重要提醒：6月7日-6月9日，本公众平台邀请名师对2019高考真题进行深度解析，与大家见面。不见不散~

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随着新高考模式的逐步推进，变革的思想已经悄然融入到高考试卷中。其中既有对高考命题的延续和继承，也有对未来高考新形势下命题的定位和尝试。近几年的高考充分体现了这一特点。近五年高考三大学科重要考点有什么规律？我们来看看吧！

00-1010

语文

2014—2018 年全国卷重点知识总结

2014年至2018年，语篇语篇是国考试卷的必考内容。从近五年考察的文章来看，社会科学类文本占主导地位，自然科学类文本只是偶尔出现。从考点的安排来说，对文章中的信息进行筛选整合，对文章内容进行分析总结，一直是必考点；近两年，分析论点、论据、论证方法的考点增多。从试题难度来看，近年来试题更加灵活，错误选项更加隐蔽，有一定难度。每一个选项都要和原文仔细分析对比。

00-1010 2014-2018年，全国高考文言文阅读试题保持了相对稳定的趋势。然而，在变革与创新成为主旋律的考试改革背景下，文言文阅读无论是题型还是三主观题、一客观题，都无法否认变革的可能性。

这几年看的文言文都是人物传记，600字左右，涉及的人物大多是忠臣良将或者在某方面有建树的人。高考文言文阅读材料的选择，在思想上必须是“文以载道”，在文字的难易程度上必须是“难而宜”。2014-2018年文言文阅读材料的选段均来自《二十四史》中的记叙文段落，阅读材料难度适中。2015年国家新课程标准卷用文化常识题代替了文言文实词，2016、2017、2018年沿用了2015年的考试形式。高考命题组将文化常识这一题归入“理解”的层面，而不是“记忆”的层面。其本质是考察考生对真实单词的更深层次的理解。这种变化反映出高考语文会越来越重视对传统文化的考查。

论述类文本阅读

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近几年高考作文命题有以下特点：3360

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体现中国社会的多样性；

注重思维能力；

引导个体思维；

突出理性色彩和人文色彩；

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注重对生活的思考和体验。

可以说，近几年的高考作文越来越具有创新性和开放性，但无论如何创新和变化，都离不开“生活与文化”。从选材上看，作文材料更关注社会生活，反映时代风貌，强调积极向上的精神品质和道德修养。

文言文阅读

作文

数学

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五年来，该模块知识点的分值呈现出先降后升的趋势，这表明新课标国理科试题仍在寻找其合适的尺度。

客观上，题型侧重于对基础知识、基本技能、基本方法的考查，重点是分段函数、函数的图像和性质、函数的零点和导数的几何意义、利用导数研究函数性质的主要知识(单调性、最大值和零点)。

解决方案侧重于导数在函数中的应用，取二次函数的组合表达式，指数

00-1010立体几何连续五年保持相同的分值，与解析几何相同，2018年高考首次设置在题号为20的位置，说明这个知识模块的重要性。2018年高考，三观题首次被取消，预示着新课标全国卷二的立体几何部分未来可能会迎来很大的变化。纵观近五年的高考，发现立体几何部分主要考查以下内容：(1)三视图与直视的关系，尤其是“组合”与“截切”；(2)几何表面积和体积的计算；(3)球的外部或内部接触问题；(4)证明直线与平面的位置关系：平行与垂直；(5)求空间中的角度问题(两异面直线所成的角，线平面角，两

面角）；（6）求空间中距离问题（点面距、线面距、面面距），其中客观题以（1）（2）（3）（4）为主，解答题以（4）（5）（6）为主，而且主要用空间向量的方法求解或证明。注重考查空间想象能力和数学运算能力。

英语

2016—2018 年全国卷Ⅲ重点知识总结

语言知识运用

选材内容新颖，注重文化、教育和品味的结合；体裁一般是记叙文；词数为 250~270；句首不挖空，每题选项词性基本一致；多数选项的选择依据短文的中心思想、写作目的或情节、文脉发展而确定；主要考查动词和名词，动词（短语）每年有 5~10 个；名词每年有 6~7 个；其次是形容词，每年有 4~5 个；副词、连词以及代词偶尔考查。

看准、利用逻辑关系词。逻辑关系词如 and, but, or, because 等，是各种逻辑意义的连接手段，它们对准确理解语篇意义起到很重要的提示作用，很多题目都是围绕它们而设置的；找准连接词。连接词是构成语篇的桥梁，也是相关语句信息的结合点，命题人常在这些地方设置题目，考查学生的语用能力。

书面表达

1.书面表达话题均来自考纲的 24 个话题，均是考生熟悉的话题；

2.命题人给出大的要点范围，考生需要发挥想象，拓展思维空间；

3.均为提纲类写作，而且都是应用文中的书信（邮件）的写作；

4.提纲文字简洁，不超过 90 个字。

从上面重要知识点分析可见，高考命题趋势与新高考模式推进有极大关系。分析高考真题有助于备考师生对考情有更清晰明了的认识。2019年高考即将到来，教学考试杂志社将在考后（6月7日-6月9日）对高考真题进行深度分析，帮助师生充分了解高考最新趋势。敬请期待！

高考真题结构化研究可以让教师从新的角度去研究高考及考纲、课程标准。为教师的命题及学生的学习提供高价值的参考。教学考试杂志社“优师计划”基础研发项目——“基于测评技术的高考真题结构化研究与实践”正在进行中！

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