浙江高考英语成绩疑出现倒加分高考改革如何实现性价比,浙江英语高考加分事件

日前，有考生质疑浙江英语高考成绩异常，引发关注。浙江省教育考试院发布声明称，是调整部分试题难度系数，实行加权评分。

12月1日，浙江省政府发布公告，成立调查组，对高考英语加权分数进行调查。

浙江高考英语成绩有“负加分”之嫌

吸引网友的关注

2014年，浙江启动高考改革试点。英语科目一年安排两次考试。考生可以报考两门考试，选择较高的一门。

11月1日至3日，浙江省举行为期三天的2018年下半年考试。11月24日起，可以查询浙江省下半年成绩。随后，多名考生和家长反映，自己这次英语成绩出现异常，怀疑出现了“负加分”:满分150分，“客观题扣十分甚至二十分的同学也有130分甚至140分”。

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这件事引起了很多网友的讨论。

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浙江考试院：对难题“加权赋分”

11月27日，浙江省教育考试院网站发布声明称，浙江省高考英语科目每年安排两次，考生可参加两次考试，取较高者。在2018年11月刚刚结束的英语科目考试中，根据答案的测试结果，发现部分题目比去年同期更难。

声明称，为确保不同考试之间试题难度大致相当，浙江省招考委组织专家进行了研究论证。在制定评分规则时，决定面向全体考生，对难度较大的第二部分(阅读理解)和第三部分(语言运用)部分试题的难度系数进行调整，实行加权评分。其他试题没有调整。

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省政府：成立调查组，调查省长任组长。

12月1日，浙江省人民政府新闻办公室官方微信“浙江发布”发布消息称，省委、省政府对此事高度重视，成立了以浙江省省长袁家军为组长，相关权威专家参与的调查组，进行调查核实。调查结果将及时向社会公布。

光明解说：

高考改革难，找高性价比更难。

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应该说，浙江高考改革是打破“一考定终身”的积极尝试。受考生的考场表现、心理状态甚至身体状况的影响，考试结果难免带有偶然性。允许多次测试，将最好成绩计入总分，对考生来说无疑是一大优势。不过前提是不同考试的难度相对一致。浙江省教育考试院之所以调整部分试题难度系数，实行加权评分，是因为——这个试题难度更大，会弱化两次参加高考英语考试的意义。

它是高考的选拔性考试，它的公平不是追求“人人皆大欢喜”，而是区别对待。在一次一张试卷的时代，考试区分度可以通过设置合理的难度系数来实现；改革实施后，还要考虑多次考试难度系数的一致性。维护考试公平的复杂性明显加深。

近年来，浙江进行的新高考改革是全国首创。在改革的过程中，可能会出现各种衔接问题，涉及到的考生难免会感到不适应。

高考政策调整不仅是教育招生考试制度的调整，也是利益的调整和分配。无论如何，