新高考新课程新教材｜-渭南市高考综合改革工作导引第二期,新课程新课标新教材新高考

渭南高考综合改革指南(二期)

编者按为了更好地宣传和解读政策，服务于全市各县市、各高中以及千家万户和广大学生。渭南高考综合改革专题班在充分调研和实地考察的基础上，认真学习、吃透了国家和教育部的相关文件，初步形成了《渭南高考综合改革指南》。《导引》分为六个部分，分别是：全国统考、学业水平考试、综合素质评价、考试招生、高中教育教学和其他。设置70道题，以一问一答的形式轻松理解高考综合改革相关政策。

现在分享《导引》第二部分：学业水平考试，供大家参考。

第二部分是学业水平测试。

13.普通高中学业水平考试是怎样的？

普通高中学业水平考试是由省级教育行政部门根据国家普通高中课程标准和教育部考试规定组织实施的全国性考试。主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，是保证教育教学质量的重要制度。

普通高中学业水平考试分为资格考试(以下简称资格考试)和选拔考试(以下简称选拔考试)。合格的考试成绩是普通高中学生毕业认定的主要依据，也是高职院校招收高中毕业生的依据之一。选取考试成绩纳入高校统一招生考试的考生总成绩，作为高校录取的重要依据。

14.完善和加强普通高中学业水平考试制度的目的是什么？

首先是促进学生的全面发展。引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科，全面提高综合素质。二是促进学生个性发展。对于计入考生总分的选考科目，学生应根据自身兴趣、志向、优势、高校招生要求、普通高中办学条件等做出选择。三是提高高中教育质量。通过普通高中学业水平考试制度改革，引导高中实施课程计划，强化课程实施，提高办学质量。四是推进高校科学选人。高校可以通过合理设置招生科目对专业人才培养的要求，提高人才选拔的针对性和有效性。

15.《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》规范学业水平考试有什么要求？

#000000; --tt-darkmode-color: #A3A3A3;">《意见》指出，要规范学业水平考试。为保障高中正常教育教学秩序，对合格性考试的内容、时间安排和高一年级参加考试的科目数量等提出了规范性要求，特别强调省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末，高一年级学生参加合格性考试的科目原则上不超过4科。根据全国教育大会精神，进一步强化了对实验操作和体育与健康等科目合格性考试的组织要求。另外，高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施。

16.《陕西省人民政府办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》对规范学业水平考试有什么具体安排?

《实施意见》要求要规范学业水平考试。修订《陕西省普通高中学业水平考试实施办法》，普通高中学业水平考试包括合格性考试和选择性考试，合格性考试内容为必修；高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修。语文、数学、外语的合格性考试，以及思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术的合格性考试和选择性考试，由省级负责组织实施；通用技术、艺术、体育与健康等考试命题、组织方式、评分标准，以及物理、化学、生物学实验操作测试命题、评分标准，由省级统一安排制定，市级具体组织实施。省级统一组织实施的合格性考试安排在学期末，高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。

17.合格考的考试对象是哪些?

普通高中在校生均须参加合格性考试，考试科目成绩全部合格者，颁发普通高中毕业证书。高中阶段其他学校在校生，符合报考条件的可直接报名参加全国统一高考和选择性考试。

18.合格考如何组织考试?

语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术10 门合格性考试科目，均采用闭卷笔试形式，由省招生考试中心统一组织实施。通用技术、音乐、美术、体育与健康 4 门科目，由各市（地）教育行政部门根据课程计划安排在相应课程结束后进行。全省统一组织的合格性考试分散在高中三年中，原则上安排在相应课程结束后的学期末进行。

19.合格考成绩如何呈现和运用?

全省统一组织的合格考每门科目满分均为 100 分，考试成绩以“合格/不合格”呈现。合格考是普通高中学生毕业认定的主要依据，也是高职院校招收高中毕业生的依据之一。合格考成绩纳入学生综合素质档案，同时也是普通高中学校课程管理和教学质量监测的重要参考依据。

20.考生如何确定选择考科目?

考生要科学合理确定选考科目。第一，考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择。第二，考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。第三，考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。

21.选择考科目什么时候确定?

选择考科目由学生在高一年级下学期选择，高考报名前都可以更换所选择的科目，在高考报名时最终确定。但在实际操作时，建议慎重考虑。一是无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，有时成绩还会暂时下滑，这属于正常现象。二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果一段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补上。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。

22.等级赋分的优点是什么?

一是能够较好解决高校招生录取时，再选科目之间分数不等值、学生选考科目不同、分数不能直接相加的问题。二是能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正。三是能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。

23.合格考和选择考的区别是什么?

合格考与选择考主要有以下五个方面的区别：

一是考试目的不同。合格考是普通高中学生毕业认定的主要依据，也是高职院校招收高中毕业生的依据之一。选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。

二是考试科目不同。合格考覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目。选择考是学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件，在“物理、历史”中必选 1 个科目、在“思想政治、地理、化学、生物学”中自选 2 个科目，共计 3 个科目组成考试科目。

三是考试范围不同。合格考范围为各学科课程标准确定的必修内容；选择考范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

四是成绩呈现不同。合格考科目成绩分为“合格/不合格”。选择考中，首选科目成绩以原始成绩呈现,再选科目成绩以等级转换分形式呈现。

五是考试时间和考试机会不同。全省统一组织的合格性考试分散在高中三年中，原则上安排在相应课程结束后的学期末进行。未合格的科目可以继续报名。我省选择考从 2025年开始实施，具体内容和安排以陕西省发布的官方文件为准。

来源：渭南市教育研究所微信公众号

陕西网韩城站（编辑 王美娜）