赏析画作、设计地图……考生高考历史又有新花样,高考历史地图类选择题

青年教育在线讯6月10日，高考历史科目结束。不少考生告诉青教在线，今年的试题有了“新花样”，大题中出现了赏画和设计地图的题目，让人感觉很新奇。

考生考完历史走出考场。

“倒数第二个大问题只给了一幅1952年的《工人新村》，没有任何材料。让我们结合所学，欣赏其中的艺术价值和历史价值。感觉很新奇，很有趣！”多位考生表示，这种“看图说话”明显有新意。

此外，“设计一张地图”这一大题也成为了很多考生记忆最深的点。“最后一个大问题是设计一张反映1850年前后世界的地图，并说明原因。这种题型的创新给我们留下了更大的自主发挥空间。”

至于试题的难度，不同的考生有不同的感受。青岛市第五十八中学的一位考生说，这次考试整体难度和同题差不多。“感觉选择题不好做，选项之间犹豫不决。有几段文言文不太好懂。”另一位考生也有类似的感受。“感觉有点困难。选择题比较复杂，和平时的思维不太一样。大题比较新，没怎么练过，但是平时学的基础知识我可以用，但是想深入一点就比较难找到那些增加分的点。”

青岛二中的一位考生也表示，这道选择题比较难。“我感觉这次的历史考试和以前的偏重内容有很大的不同。今年的考题很注重立德庶人的考察，去年的题更注重提问方式的创新。”另外两位来自青岛二中的考生表示，考试难度比预想的要低很多，并不是很难。

据了解，山东新高考以来，创新题一直备受关注。新高考第一年，历史书上出现了写咖啡馆对话的题目，要求考生模拟17至19世纪英国人在咖啡馆的对话，这也成为当时的热门话题。

青年教育在线高景新许陶