2017年高考化学全国卷Ⅲ真题解析,2018年全国高考化学卷一试题解析版

著名音乐化学老师李政携手余枫、张泰然，为大家带来2017年全国高考化学第三卷真实点评！

(视频详情，参加快乐高考APP，边看视频边看文章会更好)

李政，著名的音乐化学老师

著名音乐化学教师余枫

著名音乐化学教师张泰然

老师(男):正在听直播的同学们，音乐用户们，你们好！我是余峰先生。坐在我旁边的是绝代佳人泰然，化学组的老师。2017年高考已经结束了，现在的学生有喜有忧，但是学生还是要玩得开心。2017年高考对学生有哪些启发和启示，值得探讨。有人常说高考稳中求变，也有人说课标一卷有突变，其实没有突变。全国卷三难度真的很低。我再说一遍，这是不怕仇恨，全国三卷难度真的很低。除此之外，很多问题都是以同样的方式提到的，但是整套试卷还是保持了它的一致性。一致性第一是考题难度不变，第二是考题知识板块不变。但是它有一些重组的板块。

先看问题。这是选择题部分。16年我考了化学与生活的选择题，有机基础的两个考试，然后是水溶液的离子平衡，电化学，元素周期律。17年只去掉了一次有机基础的测试，给了材料量的测试。所以我们先来看看具体的问题，看看这些问题有没有谈到。

当时说到锂电池，我们说锂电池是C6，形成了LiC6。这是一个传统的锂电池，只有硫和锂被改变了。李政老师告诉大家，这里放了一个装置，首先判断它是原电池还是电解池。如果是原电池，可以用“正、负、负”来判断，基本用三要素来解决。是锂离子向左移动，然后变成Li2S8，Li2S2，Li2S4，Li2S6。既然电极已经判断出来了，就可以看原材料和材料了。简单的锂变成了锂离子。石墨烯提高电极导电性的作用也是正确的。很多人不知道石墨烯可以导电。那是因为你没有注意实际问题。去年最火的两个名词是青蒿素和石墨烯。华为降低了石墨烯的成本，未来手机5秒就能充满电。这一点也不夸张。但是如果有人说我不懂那个常识呢？但是在高考中，因为是单项选择题，很容易一看就错。电池充电时间越长，电池中的Li2S2越多。让我们看一看。这里有Li2S8，Li2S6，Li2S4，Li2S2。是什么导致了这种变化？原来锂离子不断的来，导致锂的重量增加，然后硫的重量减少，所以在你充电的过程中物质变小了，所以本质取决于离子运动的方向，所以选D，这是今年电化学很多同学认为比较难的一个选项。

下面是元素周期律，没什么好说的。从2010年开始，李政先生就把这张纸条的内容告诉了学生。下面的大题可以看到我说的。元素周期律都是李政先生讲的。如你所见，这个题目真的很简单。属于国三。其实国三比国一和国二简单多了。然后你看到氢化物的沸点，是氨气，第二种氧化物对应水合物的酸性。这个一看就不对，前面应该定最高价。然后再看氧化铝，很明显氧化铝耐高温。然后是简单的离子半径。同样的电子构型是质子越多，离子半径越小。

再来分析一下大题。现在有新高三的同学在听直播。我来告诉你，高考题分为五个板块，五种类型。然而，t

于是我们选了题目，说今年实验变了？有的人看到这个问题就蒙了，光主问题就占了两页。其实有什么好蒙蔽的？我们已经谈过这个了。然后我们看到绿矾就是含有一定结晶水的硫酸亚铁。众所周知，绿矾携带七种水晶水。当然这个问题不一定是七，这个应该是用热失重计算的。第二个是什么？以下是通过实验操作计算出来的几种结晶水。第二个板块是探究实验，现在已经成为主流。这是什么询价？探究硫酸亚铁的分解产物，四种硫酸亚铁在高温下变成氧化铁和硫酸。我其实见过这样写的，逻辑上好像没问题。但是我问你，你见过我们班吗？这是最后高考的一门课的第一节，四月份浙江高考的一道题。这个方程可用吗？你记得这个字体吗？看，这个产生的气体有二氧化硫和三氧化硫。过了氢氧化钠，就可以直接写答案，记住了。

