6月15日云南成人高考做题技巧篇,云南成人高考模拟题

00-1010前言：最近很多参加云南成人高考的朋友都需要进行成人高考的复习，但是又不知道怎么复习，所以我帮你总结了一些知识点，希望对你有帮助。

成人高考满分450，有3科，每科150分。完成所有语文题目，按要求写作文。只要不跑题，字数够，基本上语文80-90分没问题。

因为成人高考考生基本都是离开学校多年的在职人员，难度不大。每年参加考试的在职人员那么多，通过率基本能达到98%以上。

那么如何在成人高考中取得语文高分呢？

首先要看历年真题，了解语文试题，试卷结构，分值比例。所以上考场的时候不会太慌张。老师认为现代文阅读和作文是语文最容易的点。这两块的分值高且简单，所以你要注意这两块，不要失分太多！

一、基础知识问题(问题1-6)

1-6道选择题，考验知识的积累。一般来说，采用排除法和比较法。如果两个意思差不多，这两个选择都不是要选的答案。如果两个意思相反，那么其中一个一定是你要选择的答案。

二、现代阅读题

这类题最容易得分，给出的阅读题也比较简单。看文章的时候要知道文章主要说什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，决定了我们回答的语言方向。一般文章里都有找答案的模板，还有一些问题。以下是一些常见的模板问题。

1.某某句子用了什么修辞，在文中起什么作用？

比喻3360将某某比喻为某某，形象地刻画了某事物的某些特征，表达了作者对某事物的喜爱。

拟人3360运用拟人的修辞手法，赋予某某一种人形，形象地表现出某某的某些特征，给读者身临其境的感觉。

排比3360运用排比的修辞手法，加强语气，层层递进，表现出某某的某些特点，给人以引人入胜的感觉。

对偶：用对仗，整齐，前后呼应。朗朗上口，为文章增色不少。

对比3360通过比较两个相似的事物，突出了某某的某个特征，使观点更有说服力。

栏目编号3360通过列举数据使文章更加严谨，让读者更直观地了解某事物的某些特征，增加文章的说服力。

定义3360通过对某件事的定义和概括，使文笔更加工整严谨，让读者对某件事的理解更加清晰。

2.文中的某某句子是什么意思？

Ideas 3360句子往往包含有特殊表达、手法、修辞的部分，需要先揭示出来，再结合具体句子分析，再加上作者的感受。

补充知识点3360

表达3360叙述、描述、抒情、讨论、解释

表现手法3360:上升、联想、衬托、克制、照顾、正面、象征、对比、化实为虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、情景交融、以物表志、借古讽今、化事为静、动静结合、以小见大、切中要害。

修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、类比、排比、设问、反问句、引用、反讽、重复

3.段落中的环境描写起到什么作用？

某某景物描写，写出某地的景物/环境，并结合人物的心理活动，烘托人物的某种性格和品质，为全文定下某种情感基调。

4.句子中的“a”字可以用“b”代替吗？

Idea :-Th

不会。这些单词是递进的，环环相扣的，与上面的书写顺序相对应。由浅入深，由表及里，文中的顺序会更符合人的认知规律。

请分析一下文中的一个人物？

Idea :总分和总方式回答

先从整体上说明人物性格，再结合文章从几个角度说明人物性格和特点，最后用一句话概括(可以和开头差不多，但表述要有所变化)。

6.标题/What是段-开头的角色？

为全文提供线索，意为双关，与结尾互相照应点出中心，引起读者阅读兴趣。

指出故事的时间/季节或/天气或/地点等。指出主要人物、主要事件及其特点。

7.文章中使用了哪些叙事方式，效果如何？

许顺3360按照时间/空间顺序清晰记录，给人准确的时空感。

倒叙3360制造悬念，引人入胜。

插入：对主要情节或中心事件进行必要的准备，并添加说明，使情节更完整，结构更严谨，内容更充实。

8.总结文章的中心思想？

本文描述了.(事件、场景、人物)，表格

现/歌颂/揭露/批判了某种思想/精神/品质，抒发了作者某种感情观点/看法

9、某段中对某人某物某环境等的描写起到了怎样的作用?

人物/动作心理/对话描写:刻画人物性格，描摹人物的语态，更好地正面展现人物的内心世界和心理活动，促进故事情节的发展

◆环境/场景描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点，渲染氛围，营造气氛，侧面烘托人物的情感和思想

10、运用了何种论证手法?有什么作用?

◆例证法:采用了举例的方法，以来说明的观点，列举详实，说服力强

◆引证法:采用了引证法，以的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度

◆对比论证法:采用了正反对比论证法，强调观点，使论证更加深刻

比喻论证法:采用了比喻论证法，深入浅出，通俗易懂，更加生动形象

11、作者为何使用某一人称?/为何在某处改变人称?

◆第一人称:更亲切自然，贴近读者，给读者以真实感，将读者带入文中

第二人称:读者仿佛在和文中人物对话，增强了文章的抒情感和亲切感

第三人称:客观冷静，不受作者个人情感色彩影响，便于叙事和议论

12、某某句在文中起到了什么作用?

◆文首:开篇点题;埋伏笔、设悬念;总领全文、做铺垫◆文中:前后呼应;承上启下

NS。jszHUOEr.com

◆文末:点明中心/主旨;深化主题;首尾呼应

三、文言文阅读题

文言文对我们来说可能有点难，因为都是古文，平常也不怎么接触，所以这方面老师建议花的时间少一点。可以留到最后来做，但是一定要做，要写满。

翻译一定要写！！！文言文要掌握的知识点太多了。实词虚词，通假字等等太多了~我准备了一些常用的句式给你们看看吧，有个印象即可！

1.安.乎?

