不要检查，这个问题做完就要给出判断，这个检查的题号要记在发挥纸上。高三学生需要知道的是，解题过程是顺利且有把握的，这样的题不需要查。解决问题的过程并不顺利，在某一点上感觉不确定，需要重新考虑。这种问题才是需要查的。

留给高考复习的时间不多了，没有时间进行系统的复习。高考每加一分都会有很大的不同。高三学生要想再次提高分数，只能从应试技巧入手，让分数再次提高。