李老师：当时咖啡厅有人问要不要去看看浙江。如果有的话，只需要一分钟。

老师(余枫):所以我们先选氯化钡，再看品红。所有的问题都给你。他们要么惊人的相似，要么一模一样，所以这个探究没什么好探究的。然后有人说，老师，你在后面打中了问题，但是前面呢？前方热失重。

李政老师：我来说说这个。当时我说高考有几个定量实验模板，比如结晶水含量的测定，热还原法测物质原子量，氧化铜纯度，二元混合测量模式。

，主要有几个模块。当时我讲的时候说结晶水含量测定叫热失重法，考的不难，考纲里没有但是我说可能会考到，然后规定了M1、M0、M2，然后说两个误差不超过0.1g叫做反应完全，至少乘4次，关键的步骤也都讲完了。我说怎么样解x的时候是最轻松的呢？这有硫酸铜和水，我们直接列一个式就顺利的把x求出来了，我把铜换成亚铁就是今年的题目。

所以我给大家的建议特别简单，我说考就考，考完见分晓，让你看你就看。

老师（俞锋）：实验板块就过了，下面我个人给大家在一轮复习实验中要做到什么呢？给一些建议，一定要做到这些。

第一个是反应问题，基本的反应一定会，你一轮复习的时候老师一定会把高一、高二的东西来一遍，这时候你把基础的东西都掌握了，都背熟了，相互比较清楚了。第二是除杂，比如说五阴五阳十四气的，第三个是检验，第四是总结套路。其实对现在高考完的同学很清楚，为什么当年你们觉得实验题难呢？因为实验题体系非常强，你们一切觉得很难的板块出现在体系板块上。

我想问一下泰然老师，你一般在第一线答疑，学生在实验方面主要有什么问题呢？

老师（张泰然）：我接触到很多同学他们最怕的就是实验题，他们觉得实验题老是被题目牵着走，题目到哪儿就读到哪儿，但是又跟不上题目，经常读到后面前面的就忘记了，经常有这种问题。

老师（俞锋）：这种情况下实话实说我个人觉得也没法拯救，对于读题能力还是需要点语文水平的，但是如果你熟悉考题的体系，熟悉考题命题的套路可以弥补这方面的不足。比如刚刚讲的板块，刚刚的题目读题量很大，读到后面忘了前面肯定会出现这种情况，弹幕说了根本读不了题。对，我做这个题目根本不读题，因为一看硫酸亚铁热失重就知道硫酸铜的模版，一看分解就知道怎么做，这都是体系感超强的题目，这种题目我们在一轮的时候就要有意识的总结这个东西。大家知道由于高考的知识所限，命题人他在命题的时候是逃离不了这些范围之内，所以把命题思路吃透就可以把握考试规律。

第二个叫工业流程题，工业流程和无机综合一般来讲每年会有调整。今年的工业流程我们讲过吗？遇到过吗？仔细看好了，我带着大家看一下这个题干。重铬酸钾是一种重要的化工原料，一般由铬铁矿制备，铬铁矿的主要成分为FeO·Cr2O3，还含有硅、铝等杂质。第一次滤渣然后调PH，第二次滤渣调PH，我想你们把题干过一遍，过一遍之后看一下笔记，这个笔记是我之前直播课的内容。

李政老师：就是原题。

老师（俞锋）：11题是2016年天津模拟。有铝硅等杂质，然后铬铁矿有铝、硅，只不过这个是用的氢氧化钠，而今年是碳酸钠，一个是纯碱，一个是烧碱，是一样的，都会把二氧化硅干掉，然后调PH，然后得到滤渣2、滤渣1，然后钾钠互换。

李政老师：刚才有同学说万不变不离其宗，还有同学说这不是套路，其实就是套路。

老师（俞锋）：有的同学没练习。

李政老师：还有同学说“怀着对明年高考恐惧的心情在看直播”，不是说没有套路，没有方法，还是有的。

老师（俞锋）：高考化学，因为它的知识所限，框架比较窄，命题人只能围绕这个范围命题，逃不了太远，所以能够总结出来。

下面是配平，然后该不走不能用陶瓷容器，二氧化硅和碳酸钠反应形成硅酸钠和二氧化碳。然后我们看一下滤渣1，滤渣1是氢氧化铁，现在滤渣1形成了氧化铁，滤渣2是什么及含硅杂质。硅酸纳变成了滤渣2，为什么变成了滤渣2呢？因为调PH呢？