怎么.呢?

例:安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?[哪能让玉-般清白的东西去蒙受世俗尘埃的沾染呢?]

2.诚-则...如果..那么..

例:诚能见可欲，则思知足以自戒。[如果真的能做到见了合乎欲念的东西,就想到要知足以警戒自己。]

3.得以

能够。

例:而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上。[而这五个人也能够坟墓,在大堤之_上列出他们的姓名。]

4.独.邪?

表疑问，常表反问。难道..吗?

例:且公子纵轻胜，弃之降秦,独不怜公子姊邪?[况且公子纵然轻视我赵胜，抛弃我让我投降秦国，难道就不可怜公子的姐姐吗?]

5.得无...乎?

表推测，恐怕吧?该不是吧?

例:日食饮得无衰乎?[每天的饮食大概不会减少吧?]

6.俄而

不久，-会儿。

例:俄而梦醒烛灭，人静更阑。[不一会从睡梦中醒来，吹灭蜡烛，夜深人静。]7.而况

7、何况，况且。

例:臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎?[臣虽然十分愚笨，知道那是不可能的,更何况明智的人呢?]

8.而已

罢了。

例:闻道有先后，术业有专攻，如是而已。[懂得道理有先有后，技能业务各有钻研与擅长，不过如此罢了

9.不.则...

如果不..就...

例:不效则治臣之罪。[如果不成功就对下臣论罪惩治。]

10.非...而何?

不是-.又是什么呢?“非诸侯而何?”:

例:宗庙会同，非诸侯而何?[宗庙祭祀、诸侯会盟朝见天子，不是诸侯大事又是什么呢?]

11.何乃

为什么竟。

例:何乃太区区!此妇无礼节。[怎么竟如此见识短浅!这女子不讲礼节。]

12.何其

为什么这么;多么。

例:至于誓天断发，泣下沾襟,何其衰也![到了对天发誓,剪下头发，眼泪沾湿了衣襟，多么的衰败啊!! ]

13.何所...?

相当于“所....为何?”“所”与其后动词构成名词性所字短语，“何前置”。

例:吾不知子之牧羊,何所用哉?[我不知道您牧羊，用处是什么呢?]飘飘何所似,天地一沙鸥。

14.何-..?

相当于“以.....?.”根据什么..?凭什么..?

例:王问:“何以知之?”[赵王问“根据什么知道他可以呢?"]

15.何为..?

相当于“为.....”为什么..?

例:东野之书，耿兰之报,何为而在吾侧也?[孟东野的来信、耿兰的丧报，为什么在我的身边呢?]

16.何.为?...干什么呢?为什么.呢?

例:是社稷之臣也。何以伐为?[这国家的臣属啊，为什么要讨伐它呢?]17.何*哉?怎么呢?什么..呢?为什么.呢?

四、诗歌阅读题

诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，而作者的感情是寄托在作者的抒情的对象中的，所以要掌握固定含义的意像，老师准备了一些常见的意向。

第一种类型:常见意向。

1.离别类:双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),.

寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡),芳草(离愁别恨)，鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪)，南浦(送别之地)，芭蕉(离情别绪)，燕(惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊),关山(思家),长亭短亭(送别),阳关曲(送别的歌声)。

2.情爱类:莲(音同“怜”表达爱情)，红豆(男女爱情或友谊)，红叶(传情之物)。

3.人格类:菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁), 松(傲霜斗雪坚守节

4.悲情类:梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉),杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤)。

5.其它类:昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯),柳营(军营)。东篱(高雅，洁身自好)

■第二种类型:分析意境类(意境=意象+情感)

常式问:这首诗歌营造了一-个怎样的意境氛围?

变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?

这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?

A.意境(氛围)特点术语有:

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虛幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。

B.思想感情术语:

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国优民等。

■第三种类型:分析主旨型(含情感及寄寓义)

诗歌就题材(内容)的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨:

(1)咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今:或感慨昔盛今衰，今不如昔;或渴望像古人-样建功立业。(写古迹古人，多用典故)

(2)托物言志诗:不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)

(3)边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念:或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

(4)羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦:或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、.柳、雁、书信及梦境幻觉的描写

(5)送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。

NS。jszHUOEr.com

(6)田园山水诗:借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。

NS。jszHUOEr.com

(7)即事感怀诗:或忧国优民:或反映离乱;或渴望建功立业:或仕途失意闺中怀人:或讴歌河山。

(8)闺怨闺愁诗:或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。(我们认为不会考，但是课本中有，我们还是要了解一一点。)

五、作文题

作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

作文要分段!!!段数一般分5-6段即可，也不要分太多，太多文章会给人一种零散的感觉。当然也不能太少，太少文章看起来很拥挤，不美观，给人视觉疲劳。

一般结构采取总-分-总的结构。开头和结尾一定要少，字数不能太多。同样不美观，视觉疲劳。

下面老师给出开头结尾常见的句子，可以参考参考。

1、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞~飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

2.长剑、短剑，我们无法选择;聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进.....

3、陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。

4、“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家"的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。

5、可见，列夫托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。

6、.或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多难以理解却又实实在在的障碍与挫折，早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁、阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省自己吧!

7、只有启程，才会到达理想的目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

8、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进t-个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!

9、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树:也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

10、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那人就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

NS。jszHUOEr.com

11、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果只看到月亮的阴影，那你的生命历程将难以找到光明;如果总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音。

12、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

NS。jszHUOEr.com

13.流逝的日子像-一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前，风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一-个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

14、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。

15、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我^们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

今天语文干货可是满满的啊~你们不点赞收藏都对不起老师的辛苦汗水啊！

其实，成人高考无论哪一科都不算难，只要你肯花时间那么考试就是胜券在握！