「评论」中职可升本科职业升学培训会是好生意吗？,中职能升学吗

文|熊丙奇，21世纪教育研究院

新《职业教育法》将于5月1日正式实施。明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，努力增强对职业教育的认同，深化产教融合、校企合作。市场期待这些利好政策能更好地推动职业教育高质量发展。

据报道，4月29日，教育板块表现强势，中公教育、博瑞传播、昂立教育涨停，三盛教育涨幅超10%，凯文教育、豆神教育、创业黑马、全通教育股价大涨。

把职业教育作为类型教育的新方向，确实大大拓宽了职业教育的发展空间。一些职业培训机构和资本认为，中职毕业生不仅可以升大专，还可以升本科。因此，围绕中职生升学的“职业高考培训业务”有很大的需求市场，而有了“职业提升业务”，职业教育培训的升学培训比技能培训市场更有前景。据了解，现有的职业培训机构已经布局了“高等教育职业教育”的赛道业务。

根据新《职业教育法》，中等职业教育的定位将发生重大转变，从以前的以就业为导向培养中等职业技术人才，转变为奠定高等职业教育培养高素质技能型人才的基础。中等职业学校毕业后选择继续深造的学生人数将从目前的70%左右增加到90%。

但如果职业教育以升学和学历为导向，就会偏离整体职业教育以就业为导向的人才培养导向。因此，在根据我国类型教育的定位来规划职业教育的发展时，我们应该遏制这种倾向。同时，职业培训机构不能以帮助职业学校提高升学率和职业学校学生职业高考成绩的名义，刺激和鼓励这种倾向。

从现实来看，我国很多地区的中等职业学校已经以升学为导向，以升学率尤其是升本科率作为评价办学质量的指标。中等职业学校和职业培训机构之间也有合作，围绕继续教育对学生进行培训。这不利于培养学生的技能。

要落实《职业教育法》，进一步拓宽职校生升学渠道，同时避免职业教育升学导向，有以下几种选择。

大力发展中高职(五年一贯制)与中学的综合培养模式。

作为建立现代职业教育体系的重要探索，这一模式正在全国推广，两者的招生比例已占到部分省份中等职业学校招生规模的一半左右。中职、高职、高职本科课程体系相互衔接，一定程度上可以避免围绕升学的培训市场。

职业高考不仅是高职院校和本科学生的高考，也是一些从事职业教育的本科学生的高考，是专门培养技能型人才的高考。不仅适用于职校生，也适用于普通高中生和综合高中选修技能课的学生。

推进职业教育高考，为了防止学生按照技能测试的要求准备技能测试，必须改变重视测试结果评价的测试方式，加强对学生过程的评价，重视学生接受技能教育的过程，以及对专业技能的实际掌握。

职业教育和培训