李政老师：这个当时我们讲的时候补充了一句话，有的从偏铝酸钠，从硅酸钠出发的，应该往下调pH，当时说过这个。

俞锋老师：所以这个滤渣应该是氢氧化铝和硅酸两个的沉淀。现在这个题目它已经有了含硅杂质，还差氢氧化铝，连问题的方式都一样，所以这一条对于工业流程而言也需要体系和套路，想想你在哪儿见过。

第四个调pH，看变大变小。调PH是为了变铬酸根，这是一个非常常见的模型，遇到酸有往右跑，所以你应该把pH变小，原因是什么？就把刚刚画圈的方式照抄。到这儿拿了多少分了？后边有没有难拿分的呢？有关物质如图所示，向滤液3中加入适量KCl，蒸发浓缩，冷却结晶，这个越冷越多。

李政老师：零度会结冰。

俞锋老师：看笔记“陡冷平热”，直接就能用。

李政老师：当时我讲过一个题是用氯化镁和氯酸钠，用复分解法制备氯酸镁，另外一个是氯化钠，氯化钠一般是平的，氯酸镁就是陡的。

俞锋老师：下面的计算是M1、M2指代，而不是具体数值，这就是现在弱化计算的方式。

李政老师：关于工业流程题我当时去B站做直播的时候，当时直播本身是娱乐性的，为了给大家平复心态，但是我当时准备了几张纸，我说这个叫钛酰离子，然后铬6模型是这个，然后就说老的不要了，今年全国II卷都是我们讲过的。咱们再说说工业流程，以后你上高三记笔记不能这么记，太混乱了。高三阶段我们讲工业流程题的时候一定会拓展来讲，因为你们学的地经常背的化学方程式完全是两码事，我和锋哥一开始这么讲，像这种东西我一定会给你讲，而且我会告诉你掌握到什么范围就可以了，我如果都给你可能会造成很大的负担，考试也可能是负担，所以刚好一个度，用药适当就能治好这个病，所以该补充的都会补充，尤其是工业流程题套路是最明显的。最后说一句，这是Cr6模型。还有一个考点，你们没见到过，因为钡离子、银离子都会沉淀，如果它问你是否沉淀，今年没考到这个点并不意味着以后不考。

俞锋老师：第三道原理题，原理题都没有讲的特别深，但是同学们练的时候都往深了练，但是现在弱化了往深的题目，因为要考综合，考大家的应用，因为往深学霸觉得对我来讲很轻松，拉开档次，但是这个不利于招生，不利于选拔，所以等效平衡现在基本上很少了，如果考等效也是很简单的等效，包括水溶液平衡里面，复杂的离子大小比较已经没了。

这个题说是原理题，然后前面问结构示意图，这个是问砷的。这个题目实话说，我看到这个题目想到2013年北京石景山一模，当时前半段和这个一模一样，也是第一问考原子结构示意图，很多同学特瞧不起北京的考题说这个题目简单，但是北京也就是选择题简单一点，大题真的很有创新，很有创意。所以有时候给大家讲这个题目的时候，你说老师我考全国卷，北京卷讲它干嘛？其实这个是有定律的。

前半个就不讲了。

李政老师：加压知道是为啥吧？说白了就是让氧气往里边走。

俞锋老师：下面平衡标志判断，变量不变则平衡，本身它是变量，当它不变就平衡了，pH不再变化，这个等于Y也不变化，但是这个题目有考到速率，速率我之前也讲过，速率一定要有正，一个负，这两个字很重要。

李政老师：或者是单位在里面。

俞锋老师：所以这个速率是不再变化的。原理题没什么多说的，都是基本内容。下面是选三板块，选三板块去年你们学的时候都是李政老师讲，我没有插手，实话说今年的选三对于全国Ⅲ而言一点难度都没有。我个人觉得这个题目唯一难的是说原因的这道题，这个原因你可能会扣两分，就是语言表达能力不太好，李政老师总结过表达的套路，先说什么，后说什么没有掌握好。这个很简单，压根没用密度，它说氧化镁晶胞和氯化钠晶胞一样，然后对角线除4就是氧的半径，然后氧化镁也问晶胞，这个还真的是有弱化计算的意思在里面。

