被一朵云虐哭？今年高考考题难不难且看名师点评,高考考了一朵云

今年高考的科目有多难？试题有哪些变化？可以为明年的考生提供哪些借鉴？6月8日，南国早报客户端记者分别采访了南宁二中、南宁三中的部分资深教师，对数学、理科科目进行点评。

数学

容易的题不容易，难的题不难。

“一朵云”计算量大。

点评：南宁二中高三数学备课组组长刘玉振。

今年数学考试后，很多考生都表示“被一朵云蒙蔽了双眼”。甚至有考生表示可能要“骑云复读”。这朵云也成功把高考数学带上了微博热搜。那么，今年的数学考试真的很难吗？

图片来自互联网。

总的来说，今年广西理科数学考题不容易，难，也没有什么古怪的题目。整体难度不算太高。和往年相比，相对稳定，考试内容大体相同。考生感觉试题难，主要是试题结构有了很大调整，部分考生不适应，心理上感到紧张。

与往年相比，今年的选择题少了“线性规划”和“三观”。往年第17题和第18题分别是三角形(或数列)和概率统计，但今年这两道题换了位置；往年20题和21题分别是解析几何题和导数题，导数题通常是最后一题，难度最大。但今年，这两个问题也互换了位置。其实衍生题比往年简单。除此之外，今年的试题也有自己的特点。

其中，回答问题17结合社会实际，贴近生活，体现了数学“源于生活，用于生活”的应用特点。第18题是三角形问题，这个问题的第二题还挺新颖的。通常考生在训练时，求三角形面积最常见的问题是基本知道一边和这一边的对角。这次考试给的信息变了，学生很难下手。

考试结束后，多位考生反映，今年的考题计算量大，但思考量不大。网上热议的“一朵云”考题就是如此。这个问题在问题22的位置。问题中的“云”由三条弧线组成。实际考察的是一个内容：圆的极坐标方程。考试本身不难，但考生需要解三次“圆方程”，计算量很大。(由南华早报客户端记者雷撰写)

化学

考察解决问题的能力

考生一定要有创新思维。

点评：南宁三中化学教研组组长、南宁化工中心组成员徐星。

从考生反映来看，今年高考全国化学卷三试题难度略高于去年。总的来说，这是一套常规题，都是常识。它着重考察考生运用所学知识分析和解决问题的能力，同时也要求考生的创新思维能力。

今年的考题主要有以下几个特点：

一、整套试题着眼于考生必备的知识，测试其关键能力，涵盖了高中化学教材的主干和核心知识。比如常用化学测量，化学实验基本操作，电化学(比如不熟悉的电池)，有机化学基础知识，元素周期表和元素周期律等。三个必考题仍然是化学实验题、工艺流程题和化学反应原理题，是对以往高考题的继承和延续。这套题也突出了探索和创新的能力。例如，第36题要求考生利用题中给出的综合法进行独立思考，它是

第三，对于即将进入高三的学生，要巩固主要知识，注意掌握化学的概念，构建比较完整的化学知识框架和体系，特别注意学科知识在情境中的应用。同时关注历年高考真题、试题说明、试题说明的题型，比如试题中的第27道有机实验题，在2014年第一册第26题和2013年第一册第26题中都出现过。(南国早报客户端记者蒋晓梅采写)

生物

考试难度增加。

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突出科学探究

点评：南宁三中高三生物备课组组长魏军

今年的生物考试比去年难多了，区别很明显。与往年高考生物试题相比，今年的生物延续了选择题，更加简洁，非选择题侧重考查能力，从而拉大了区分度。今年考题最大的特点是“聚焦大概念，突出科学探究”。

“重在大概念”集中在选择题中，6道选择题考查了细胞的结构与功能、细胞的代谢与能量、遗传规律的应用等生物学的核心概念。

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非选择题强调对科学思维和实验探究的考查。几乎每个问题都涉及实验情境，而5个问题中，第29题和第32题需要根据新的问题情境设计实验解决问题，并对实验结果进行预期、分析和评价。写作量大，思维能力高。要求考生不仅要有较强的生物学基础知识，而且要熟悉生物学实验设计的基本原理和步骤，并能够用准确规范的语言表达出来。

与去年相比，必修三模块比例上升了9分左右。值得注意的是，近三年遗传规律必修二模块题侧重于遗传规律的形成过程、科学思维方法的理解和应用、设计实验解决问题的科学探究能力，对学生能力要求较高。

《考试说明》，今年3月出版，增加了生物学中酶和血红蛋白提取的新课题。此前，很多专家的讲座和学科微信官方账号都认为，今年的生物学科很可能会在考试中出现新的内容，但结果这些内容并没有出现在国卷中，这让很多老师感到惊讶。

从今年的试题来看，生命的概念是一门生物学科。

主要的特色，高一高二学生应该在日常学习中抓好基础，理解和掌握生物学科的核心概念及知识框架。同时，生物也是一门以实验为基础的科学，要求学生能够对生物学问题进行探究，包括提出问题、做出假设、制订和实施计划、得出结论、科学表达等。另外，还要求学生具备实验设计、实验结果预测的能力。（南国早报客户端记者 蒋晓梅采写）

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物理

考查主干知识

题型略有变化

点评人：南宁三中高三物理备课组组长 陈传来

今年高考物理题的特点是稳中有变：考查的主干知识、主要内容没有变化，力学、电学考查的题型与分值比例和去年差不多，难度和去年也相差不大。不过今年选择题由去年的4个单选+4个多选变为5个单选+3个多选，并且选做题第33题的选择题由原来的5选3改为填空题，让部分考生有点不适应。

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今年的高考物理卷主要特点有：

1.从内容上看，更注重学科核心素养的考查。今年高考试卷继续适当减少复杂的运算，增加定性分析的试题。如第14、15、16题，都是引导考生加强对基本物理概念和规律的理解，促进考生物理观念的形成和发展。考生只要熟练掌握主干知识的基本概念和方法，就能找到解题思路。例如选择题第18题考查带电粒子在匀强磁场中的运动，学生掌握了基本规律：圆心的确定、半径的计算和时间的求法等基本知识，就不难求解。

2.从命题角度上看，更注重学科主干知识的考查。如第14题考查电磁感应；15题考查万有引力定律的应用；16题考查力的平衡；17题考查功和能的关系等等，都属于物理主干知识。

3.强调学以致用。高考命题关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。如第16题以日常生活中卡车运输物体的常见现象为素材，考查考生运用共点力平衡的知识分析解决实际问题的能力。

4.注重知识的迁移。选做题33（1）的题型有新的变化，由原来的5选3的选择题模式，转变成填空的形式，这是学生始料不及的。虽然考查的内容只是油膜法测分子直径的原理，难度不大，但是答案具有开放性，学生不懂该怎么写才能答到得分点上。相对选择题来讲，难度加大了，但要求学生掌握的知识点没有变化。

根据今年的考题，高一、高二学生要注重物理学科的主干知识系统复习，突出基础性。老师在物理教学中，应加强物理知识与生活、科技的联系，提高学生的科学素养。（南国早报客户端记者 蒋晓梅采写）

作者丨南国早报客户端记者 蒋晓梅、雷倩倩

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编辑丨黄俏华

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