中国人学习外语比学习母语汉语更用心，尤其是英语，培养了几十家实力雄厚的英语培训机构，都是上千亿的规模。在每年万亿的培训市场中，外语占据核心地位。但是，中国人学外语是为了学以致用吗？估计很多人会一致否定这个问题，答案是中国人学外语就是为了考试。针对初中，初中，高考，四六级，托福，雅思等。考完之后好像也没什么。

包括笔者在内的很多人都呼吁取消英语的主体地位。真正的减负从英语减负开始，英语不动。所有减负的努力都是徒劳，现在的双降也是如此。

00-1010对于高考生来说，高考生可以选择的外语不仅仅是英语，还有日语、法语、俄语、德语、西班牙语。许多正在努力学习英语的考生转向学习其他语言的“捷径”。很多人听说日语很好学，词汇量只有2000左右，比英语少1500左右。而且在高考设置试题的时候，对于非英语小语种来说，要容易5%-10%左右。以上三个因素综合在一起，导致很多艺术类考生英语成绩不好，想考高分或者在国内，所以。

笔者在重庆走访一些语言培训机构和高考培训机构时，经常听到“某某考生英语只能考五六十分，转而学日语，高考成绩轻松拿到120分”的宣传。比如，正如《第一财经日报》采访的一位日本留学生所说，他原本英语成绩只有90分左右，但选择日语后，成绩稳定在130分左右。40分的高考成绩差距，足以让任何一个高考生和家长感到兴奋。

00-1010诚然，对于同样选择日语等小语种的高考考生来说，高考总分可能会超过学习英语的成绩，但很多高中生和家长不明白的是，选择小语种的最佳选择是那些与相应语种相关的专业。如果只是为了深造而学习，那么考生高考志愿时的专业选择是有限的，而且即使成功录取，进入大学后，很多高校还是以英语教学为主，如果再加上后续学位证和考研的四六级要求，会让他们的大学之路更加痛苦。

比如中国人民大学本科招生只招英语语种考生(中外合作办学项目招法语和英语语种考生)，那么如果考生想用日语提高高考成绩去考中国人民大学，那么这条路是走不通的。对于艺术生来说，虽然可以通过相对容易的小语种升学，但由于学校规模的限制，很多艺术院校无法全面开设小语种教学，只开设英语这门公共课。比如，中央戏剧学院的招生章程明确规定，英语是学校唯一的公共外语课程，其他语言的考生要被警告。

当然，中国高等教育的目的不会改变。很多高考生和家长都知道，选择小语种只是为了提高分数。只要他们能达到大幅度提高高考总分的目标，被录取后马上放弃那门语言的学习是有可能的。于是，国内设立的各种小语种高考培训机构盛行。

00-1010据《第一财经日报》报道的数据，2021年，选择日语作为外语科目的考生达到20万人，相比2020年的12万多人，激增67%。仅在广东省，就有4.9万人选择了日语，而在2018年，有3名y

人等。全国高中生中，学习日语的人数已经接近70万人。

我们再来看一个相关数据，教育部公布的2020年我国本科毕业生规模，日语专业毕业生人数仅有2.2-2.4万人左右、俄语0.7万人、德语0.45万人、法语0.6万人、西班牙语0.4万人，而英语专业则在10万人以上，还加上商务英语2.8万人、翻译专业1.4万人，一个英语类专业毕业生综合则在15万人以上，由此可以看出我国本科层次高等教育对于英语类人才的培养，其它小语种专业所无可媲美。

外语类高校及部分招生专业方向分析

我们先抛开其它科类高校及综合性高校，我国单纯的16所语言类本科高校，如北京外国语大学、北京语言大学、四川外国语大学、广东外语外贸大学、外交学院、上海外国语大学、天津外国语大学、西安外国语大学、湖南女子学院等知名高校，均是主要以英语语种为主要教学语言。

每年有很多重庆高考学生及家长问笔者，为何重庆医科大学、西南医科大学、成都中医药大学、西南政法大学、中国政法大学等医学、法学类专门院校也开设英语专业？其实，英语专业不只是为将来当英语教师、搞国际贸易、进外企就业的学生而开设，医学英语、法学（英语）、财经英语、体育英语等等也需要专门的行业人才，所以，大家在看到重庆医科大学招收的英语专业学生中，一般专业标识的是英语（医药方向），这说明学校招生的是有细分方向的，并非大家所理解的普遍意义上的英语专业。