中职多样升学途径助力学生圆梦大学,中职升学的途径

来源：南宁晚报

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中等职业教育多途径帮助学生圆梦。

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时间：2022年6月27日来源：南宁晚报作者：童Dy农莹莹编辑：陈美静

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南宁市第一职业技术学校大力打通升学渠道，对口升学率大幅提升。

中等职业教育多途径帮助学生圆梦。

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全国职业技能大赛电子商务赛区比赛前，赖(右)和她的搭档正在适应场地，调试直播设备。

徐垚为梦想一所大学付出了巨大努力。

常涛勤奋自律，考上了研究生。

赖入选国家奖学金获得者代表名单。

“热烈庆祝2015级计算机维护3班兰，获得长江大学计算机科学与技术硕士学位！”“2019级电子商务5班赖，考入广西民族师范大学。”“2019级工艺美术专业的徐桂瑶，考上了广西农业职业技术学院的电子商务专业。”.近几天来，南宁市第一职业技术学校(以下简称“南宁一职校”)捷报频传，不少学生考上了理想的大学，走进了梦想的象牙塔。

学校学术氛围浓厚，申请深造的人数不断攀升。

目前，中等职业学校学生升学的渠道多种多样。中职生升学主要有四种途径：一是在中职二年级或三年级报名参加对口高职考试；第二，入学时参加二三班，由中高职联合举办。中等职业学校二年级结束，你要参加升高职的考试。三、报名参加中职三年级相应的本科考试；第四，中职三年级报名参加普通高考。市内某职校学生升学意愿强烈，报考人数大幅增加。2021年，高考报名人数为2795人，比2020年增加641人。2022年有2818人报名参加高考，继续保持较高水平。

市职业学校2015级计算机维护3班学生兰，是该校入学计划的受益者。这一年，他如愿以偿地拿到了长江大学的计算机科学与技术硕士学位(本科是广西民族师范大学)。他的班主任介绍，蓝在校三年可以用10个字来评价他：勤奋、自律、责任、担当、惊艳。当很多孩子来到职业学校，以为可以放开自己的时候，兰每天晚上的第一节自习课一定是认真的看他写的作业。在学校的三年里，兰参加了各种活动，加入了学生会、值日队、训练队，得到了各种锻炼，获得了许多荣誉。他获得了许多荣誉，如市三好学生，市奖学金，学校三好学生，优秀班长等。2018年以本科入学考试总分全校第二名，被广西民族师范大学录取。他在大学努力学习，考研，2022年考入长江大学。

在某市职业学校的微信官方账号上，记者看到一条喜讯：“经教育部评定，我校共有19名学生获得2020-2021学年中等职业教育国家奖学金，奖金6000元。其中我校赖入选2020-2021学年中等职业教育国家奖学金获得者名单，成为广西四位获奖者之一。”据介绍，赖秋凌2022年广西中等职业学校毕业联考456分，超过本科分数线

近年来，为了让学生能够圆大学梦，学校针对不同的专业群体开设了高级班。从教学计划、课程设置、师资配备、教学评价等方面来看，职业学校教育的组织与控制都不同于以往。从学生入学开始，就对升学进行动员和宣传，确定升学目标。通过选拔考试，选拔最优秀的学生开设入学班。挑选有经验的老师组成备考老师团队，齐心协力，有序开展班级管理。班主任严格掌握各项纪律，良好的纪律和作风是学习成绩不断进步的保证；同时提高学生与升学考试相关的能力，组织升学考试班学生进行升学考试辅导，满足本科升学考试需求。直接管理和监督高级班的教学计划、课程设置、师资配备、考试和教学效果。

中职三年级，针对入学考试，学校加强月考管理，校内开展月考，在南宁组织了三次模拟考试。督促学生考前备考，严把考试关，考后总结提交质量分析；积极做好文化测试、专业技能培训和相关面试技能培训。做好学生考前心理调整，把握学生心理，调整学习态度，激发学生考试兴奋感，传授考试经验和答题方法，注意缓解学生情绪。

紧张情绪，逐步提高学生自我调节、自我控制的心理素质等。

搭建平台以赛促学 管理与服务水平齐头并进

对于中职生来说，技能实力不容小觑，而且也对学习的信心、学习成绩的提高有很大的促进作用。

长期以来，市一职校积极搭建技能训练平台。依托中央财政专项资金建设的高星级饭店运营与管理专业，获批成为全国职业院校旅游类示范专业点。同时，市一职校发挥烹饪、制冷和空调设备运行与维修、数字媒体技术、电气运行与控制、建筑装饰5个广西示范特色专业及实训基地作用，提高学生专业技能水平。

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近年来，学校积极组织学生参加各级各类技能比赛，学校取得优异的技能比赛成绩，并让学生在比赛中锻炼素质、提升技能。通过以赛促教，以赛促学，为进一步升学打下扎实的基础，提高了学生专业技能水平。

此外，为了保证学生顺利升学，学校还坚持做好考试管理和志愿填报的服务工作。对口本科考试乃升学工作重中之重。为了营造良好的赴考氛围，为考生保驾护航，保障学校对口本科考试工作的顺利进行，学校由主管副校长牵头，成立工作小组，以教务科长、专业部教学副主任、教研组长和班主任和升学骨干教师为小组成员赴各考点开展工作。深入院校考点，鼓励考生，处理报考的突发事件，并及时通报各类信息，确保学生顺利参加考试。考试结束后，指派专职教师分析各高校历年招生录取情况，并召开填报志愿分析协调会议，群策群力，研判当年的招生形势，据此指导学生进行高考的网上志愿填报，提高录取率。

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