济南春季高考培训学校分析临近高考成绩不稳定应这样去解决,济南春季高考培训机构

山东春季高考第三年，考试众多，却很少有人一直处于稳定状态。就算是学习好的学生也一定有这样的烦恼，有的学生成绩更像过山车。

应该如何面对和解决这种问题？山西省科学院春季高考学校帮你分析问题，如何解决。

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1.成绩不稳定是正常现象。

山西省科学院春季高考老师了解到，成绩不稳定主要表现在两个方面：分数不稳定和排名不稳定。

其实高三学生成绩不稳定是很正常很常见的，除非有几个总是排在年级的前面或者后面。如果你的成功总是在中间的某个地方，那么你的状态应该不会太好，至少说明没有进步。

但是考试还是很大程度上反映了你最近的状态。

二，绩效不稳定的原因

1.很难有好的应试状态。

如果你在一次考试中仍然处于不好的状态，很容易导致考试不理想，比如精神状态，身体状态等等。尤其对于高三学生来说，因为“开夜车”而身心疲惫是很正常的。心理上，大家都希望自己能考个好成绩，对自己期望过高，或者外界的压力太大，在考试中背上了心理包袱。这种情况下很容易导致考试无法正常发挥自己的水平。

2.知识点和题型的原因

每个人都有自己的弱点，或者自己不擅长的东西。高考涉及很多知识点和题型。如果你能熟练掌握每一个知识，熟练练习每一个题型的解法，那么这个学生的成功一定是好的，但现实中并非如此。如果你的所有薄弱环节都在某次考试中被发现，那你就没有机会考砸了。如果是这样，尽管你考试会不及格，

反而是好事，因为你可以找到自己最大的问题。

3.缺乏考试知识

有的三方在某一次考试中做的稍微好一点就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽大意，尤其是对一些事情想当然，觉得下次考试应该不会有问题。结果，他们因为自己的疏忽，在接下来的考试中一落千丈是常事。

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三、山西省科学院春考学校了解到部分学生学习成绩不是很稳定。那么如何面对成绩不稳定呢？

虽然成绩不稳定是一种正常现象，但现实中，大部分高三党拿到成绩后的表现并不是那种自我提升后的沉思、理性和更高效的学习，而是一种焦虑、急躁甚至对自己的失望。

这对后面的复习还是会有很大影响的。

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那么理科如何面对成绩不稳定的现象呢？

1.建立高考备考日志。

考前、考中、考后的心理变化；拿到分数后的感受；对下一次考试的期望；

备考中的帮助因素和影响因素.

以上都可以录下来。

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2.对复习策略进行必要的调整。

事实上，直到中考，这种情况也不会有太大的改变，因为这类学生可能还是找不到自己的学习方法。无论是在初三复习的认识上，还是在复习策略上，通过考试都是一个很好的提升机会。

现实中，只有自己才能改变自己，而改变的前提是认识自己。很多孩子都有很大的疑问，比如：如何学习数学？如何学习英语？

如你们所见，是一种状态，数学或英语不好是现实中的一种状态。所以，如果你想解决问题，你考虑的全面吗？你目前的处境最大的问题是什么？你还有多少时间可以使用？你最想完善问题的哪一部分？你想达到什么程度？等一下。

找到自己的问题，有一个明确的方向，在一定的时间内尝试练习。最后结果不尽如人意，可以向别人求助。最起码，我们是在做，是在努力做，而不是得到某种安慰或者方法再去做。

3.科学制定和使用借书。

数学和物理以复杂综合的大题为主。这时候你要把题贴好自己做对，然后把答案默默写在累的本子上。

中英文错误一般“难记”。此时，错题本应升级为“总结本”，对重点知识点进行分段总结，并设置零碎时间进行定期巩固，像本书一样不断补充新题型，并专门开辟错题进行记忆强化。

山东春季高考具备以上两个特点，但只有记忆是核心，计算只是基于知识灵活运用的锦上添花。所以错题的混乱知识已经整理出来了。

4.先说后反思总结：

其实错题本只是为了纠正那些知识点失分。

非知识损失要通过反思来防止。

(1)速度控制

我们不必为了防止出错而故意放慢速度。不行，但是不能一成不变，粗糙。

唯一的要求：动笔前逐字逐句看完题目，这就够了。

(2)注意手感。

山东春季高考在思路上不算太标新立异，但还是可以拉大分数差距的。计算是个大问题。如果你练习不当，你可能会在一个流畅准确的思维中得到一个非常低的分数，所有错误的结果。

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所以课内课外练习一定要算到底，不怕麻烦。即使到了非常后期，如果觉得理科没有问题，也要每天足够的练习，每个题型都不可偏废。

(3)反思

我们可以把常见的错误写在错题本上，也可以使用一定的惩罚措施。高考前一个月，统计每天做的所有题的错误，在小本子上记录每道题的原因，晚上睡觉前翻看一遍。

提 出第二天改进期望。

距离山东春季高考还有50多天就要高考了，接下来还有很多考试等着你们，相信每一次考试对你们来讲，都是一次自我发现、自我完善、自我调整的机会。很多问题只有成绩不稳定的时候才能显现出来，所以山科院春季高考学校提醒，同学们一定要学会如何正确对待成绩不稳定的现象！