李政老师关于选三还有没有什么补充没有？

李政老师：选三我之前给大伙讲了很多文字叙述，有一个全满、全空、半满，还有一些基本机理，还有解释溶沸点规律的，还有晶胞方面的我给了一些六方晶胞，但今年都没考，原子坐标都没考，今年选三和以前相比真的简单多了，全国Ⅲ很简单。今年选三没什么难度，但并不意味着明年也这么简单，该讲的我还是会讲，但有一些题目不会讲，所以选三的度收放自如，我觉得我把握的还可以，再简单的自己复习，再难的自己看我们的课，只要掌握到这个步骤就可以了。

俞锋老师：我们看一下最后一道题目是选五，有人问老师今年的选五难吗？对于全国Ⅲ而言。还是那句话，我们说4分钟没做完就属于不合格，我看这个题干15秒，然后做完3分钟，因为写字慢。我问问泰然老师，平时学生问你什么样的问题呢？

泰然老师：平时同学们问的有机问题都有那些呢？有的同学说有机反应的类型不太会，方程式更是不会写了；还有就是同分异构体，头脑混乱，无从下手；要么就是合成题，一看到“合成”两个字就放弃了，还有一种比较普遍的是推断的时候会卡住，有的是卡在了开头，还没开始就已经结束，还有卡在中间怎么推都推不出来。大概我总结的就是这些问题。

李政老师：那就是什么都不会。

俞锋老师：谢谢泰然老师这么细致的分类，其实就是什么都不会。刚刚说反应类型不会写，反应方程式不会写。

李政老师：刚才有一个同学说有机题需要空间想象能力，这个不用，需要平面想象能力就够了，需要空间想象能力的是选三，需要画几笔推出来，有机空间还好，主要是平面。

俞锋老师：高考有机方面对空间想象能力是非常低的。

李政老师：不过这个同学这么想真的很好。

俞锋老师：今年的题目，首先C物质是离我们最近的结构，原料是芳香烃，然后是F3，你可以看到三个氯变成三个氟，所以我写出来了是三氟甲苯，然后下面有什么推的呢？

李政老师：有同学问什么叫DMSO。

俞锋老师：我一会儿告诉你，这是基位上硝基，硝基变氨基，然后把氨基的地方变成先氨，最后在这个位置再上硝基整个流程就结束了。这里面涉及到的反应有几个没见过，带DMSO没见过，铁和盐酸没见过，吡啶没见过。这个是苯胺变成硝基，硝基又可以还原到氨，再加上这个，我说这个叫羰基，如果连碳就是酰基，如果连氯就是酰氯。刚刚有人问什么是DMSO，我之前课堂上讲过，这是一个二甲基亚枫，它是一个溶剂，穿皮鞋的同学千万别往上面踩，一脚踩上去全部都溶掉了，这个就和乙醇一样，做反应用的。我当时讲这些酰基反应的时候，我记得有同学留言说你讲这么多我都没学过，难道我学的是假化学？我说这叫信息反应，我讲是因为高考中非常容易出现考题的，现在看看是不是有？甚至在后面的合成题里面都出现了。

看一下下面的问题，A的结构简式，C的化学名称三氟甲苯。下面反应条件浓硫酸、浓硝酸。下面就不用讲了。然后分子式，这纯属送分。唯一有点难度的是同分异构，但是今年同分异构简单到什么程度了？H是G的同分异构体，一看这个很难，但是后面说取代基与G的位置不一样，就是ABC三个取代基，苯环上连了三个取代基，然后取代了自己，同分异构体是10种，别忘了减1。最后是合成题，同学们都怎么问你呢？

