陕西、宁夏公布高考综合改革实施方案,宁夏高考改革方案今正式颁布

陕西省高考综合改革实施方案公布

陕西是第五批高考综合改革省份，《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》年6月27日正式公布。2022年全面启动，2025年实施。

方案提出，深化高校考试招生改革，陕西省实行“3 1 2”模式，“3”即统一高考科目：语文、数学、外语；“1”和“2”为选考科目，其中“1”是指从物理或历史中选择1门首选科目，“2”是指从思想政治、地理、化学、生物中选择2门复试科目。

考生总成绩由三次统一高考成绩和三次普通高中学业水平选考成绩组成，满分为750分。其中，3门统一高考科目采用原成绩计入考生总分，每科满分150分；选考首选科目(物理或历史)采用原成绩计入考生总分，每科满分100分；复试科目按年级分计入考生总分，每科满分100分。

自2025年起，除提前批外，录取本科和专科两个批次。按照物理科目和历史科目相结合的方式，将高校招生计划分为两类，分别进行标记和备案，采用“高校专业组”实行平行志愿录取。

不再有文理分科！宁夏启动新高考改革。

2022年6月27日上午，宁夏回族自治区政府新闻办召开新闻发布会，推出《宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。

发布会上，宁夏回族自治区教育厅厅长王成峰介绍，经过多轮建设，2021年，教育部组织专家对宁夏高考综合改革基础条件进行评估。根据评估结果，宁夏等8个省(区)被确定为全国第五批进入高考综合改革的省份。经教育部备案批准，宁夏今日正式发布《宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，并向社会公布。将从2022年秋季入学的高一学生开始正式实施，标志着宁夏高考综合改革全面启动。

王成峰介绍，《宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》包括总体要求、主要任务和保障措施三个部分。其中，总体要求和保障措施从人、财、物等方面明确了改革的指导思想、目标和保障机制。综合改革实施方案的主要任务包括四个方面：

一是完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种，包括考试科目、考试内容、考试安排和考试结果。一个是测试对象。资格审查的对象为宁夏普通高中学生，高中阶段其他学生和社会人员也可自愿报名参加资格审查。选考对象为符合当年普通高等学校统一招生考试报名条件，并已报名参加宁夏统一高考的人员。二是考试科目。合格考试科目涵盖国家普通高中课程规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术14个科目。选考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目。第三是考试内容。资格考试内容是国家普通高中课程标准规定的必修内容；选修考试内容为必修和选修

第二，规范普通高中学生综合素质评价体系。高中学生综合素质评价主要反映学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展情况和个性特征，是高考的重要参考。首先是评价内容。高中生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践。第二是评估程序。普通高中设立学生综合素质评价委员会，开展学生综合素质评价。在学生老师的指导下，真实记录成长过程，选取具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，统一导入宁夏普通高中学生综合素质评价管理平台。公示确认无异议后，形成学生综合素质档案。三是评价使用。高中学生综合素质评价结果是学生毕业和高校招生的重要参考。高等学校应当根据自身办学特点和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价结果使用办法，并提前向社会公布。

第三，改革统一高考招生制度。自2025年起，高校根据考生全国统考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取，简称“两基一参”。这是一门考试科目。全国统考科目为语文、数学、外语(包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)。不分文理，用的是国考试卷。其中，外语科目包括听力和笔试。根据高校选考科目的要求，结合自身的特殊兴趣，考生先在物理或历史中选一科，再从思想、政治、地理、化学、生物中选两门，即“3 1 2”模式。报考体育、艺术等专业的考生还必须参加相应的专业考试。二是考试安排。全国统考按教育部规定的时间组织，选考与全国统考同时安排。三、考生总成绩的构成。考生总成绩由3门全国统考科目和3门选考科目组成，满分750分。其中，全国统考科目语文、数学、外语采用原成绩计入考生总分，每科满分150分。在选考优选科目中，物理或历史采用原成绩计入考生总分，每科满分100分。考生自选思想、政治、地理、化学、生物两科成绩，列入考生汇编。

绩，每门满分100分。四是招生录取。从2025年起，普通高等学校招生实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

第四，健全高等职业教育分类考试招生制度。高等职业教育分类招生与统一高考招生相对分开，主要安排在春季进行，实行“文化素质+职业技能”的评价择优录取。一是高等职业教育对口招生。面向中等职业学校毕业生招生，文化素质测试（语文、数学、英语）由自治区统一组织实施；职业技能测试由相关高职（专科）院校组织实施。二是高职（专科）院校单独考试招生。面向普通高中毕业生招生，以普通高中学业水平合格性考试语文、数学、外语科目的原始成绩为文化素质成绩，以招生院校组织的职业能力适应性测试为职业技能成绩，同时参考综合素质评价进行择优录取。三是中高职贯通招生。完善三二分段、五年一贯制招生制度，由高职（专科）院校牵头制定人才培养方案，报自治区教育厅备案后实施。

此次改革方案，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目当中，历史或物理按卷面原始分计入考生总成绩，而思想政治、地理、化学、生物学则实行等级赋分，对于这一问题，宁夏教育考试院院长夏鑫介绍，现行的招生制度按照文科、理科两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取，每个类别考试人数固定、考试科目一样，依据考试成绩就可得出各科排名，各科成绩直接相加，即可得出考生在文科类或理科类中的排名，依据排名择优录取。高考综合改革实施后，按照物理、历史两个类别，也是分列招生计划、分开划线、分开投档录取，物理、历史两个首选科目的考试人数相对固定，成绩具有可比性，所以使用原始分计入考生总成绩。而思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目，分别对应物理、历史两个类别，有6种组合、6个群体，每个群体之间再选科目不同、考试人数不同、各再选科目试题难易程度不同，所以这4门再选科目的原始分不具有可比性。比如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲的成绩排在全区所有选考思想政治考生的第100位，考生乙的成绩排在全区所有选考化学考生的第1000位。若简单地将他们的成绩以原始分计入考生总成绩，既不科学也不公平。因此，需要将再选科目的原始分按照一定规则转换成等级分，转换后考生再选科目成绩排序不变，解决了再选科目原始分不具有可比性的问题。随后，宁夏将按照有关规定制定出台具体的转换办法。

发布会上，宁夏教育工委副书记王宏伟介绍，为确保新高考综合改革制度的落实，宁夏教育部门修订完善了《普通高中学业水平考试实施办法》《普通高中学生综合素质评价办法》《普通高中课程设置与管理的指导意见》《加强普通高中学生发展指导工作的意见》《普通高中选课走班教学的指导意见》等改革配套措施，将于近期印发。同时，加强宣传服务。《实施方案》和配套政策公布后，办好自治区级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、校级兜底培训等四级培训，实现各级政府、教育行政部门、教育考试机构、高校、高中学校负责同志和班主任、教师培训全覆盖，使教学工作与考试招生有效衔接。

（总台记者 雷恺 许波 牛巧刚 郭宝来 陶鹏飞 罗成禄 石玉玥 范文佳）

来源：央视新闻客户端