但学而不厌，教而不厌。学生要坚持学习，不能满足于自己的知识。老师应该以身作则，乐此不疲。

人生短暂，但学习永无止境。在我们成长的过程中，不同阶段学习的内容和难度有很大的不同。在应试教育下，学生应该认真对待学习的每一个阶段。很多同学为了不输在起跑线上，想尽办法补课，小年级学习负担很重。

好在双减政策为学生“保驾护航”，中小学生得到一些放松。但是这个政策是针对义务教育阶段的，高中生不受这个政策的影响。所以很多学生进入高中后还是被父母安排补课。

00-1010高考，作为人生的重要转折点，决定着学生未来的起点和方向。为了在这次考试中取得优异的成绩，整个高三阶段学生都在苦苦挣扎，家长也丝毫不敢放松，想尽一切办法帮助学生提高成绩。

高中的学习任务很紧。老师需要用两年的时间把三年的课程全部学完，这样才能预留更多的复习时间，更好的准备高考。因此，教师需要加快教学进度。这时候有些同学就觉得不知所措了，但是再怎么努力，也总是跟不上老师的步伐。

因此，许多学生开始在补习班补课，重新学习老师在课堂上说过的内容。要知道高中生的时间已经很紧张了。没有补课的，课后加紧复习，尽量多做相关练习。

这些补课的同学又把课的内容研究了一遍，已经落后于没补课的同学了。事实上，如果学生在课堂上听不懂老师讲的内容，也可以在课后学习理解例题，学过的知识点会记忆得更深。

如果实在不懂，可以找老师或者同学请教，会节省很多时间。不像那些上补习班的学生，机构老师什么都重新讲解，包括很多学生已经学过的东西，这无疑是浪费时间。

2022年高考成绩公布后，很多学生发现补课和不补课差别这么大，很多家长也表示遗憾。

众所周知，今年是新高考实施的第二年。从考场出来后，很多考生表示今年的试题太难了。很多同学交了空白卷子，有的同学崩溃哭了，感觉自己白刷了那么多试题。这么长时间的补课也是白补了，学的那么累，最后还是对考试没什么帮助。

高考成绩公布的时候，学生发现自己补课这么久，最后的成绩还没有那些从来不补课的学生高。回顾他们三年的日日夜夜，他们不禁泪流满面。家长对此也很后悔，家里为报名昂贵的补习班背负了沉重的经济负担。最终对学生成绩没有帮助，反而让他们身心俱疲。

00-1010关于补课，我们不能一概而论。毕竟不同的学生，性格特点和学习习惯都有差异。部分科目偏科或者课堂效率差的同学，需要给自己补课。对于薄弱环节，他们需要在老师的知识指导下有针对性的学习。

部分学生自学能力较弱。如果在课堂上没有完全吸收，就需要在补习班进行强化练习。但是，选择补习班一定要慎重。

课外辅导班的老师水平参差不齐，大部分都没有学校老师高，包括教学端。

式也与学校老师存在差异，因此学生在挑选补习机构的时候，一定要慎重。

对于校外补课，家长不能盲目跟风，还需根据学生的实际情况，很多学生课堂效率很高，大部分内容都能很好吸收，个别问题私下里向老师和同学请教即可，根本没有补课的需要。

学生是学习的主体，想要提升成绩，还需靠自己

正所谓“师傅领进门，修行靠个人”，不管外界因素有多强大，最后还是要靠学生自身的努力，学生需要静下心来，脚踏实地去努力。

在大语文时代，各学科开放式题型不断增加，学生需要及时转变学习方式，改变以往死记硬背的学习模式，学生需要发散思维，在理解的基础上进行牢固掌握。

学生需要在日常学习中，要总结出一套适合自己的学习方式，并制定严谨的学习计划，每天按部就班地进行复习，不管教育政策如何变化，学生都要做好自我调节，时刻保持良好的心情。

至于是否需要补课，学生还需从自身实际情况出发，即便真的有需要，也不能完全依赖校外培训，正所谓“打铁还要自身硬”。

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