高考英语分值降低学英语不再重要了吗？,高考会降低英语的分值吗

今年高考。辽宁的英语成绩从120降到了100。由此，英语不再是与语文、数学并驾齐驱的三大学科之一。

辽宁这只“蝴蝶”，接下来，很可能会搅动全国中考，甚至是全国中考英语成绩的变化。

毕竟在此之前，江苏已经尝试过将高考语文和数学成绩提高到160分，将英语成绩降低到120分。而且，2021年3月，两会期间，有CPPCC委员提出了“取消中小学英语主体地位”的提案。当时消息一出，就在网上引起了热议，支持者和反对者都很多。中国青年报也举行了投票。投票结果是反对票略高于支持票。

今年4月22日，教育部发布的《义务教育课程标准2022年版》中，外语课时比例大幅降低至6%-8%。

什么概念？体育与健康占比10-11%，美术类占比9-11%，也比英语多一点。英语成绩下滑有其历史背景。毕竟随着中国国力的提升，过去英语的硬性指标确实需要改变。

下面说说作者过去的英语学习经历。上个世纪，英语高考没有听力考试，所以英语学习很长一段时间都是哑巴英语。就算会做题，和外国人交流也会无所适从。高中的时候，我的英语成绩不理想。我平时在100分的试卷上徘徊在70分左右，高考英语150分的试卷我只考了101分。不过这个成绩在大学生中大概是中等的。可见我们在英语整体上花了很多时间，但效果并不理想。

高考结束后，我以为我再也不会学英语了(是不是太天真了)。后来一个阿姨来我家，告诉我假期不要忽视英语学习，我很惊讶。进入大学后，英语是大一大二的必修课。在那个年代，我们要求大学英语四级考50分才能拿到毕业证书。后来我们要求四级过了才能拿毕业证。结果，每个人都被迫疯狂学习英语。四级过了一次(66分)，六级过了三次(66分)。

但是，毕业后，并没有强制学习英语，而是开始习惯性地阅读英语。当时订了《21世纪英语论坛报》和《疯狂英语》月刊。后来上了研究生，为了写文章，做实验，开始大量阅读英文文献。可以说研究生经历的一个很大的收获就是学会了阅读大量的英文文献和书籍，不仅可以写文章，还可以提高自己的临床水平。

最近一个外地的同事跟我讨论了一个临床病例，我提出了自己的看法(并且我做出了准确的判断。然后我给他发了一条评论，他回复说：“我不会说英语：“。

当我给本科生上PBL课时，我也会和我的同学谈论英语学习的重要性。我们学英语绝对不是为了考个等级，找个有证的好工作。我们应该好好利用英语这个工具，帮助我们看到更广阔的天空，更深刻地认识世界。要知道，在医学上，我们国家虽然进步很快，但是离世界先进水平还有一定差距，我们的教材也有很多不足之处(见《教材很重要，编写需用心，修改要及时，设计要实用》，《我们的教科书到底怎么了？》，《我们能不能全面引进和推广国外教材》)。所以要想提高自己的专业水平，系统学习欧美教材是必由之路。

虽然现在有各种翻译软件可以使用，但是它们可以帮助我们将这些英语内容翻译成我们的母语。但是，且不说现在的翻译软件还没有那么完善，还有一些错误的翻译；这么说其实是浪费时间，更重要的是，你享受不到用另一种语言思考的乐趣。

高考降分的背景是我国不同地区的教育资源太悬殊。西部、中小城市和农村由于教师水平和教学条件有限，英语学习薄弱，与东部地区和大城市的孩子差距较大。所以语文和数学一样的总分确实有些不合理。但是，我国教育界的有识之士并不主张将英语完全从高考中剔除，因为如果这样做，我们的教育水平将会严重倒退。

因为我们现在的大学教育需要学生阅读大量的外文资料，英语作为科技论文交流的主要语言，谁都逃不过。事实上，即使英语成绩降低，对于很多父母高学历的家庭来说，他们仍然会花时间和精力帮助孩子学习英语，提高孩子的英语应用能力。所以，不要因为高考分数低就轻视英语学习。更重要的是，我们的英语教学应该更加实用和科学。提高英语学习的效率，是我们老师和出题者需要认真思考的问题。