张泰然老师：一看就蒙，压根就不会做。

俞锋老师：我以前在药企做研发，那时候经常是老外发一个分子给我，他发分子给我的时候一般给我发一个邮件，“dear 俞锋，请把这个分子做出来，价格好商量”，我就什么原料便宜用什么原料，这个原料都给你了，我一般会把目标产物和原料进行对照，看有什么不同，这个不同在哪儿呢？乙酰氨基，同学们要在这上面加一个氮，先来一个硝基，硝化。

李政老师：这个可能真没学过，这个多做套路，自己总结。

俞锋老师：合成题无非是两种方式，一种是目标产物和起始原料之间都是有关联的，像你们学的醇酮酚醛酸酯等等，然后进行互相转化，老师说同学们你要互化，互化之后高考就会了，其实不是这样的。如何把硝基变氨基对于此题而言是信息反应，但是对于同学而言是已知反应，这我在课上说过了，如果信息变成已知这个做题目是巨快的，20%的盐酸，然后用乙酰氯，这个你也知道，这也是我笔记里面有的东西。然后有人说乙酰氯是有机试剂，但这道题乙酰氯可以任选。有人说比II卷难，其实简单多了。

李政老师：这个题就几个坎儿，知道什么上氨基，然后吡啶方面，峰哥教你的都是有机方面的合成套路和方法，这个不是瞎蒙的，因为他原来专门搞有机合成的，听他的没错，应该没有比他权威的，在做高考方面，所以请相信峰哥，可以教你合成有机物挣大钱。

俞锋老师：下面我在这方面有五条建议，这五条建议是为了答疑的同学准备的。其实你们在高三一轮复习的时候，讲有机的时候会刷笔记，刷完笔记就过去了，这个大家要注意，你先做好五条：第一，完善基础反应；他们之间相互转化得会；然后就是信息反应，我说必考的，容易在高考中出现的一定会；然后特定反应的合成，一般来讲高考当中特定反应比如说尿不湿，合成材料，然后是药物中间体，隐形眼镜，这些合成的物质得会，从此以后你做推断题不是推出来的，而是看出来的，比如说氨基酚你就知道退烧药。

李政老师：说阿司匹林就知道那一套。

俞锋老师：对，都是一些套路，所以你看肉桂酸考了多少次今年还考。

李政老师：还有一些纤维，做防弹背心那些。

俞锋老师：最后做一些练习，这个是给大家忠诚的建议，好好练习北京模拟题，北京模拟题绝对是全国的标杆，他们的有机题连续几年压中了全国卷的高考题，所以大家要多练北京有机模拟题。

最后给大家一些总结和建议：

第一，现在考试要高于课本，高到多高？我们来定。“补充常识”，死磕原理，弱化计算。

李政老师：有同学说发一些难题，计算方式本身比什么都重要，会列式就可以。关于反应原理这块，死磕原理规定好了就看1和2，把这两个搞定之后绝对对高考有帮助，但有些同学一直问考吗？我说考完见分晓。

李政老师：最后“淡化口诀，追求本质”。追求本质是为了更好的理解口诀，现在不要光顾着背口诀，一旦高考反套路就挂了。第二个重视一轮，建立体系，希望同学们明白像实验大题、工业流程大题、有机推算题这种都是体系感非常强的题目，如果你不了解命题人的思路不能把题做的游刃有余的。

张泰然老师：我也和大家聊一聊，现在在屏幕前看直播的有多少是准高三的？应该很多都是吧，大家知道我们高三这一年时间是非常宝贵的，所以我有一个建议，就是希望大家一定要提前做好自我检测，你要清晰的知道自己的知识漏洞出现在哪里，哪里有问题，这样能有什么好处？就是我们可以高效的利用时间解决好这个问题。有时候我遇到一些同学，他在遇到不会的题目的时候就会拿出手机拍一张照片发给我，跟我说“老师这个题我不会做”，我就问他，“那同学这道题你哪里不会做？”他就和我说“哪里都不会做”，我想说这位同学你的问题出在哪里，你的问题是没有在问问题之前好好思考，没有做好自我检测，不知道自己的问题出在哪里我也帮助不了你，但是你要知道自己的问题出在哪里我就能够帮助你。我们都是乐学的学子，知道乐学的目的并不是说大家发一道题给我们，我把一道题给你教会就可以了，我们希望是给你一套方法，让你把这一系列的都会。拜拜！