八省份高考综合改革方案落地3+1+2模式2025年起实行,八省市高考改革采用3+1+2模式

来源：中国教育新闻网

截至6月27日，作为全国第五批启动高考综合改革的8个省份，四川、河南、山西、云南、内蒙古、陕西、青海、宁夏已全部出台实施方案，明确规定从2022年秋季入学的高一学生开始实施，到2025年建立分类考试、综合评价、多元录取的高考制度。

通过梳理，教育肖鑫发现，为促进学生健康发展，科学选拔各类人才，维护社会公平，8个省份在选考科目、评分方式、录取方式等方面进行了各种探索和创新。

四川

6月27日，《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》)公布。

四川将从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。从2025年起，高校将根据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩进行招生评价，并参考综合素质。

四川省高考将不再分文理，改为“3 1 2”模式；

“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)三门全国统考科目；

“1”是首选科目。考生从物理、历史两科中自主选择一科；

“2”是重选科目。考生从思想政治、地理、化学、生物四科中自主选择两门。

语文、数学、外语三个全国统考科目，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个选考科目在每年6月举行。外语考试由听力和笔试两部分组成。条件成熟时，外语科目将提供两次考试机会。

考生文化总成绩由语文、数学、外语三门全国统考科目和三门选考科目组成，总分750分。

其中，全国统考科目语文、数学、外语成绩均为150分，总分450分；第一选考科目的成绩以原始成绩呈现，第二选考科目的成绩以成绩换算成绩呈现。三科成绩均为100分，总分300分。等级转换计分办法另行制定。

在考试选考要求方面，普通高校根据办学定位和专业人才培养对学生学科专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个普通高中选考科目，科学合理地提出考生报考专业(类别)的初试和复试科目要求，并提前向社会公布。

在录取方式上，普通高校统考招生分为物理、历史两类，单独计划，单独划线，单独投档，分本科和专科两个阶段录取。除提前录取批次外，考生志愿由“高校专业组”组成，实行平行志愿投档统一录取模式。

河南

6月27日上午，河南省政府新闻办召开河南省高考综合改革新闻发布会，介绍河南省高考综合改革相关情况。

按照计划，2022年秋季入学的河南普通高中一年级学生不再实行文科分班。2025年河南新高考将开始实施“3 1 2”模式。

山西

2022年秋季起，山西将启动高考综合改革，新入学的高一学生实行“3 1 2”模式的选考科目制。新“3 1 2”高考模式。到2025年，考试

6月27日上午，陕西省政府新闻办召开新闻发布会，介绍《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》)有关情况。

003010明确陕西省作为第五批启动高考综合改革的8个省(区)之一，从2022年秋季入学的高一学生开始实施，2025年整体实施。普通高校

考试实行“3+1+2”模式。

青海

6月27日，青海省高考综合改革新闻发布会在西宁召开。省教育厅党组书记、厅长申红兴介绍了《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的有关情况。

据了解，青海省将从2022年秋季入学的高一年级学生开始启动普通高校考试招生综合改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，健全促进公平、科学选才、监督有力的普通高校考试招生体制机制。

取消文理分科，改革高考科目设置，选择性考试科目成绩计入高校招生录取总成绩，高职院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分开，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。

完善普通高中学业水平考试制度改革。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的14门科目，考试成绩作为高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。

选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，考生根据自身兴趣、志向、优势和高校专业选考科目要求，首先在历史、物理2科中自主选择1科作为首选考试科目，然后在思想政治、地理、化学、生物学4科中自主选择2科作为再选考试科目，考试成绩作为普通高校招生录取的重要依据，计入高考总成绩。

规范普通高中学生综合素质评价制度。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面，反映学生全面发展情况和个性特长，作为高校招生录取的重要参考。省教育厅也将建立全省高中学生综合素质评价信息管理平台，强化过程性、常态化监管，确保评价客观、真实、准确、可信。

深化普通高等学校考试招生改革。2025年，青海省高考综合改革落地，实行“3+1+2”考试模式。

考试科目包括3科全国统一高考科目（语文、数学、外语）、1科学业水平选择性考试首选科目（历史或物理）、2科学业水平选择性考试再选科目（思想政治、地理、化学、生物学）。

考生高考总成绩满分750分，其中，全国统一高考科目语文、数学、外语3科使用原始成绩计入考生总成绩，每科满分150分；首选科目使用原始成绩计入考生总成绩，每科满分100分；再选科目以等级赋分计入考生总成绩，每科满分100分。高校招生录取时，按照历史、物理两个类别，分别编制招生计划、分别划定录取分数线、分别投档录取，实施“专业（类）+院校”平行志愿投档录取模式。

进一步完善高等职业院校分类考试制度。积极推进高职院校分类考试改革，逐步完善“文化素质+职业技能”评价方式和选拔制度。普通高中毕业生文化素质评价使用高中学业水平合格性考试成绩，职业适应性测试由高职院校自行组织实施。中等职业学校毕业生文化素质考试由省教育厅统一安排、统一考试标准，考务组织和职业技能测试由高职院校自行组织实施。保留考生通过参加统一高考进入高职院校的通道。

宁夏

6月27日，记者从新闻发布会上获悉，根据党中央、国务院的决策部署，宁夏作为全国第五批启动高考综合改革的8个省份之一，从2022年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。

文章来源：中国教育新闻网综合自各省教育厅网站、中国青年报、央广网、内蒙古日报

图片来源：四川新闻网、中国青年报、高考快讯、山西日报、

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本期编辑：戚悦

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