高中生栅栏体走红备战高考练哪一种字体更好？,高中生栅栏字体走红

“文是用来养心的，君子愈病愈乐。”

从古至今，写字练字都是修身养性的绝佳方式。正所谓“言如其人，言如其人，言如其人，言如其语。”一个学生写得怎么样，是工整还是潦草，不仅能反映出他的学习态度和写作习惯，在阅卷老师的眼里和手里还能凝聚成或高或低的分数。

这对中小学生来说至关重要！

毕竟在学习能力相当的前提下，只要你的字写得好看，有可能在几科成绩的汇总下，你会比那些乱写乱画的同学高出几分。要知道，在江苏、河南、河北等“高考大省”，尤其是在本科分数线上，如果你在汇总分数线上高出1分，就可能在全省排名上千。

所以对于高中生来说，反正备考和年复一年的考都是一样的时间。不如趁这个机会练练好字，再考多点分。也许这是成为第一名的关键？

然而，有一些高中生在日复一日的备考和刷题过程中“发明”了像野草一样的“篱笆体”.不得不说，任何人看到这种字体，包括阅卷老师，都快“瞎”了！

这种又丑又晕的字体至少有以下三个问题。

第一，看不清。

小时候老师和家长总是教我们横写竖写。那一定是因为他们从来没有见过“栅栏体”。你看，这个字体里，每一条横线都是平的，每一条竖线都是直的，但是放在眼睛里，却是“参差不齐”，交织在一起，让人头晕目眩，看不懂！

尤其对于阅卷老师来说，同样一张试卷，如果能在正常宋体或楷体字体的试卷上打90分，那么在衡水行书、印刷体或“鲸鱼落体”等应试字体上大概就能打95分。

如果你看到的是乱糟糟的、不整洁的字体，甚至是这种多花三四倍时间阅卷、阅卷的“栅栏体”，即使你当时在试卷上逼真地打了75分，估计在阅卷老师的脑子里，你也恨不得直接打0分。

所以，现在网络上爆出来的高中生“篱笆体”，就像野草一样，不是因为好看，而是“异常丑陋，难以辨认”。如果高三学生写这样的字体和答案，那就别怪阅卷老师无情了。

因为这么难吃的面条，

不给0分都可惜了！

第二，态度不端正。

中小学生的读书学习，其实是一个立德树人、提升自我的过程。

也就是说，考试成绩很重要，但是培养学习习惯、确立自我价值观更重要；做题刷题很重要，但是写好字、做好题，体现出对老师和父母劳动成果的尊重，则更为重要。

毕竟，咱们中国孩子写字，不单单是在日记本上记录闲言碎语，而是要大大方方地写在作业本、考试卷上，让阅卷老师、任课教师和父母家人看的，那么有些同学搞出这么一个疯狂版的“栅栏体”。任何一个阅读到这些文字的人，都会认为这是一种潦草犯浑、不负责任和自恋自大的表现。

如果高三学生不想被老师和家长轻视，那就千万不要在做题和考试的时候乱涂乱画，甚至用上像“栅栏体”如此违背常理的字体。

第三，表意不准。

尽管，当前是一个以键盘鼠标为主要输入途径的网络信息时代，但对于文字书写的要求，却越来越追求“少而精”。也就是说，在以后的做题考试和求职就业中，或许每天有99%的时间都在用键盘鼠标打字，但是那1%用来签字、填表和申请的写字时间，却是决定你升学、晋升和成功的关键时刻。

毕竟，对于中小学生来说，中考和高考，至少在语文科作文题的考试环节，一定有“卷面分”的考量和评判；对于职场人士来说，平时的汇报材料、填表录入，都有可能因为书写习惯和字体字形的美观，而受到公司、领导和同事赞扬认可，甚至在一定程度或某个时刻，决定我们升职加薪的命运。

所以说，写好字、写字好，少则决定眼前的几分，多则影响将来的升学升职，实在是太重要了！

最后想说：

高三学生想要多考几分，不知道要付出多少努力和汗水，还不如从现在做起，摒弃坏字体、练就好字体，即便写不出来优美华丽的“鲸落体”，至少也应该写出诸如“衡水体”和“印刷体”这样易读易懂的应考字体。

至于“栅栏体”，赶紧有多远扔多远，赶快扔到备考应试的垃圾堆里吧！

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